共查询到20条相似文献,搜索用时 859 毫秒
1.
自然电位测井是石油勘探中探测地层物理参数的重要手段.自然电位满足交界面具有跳跃间断的椭圆边界值问题.本文提出一种基于笛卡尔网格的间断捕捉方法,求解该椭圆交界面问题.理论分析证明了方法的二阶收敛性,数值例子进一步说明了方法的有效性. 相似文献
2.
给出了对偶Petri网的加法,笛卡尔积,并运算有及有关性质,得到了对偶Petri网运算具有结构性质的条件。 相似文献
3.
在[5]中,作者在[1]的基础上讨论了代数算子的并和交的一些性质。这里接着[5]中的讨论考察承载子集合的一些子集作成的笛卡尔乘积的性质及算子集合的一些子集作成的笛卡尔乘积的性质。最后,讨论当A是一些子集的并、交或笛卡尔乘积时的性质。 相似文献
4.
5.
通过对模糊笛卡尔集定义的研究,指出其在乘积测度构造上的缺点,通过改进定义了新的模糊笛卡尔乘积,通过新的定义也构造出了模糊集合乘积测度.为后面更好的研究函数在二维模糊集上的重积分打下了一个很好的基础. 相似文献
6.
用矩阵的方法表示协变、逆变极坐标系及相互转化关系和协变、逆变极坐标系与笛卡尔坐标系的转换关系,称为极坐标系的矩阵方法.利用该方法给出了质点运动学和质点动力学上常用物理量在极坐标系下的具体形式及其与在笛卡尔坐标系下具体形式的转换,并给出相应算例. 相似文献
7.
找出自中心图特征是较困难的问题。本文给出了一种笛卡尔积加链运算,证明了两个自中心图通过这种运算,所得之图仍保持了自中心性这一结果,并由此推得了包括文献[1][2]的某些结果。 相似文献
8.
两个图G1和G2的笛卡尔积图G1×G2是这样一个图:V(G1×G2)=V(G1)×V(G2),E(G1×G2)={(u1,u2)(v1,v2)|u1=v1且u2v2∈E(G2),或者u2=v2且u1v1∈E(G1)}.确定了笛卡尔积图K3,3×Pn的交叉数为7n-1. 相似文献
9.
梁永金 《广西师范学院学报(自然科学版)》2011,(Z1):142-144
化学是一门以实验为基础的自然学科,化学实验能够激发学生学习化学的浓厚兴趣。而在实验教学中培养学生的质疑能力和创新意识更是教学的基本目的之一。是否具有敏锐的发现问题和提出问题的能力,是判断一个人是否具有创造性思维的重要依据。提出问题是对事物的发展进行综合分析的过程,是多种认知能力的综合表现,需要勤于思考、敢于提问、敢于怀疑、不唯书、不唯上等科学素质的保障,因而培养提出问题的能力是培养学生创造能力的首要一步,也是创新教育中十分重要的一环。 相似文献
10.
11.
12.
错误一 通过了妇科常规检查就万事大吉。
千万不要完全寄希望于常规妇科检查,如果怀疑自己患性传播疾病,即使可能性极微,也要及时通知医生,并把所有症状原原本本地告诉他, 相似文献
13.
新的科学方法是产生新思想、新理论的源泉.康德在1755年、拉普拉斯在1796年就预言了在1923年才由哈勃证实的河外星系的存在.如果将康德、拉普拉斯思考问题所使用的方法进行归纳,就可得到一种新的科学研究方法,将这种方法应用于新宇宙模型的建构,结合笛卡尔的物质空间思想,可得到一种新的宇宙模型——“物质空间层次宇宙模型”,文中提出了验证该模型的实验观测方法.在新宇宙模型中,美国普林斯顿大学的保罗·斯坦哈特与英国剑桥大学的尼尔·图罗克提出的循环宇宙,成为一个自然的结果. 相似文献
14.
把F的六个顶点与另外n个顶点都连边得到一类特殊的图巩.本文证明了Hn的交叉数为Z(6,n)+2[n/2],并在此基础上证明了一个六阶图,与最的笛卡尔积交叉数为Z(6,n)+2[n/2]. 相似文献
15.
16.
柳宗元与韩愈作为中唐时期的杰出文人,不仅在文学领域取得较高成就,而且在经学方面也有特殊贡献。他们在经学方面的异同主要体现在:尊崇并学习经书、批判怀疑传统经学、经学与现实的关系及经学与佛学、子学的关系四个方面。 相似文献
17.
18.
为提高拷贝检测系统的鲁棒性和效率,提出一种鲁棒图像哈希算法. 用Gabor变换系数构建图像内容结构图,将它从笛卡尔坐标系变换到极坐标系进行归一化. 将归一化的结构子图加权,求得特征向量,最后通过量化得到二值哈希码. 基于Gabor系数的内容结构图有很强的鲁棒性和独特性,量化中采用的失真哈希码融合和双密钥进一步提升了算法的鲁棒性、独特性、紧凑性. 利用公开数据库分别对所提出的算法和多种代表性算法进行对比实验,比较对象包括非负矩阵分解哈希、形状上下文哈希、圆环分割与不变向量距离哈希. 实验表明,该算法在查准率和查全率方面均表现突出,匹配效率也有大幅提升,整体性能优于对比算法. 相似文献
19.
20.
在对细砂进行砂中泥块含量试验时,多次遇到这两个问题:制备不出足够的试样,即用5000g样品制备出的试样远远低于标准规定的400g;砂中泥块含量的试验值明显偏大,感觉不正常.为了弄清楚这两个问题的原因所在,笔者进行一些分析探讨.首先怀疑实验操作环节有问题,于是组织多名试验人员对照标准对同一细砂样品进行试验,可上述问题依然存在. 相似文献