“双碳”目标下寒冷地区城市滨水住区夏季的热环境特征——以天津市为例

 为响应“双碳”政策，进一步明确中国寒冷地区滨水住区夏季热环境特征，基于天津市91个典型滨水住区的Landsat-8遥感影像与空间环境因子，运用相关性分析与多元线性回归方法得到热环境特征。结果表明：面状水体热环境调节作用优于线状水体，住区平均热岛强度差值达1.57℃；住区热环境与建筑密度、滨水距离呈显著正相关，与平均建筑高度、归一化植被指数、周边水面率呈显著负相关，其中归一化植被指数与周边水面率影响权重最高；不同建筑布局住区热环境的影响因子存在差异，点阵式住区平均热岛强度最低，围合式住区最高；当建筑密度小于19.08%，通过减小住区滨水距离、增加周边水面率能有效调节热环境。提出了改善寒冷地区滨水住区热环境的建议。     

浅谈居住区水景的人性化设计

水景是居住区外部景观的的重要组成部分，在以人为本的设计思路下，通过分析不同年龄层次的心理与行为，对现代居住区水景观的亲水性、参与性、安全性、形式与尺度进行了阐述，强调塑造人性化的住区水景观。     

城市住区环境景观吸引力定量化评价模型 ——以新乡市住区为例

以新乡市15个住区（r1-r15）为研究 对象,选取7个指标,包括植被景观(x1)、照明景观(x2)、硬质景观(x3)、庇护景观(x4)、模拟景观(x5)、水景观(x6)和场所景观(x7),应用AHP 法建立影响因子赋值标准。以多元回归分析法建立影响因子(xi)和住区环境景观吸引力(y)之间的回归方程。结果表明:多元线性回归方程为y= -26359+6181x1+1583x2+1247x3+1123x4+026x5+017x6+2230x7,贡献率排序为x1> x7> x2> x3> x4> x5> x6。通过该模型中各 因子的贡献率可知,在北方城市住区环境景观设计中应该将满足生态和审美需求的植被景观、满足各种活动需求的场所景观和对夜景十分重要的 照明景观放在重要的地位,单位平均造价较高的硬质景观和庇护景观应有所取舍,而水景观的应用则应该十分慎重     

城市景观水污染现状与治理对策研究

目前大多数景观水体都是儿乎没有自净功能的基本封闭的系统,多数属于微污染状态．在对芜湖市景观水体进行详细调研的基础上,根据实际情况将景观水大体分成了4类,并按照分类对部分典型的景观水进行了取样分析,测定其CODcr,BOD5,NH3-N,SS等4项水质指标,经过分析,掌握了其污染特征和污染程度,并对各类景观水体提出较为经济、有效的治理方案．     

城市住区景观的地域特色探究——以秭归桔园居民小区广场设计为例

住区景观是城市景观环境的重要组成部分,也是人类停留时间最长、接触最密切的空间场所。本文对目前城市居住区景观规划设计的现状及存在的问题进行了分析,提出地域文化是住区景观规划设计的源泉,创造具有本地特色的景观环境,是城市住区景观设计的必然趋势;并通过秭归桔园广场设计实例,探讨了建构住区景观地域特色的方法与对策,以期对当前城市人居环境的营建有所启示。     

岭南园林传统文化在广东现代住区景观中的传承

从造园思想、布局、功能和造园要素等方面入手,分析了岭南古典园林造园特色.通过对广东现代住区景观的实例分析,探讨广东现代住区景观对岭南园林传统文化的继承与创新,提出了岭南现代住区景观发展的新思路.     

住区建筑生态设计探究

阐述了住区生态化的内涵及必要性,从住区建筑布局、建筑单体及细部、建筑景观环境入手结合工程实例介绍了住区生态设计的方法。     

现代居住区"第五立面"景观设计探析

伴随着大量高层住区的兴建，给居民的生活方式、休闲方式等带来了很大的影响，并对原来未被重视的住区景观第五立面问题提出了新的要求．作者主要讨论住区景观第五立面的概念、设计原则及可采取的设计方法．     

城市互动与住宅小区规划

对住区开发建设中封闭式住区带来的诸多现实问题进行了剖析，提出了应该从城市的角度建立与城市互动的住区规划观。文中从住区道路交通、公建配套设施、景观空闻、住区结构与管理模式等方面建构了与城市互动的住区规划设计原则。     

现代住宅室外绿化观赏型水景和实用型水体设计

现代人越来越注重于居住环境的优劣,绿化覆盖率、水景、实用性水体是将现代住宅小区建设为绿色住区的基础.本文主要从绿色住区的概念和设计入手,探讨设计现代住宅室外绿化中水体建设的具体原则和措施.     

ELT in 2015 in China

本文推测了中国未来英语教学的状况。文章简要介绍了中国目前使用的英语教学法;在未来的十年中,英语的教和学可能产生的变化;探讨了学生可能产生的变化及他们学习英语原因的变化;英语语言及网络的发展可能对中国的英语教育产生的影响;以及英语教师们如何看待未来他们的工作。     

k-因子的哈密顿性质

借助Bauer定理给出了一个猜想的简短证明：如果图G含有k-因子且是2-连通的,并满足σ２（Ｇ）≥ｎ－ｋ,那么图G是哈密顿的.     

论战后日本体育课程目标的发展变化

通过文献资料法,对战后日本历次颁布的体育教学大纲进行研究,对大纲中的课程目标进行历史分期,归纳起来,战后日本现代体育课程目标大致可划分为六个时期:(1)强调生活目标时期(1945—1957年);(2)强调基础运动能力与技能时期(1958—1967年);(3)学校体育的发展体力时期(1968—1977年);(4)终身体育与快乐体育时期(1978—1988年);(5)自我教育时期(1989—1997年);(6)多元化体育课程目标时期(1998—今)。研究对各段时期课程目标的侧重点进行深入分析。     

论中国学校人文精神教育的现实意义

教育是培养人的活动.社会发展最终是以人的发展为尺度的,而人的精神生活,是人的发展的重要标志,更是当代中国教育改革的重要内容.受传统教育思想的影响,中国教育存在的主要问题在于对人的精神世界的漠视和冷淡.构建未来中国的和谐社会之根本在于教育,尤其是人文精神教育.     

浅谈中国旅游立法活动中存在的问题

本文结合中国旅游立法的现状,分析旅游立法活动中存在的问题,旨在重视旅游立法,进一步加强和完善旅游立法工作.     

罗非鱼海水养殖试验

本文报导了罗非鱼海水养殖鱼种运输、海水放养驯化等技术措施。     

我国湿地研究的现状与发展趋势

概括了近年来我国湿地的研究进展，包括湿地的定义、湿地的分类，并探讨了近年来湿地功能和效益、湿地开发利用、湿地保护以及湿地恢复和重建等四方面研究工作进展，并提出了今后湿地研究的发展方向。     

论中国历史上的"国中之国"--兼驳"台独"、"疆独"、"藏独"谬论

“国中之国”问题是关乎国家安全利益和中华民族凝聚力的一个大问题。笔通过对中国历史上曾经存在过、当今中国仍存在着的冠有“国”字称谓之政权组织的分析研究。得出迄今为止，中国历史上所有的“国中之国”都不是现代国际法语汇中的“独立国”，更不是相对中国而言的所谓“外国”。它们或为中国改朝换代时遗留的“残存国”，或为统一多民族中国缔造时期的“并立国”，或为中国巩固时期的“藩属国”，全部都是完整中国的组成部分的结论。有力批驳了“台独”、“疆独”和“藏独”谬论，阐明了台湾、新疆和西藏自古就是完整中国的组成部分的正确结论。