论邓小平思想政治教育的方法

邓小平思想政治教育理论是邓小平理论的重要组成部分。研究邓小平思想政治教育方法,对于我们完整地理解邓小平思想政治教育理论,改革思想政治教育方法,提高思想政治教育的水平,具有重要意义。归纳邓小平有关论述,笔者认为,可以将邓小平思想政治教育方法的思想分为以下几方面。 一、面向现代化、面向世界、面向未来,是思想政治教育方法改革的根本方向 “教育要面向现代化、面向世界、面向未来”,为指明了教育改革和发展的方向。显然,这里的教育是广义的。思想政治教育作为教育的重要组成部分,理当遵循这个要求。 从思想政治教育方…     

大学生思想政治教育应与时俱进

在新的历史时期,大学生思想政治教育只有开拓创新,坚持用发展着的马克思主义指导新的实践,树立新观念,构建新格局,与时俱进,才能增强时代性、实效性和主动性,为社会主义现代化事业源源不断的培养出合格的建设者和接班人。     

高校思想政治教育新模式的思考

当今社会中在市场经济体制下,学生思想政治教育工作出现了许多问题,思想政治教育的模式变迁已经是时代所需。大学生心理不成熟、道德意志力不强,经常出现不文明的言行,甚至走上犯罪道路。如果大学生得不到先进思想的正确指导,长期遭受不良思想的侵害,就会逐渐丧失正确的立场而误入歧途。大学生思想政治教育方法的创新问题成为大学生思想政治教育的新课题。本文重点阐述了新形势下大学生思想政治教育新模式的必要性以及对各新模式的思考。     

构建高校思想政治教育的长效机制

加强高校思想政治教育工作,不仅需要在教育方式、途径、理念等方面注重创新,而且更要注重坚持科学发展观,贯彻"以人为本"的思想,以学生为主体,以教师为主导,积极探索构建科学合理的高校思想政治教育长效机制,进一步促进高校思想政治教育全面协调可持续发展.     

大学生思想政治教育工作探讨

<正>随着大众传媒的发展,尤其是计算机网络的普及,使得传统的思想政治教育方法受到了很大挑战。在进行大学生思想政治教育时,高校思想政治教育工作者不应把各种具体的教育方法割裂开来,也不能只采用单一的教育方法而忽视其他教育方法,而应该从联系的观点出发,综合运用各种思想政治教育方法,形成思想政治教育的合力,在坚持"两课"(马克思主义理论和思想品德课)课堂教育主阵地的基础上,加强对学生的情感教育和渗透教育,充分发挥榜样教育的激励作用,从而促进大学生思想政治教育工作的顺利开展。     

青少年思想政治教育问题解析

我国心理学家按照个体在一段时期内所具有的共同的,典型的心理特点和主导活动,将个体的心理发展划分为8个阶段.其中少年期是指11、12岁到14、15岁的阶段,是个体从童年期向青年过渡的时期,具有半成熟、半幼稚的特点.     

教育生活化：高校思想政治教育新视角

高校思想政治教育的根本目的在于促进大学生的全面发展.思想政治教育生活化主张在生活实践中加强和提高主体的思想道德修养水平,实现思想政治教育主动参与大学生的生活世界,强化对教育主体的尊重,发挥教育的主体性.     

论大学生思想政治教育的层次性

当前,随着改革开放和社会主义市场经济体制的逐步建立,我国的经济成分和经济利益、社会生活方式、社会组织形式、就业岗位和就业方式等出现了多样化的情况,特别是随着教育体制和高校招生、就业分配制度改革的不断深入,高校思想政治工作面临着一系列新情况、新问题,大学生在思想观念、价值观念、思维方式和生活方式诸多方面都在变动中,出现多元化趋势。因此,思想教育应当联系高校学生的思想实际,针对不同对象、利用不同环境、选择不同方法、赋予不同内容,对症下药,做好高校学生的思想政治教育。一思想政治教育说到底是做人的工作,…     

思想政治教育的科学性与现代化

思想政治教育要想适应社会主义市场经济的时代要求,必须在继承传统的思想政治教育理论、方法、模式的基础上,在思想政治教育的主体、观念、内容、手段、载体等方面要有新发展、新突破,实现思想政治教育的现代化。本文拟就思想政治教育的科学性及现代化问题作初步探讨。 一、思想政治教育的科学性 思想政治教育作为一门科学．其科学性主要体现在以下几方面。 １．思想政治教育有其特定的研究对象。它是研究人们的思想状况、政治状况及其各自形成和发展变化的规律。它的目的就是为了最大限度地调动人们的积极性、创造性,协调人们之间的相…     

微博的隐性思想政治教育功能分析

<正>当前,由于信息资源丰富,交流便捷,再加上智能手机的普及和应用,微博得到越来越多的人的关注,也受到大学生的热烈追捧,成为大学生获取、交流信息和沟通情感的重要渠道之一。它的广泛应用也给当前的大学生思想政治教育者带来了新的机遇和挑战。认识微博的特性,分析其隐性思想政治教育功能,对大学生思想政治教育工作者适应当前媒体环境,转变教育理念,改革和更新教育内容,多渠道地加强和改进大学生思想政治教     

青少年思想政治教育问题解析

<正>我国心理学家按照个体在一段时期内所具有的共同的、典型的心理特点和主导活动,将个体的心理发展划分为8个阶段,其中少年期是指11、12岁到14、15岁的阶段,是个体从童年期向青年过渡的时期,具有半成熟、半幼稚的特点。整个少年期充     

大学生思想政治教育应进网络

互联网已经走进了大学生的生活,给青年大学生带来了前所未有的便利和丰富的生活,但同时,网中的某些不良因素给大学生社会化、价值观带来了许多影响和冲击.如何行之有效地加以引导和教育,本文分析了大学生思想政治教育进网络的必要性、可行性,并提出了相应的对策.     

高校思想政治教育科研的战略性思考

高校思想政治教育的受教育者崇尚科学,崇尚理性,因此,科研是思想政治教育教学质量好坏的决定性因素,但反思高校思想政治教育科研,在科研定位,科研队伍建设、科研体制等战略性问题上存在偏差。正确解决这些战略性问题,才能推进高校思想政治教育科研发展,从而促进高校思想政治教育教学。     

浅析市场经济对思想政治教育的影响

社会主义市场经济是一个全新的事物。如何正确对待市场经济对思想政治工作的影响？怎样采取措施加强市场条件下的思想政治工作，是很值得认真研究的。一、市场经济对思想政治教育产生的积极效应和消极影响社会主义市场经济体制的建立，必然引起社会各个领域的深刻变化。因为事物的发展总是互相联系互相影响的，市场经济也必然对思想政治工作产生影响。（一）积极影响方面1．社会主义市场经济的发展，为思想政治教育工作奠定了物质基础。由于国家根据社会主义市场经济发展的要求进行了财税、金融、投资、外汇、外贸、价格、流通体制和政企分…     

高校新生中弱势群体的思想政治教育

本通过对高校大一新生中弱势群体的特征进行分析，找出其产生的原因，力求通过运用思想政治教育的方法使其走出困境，做一个生活的强。     

基于积极情绪体验的大学生思想政治教育

以积极心理学视角,从关注个体积极情绪体验出发,探讨高校思想政治教育,有助于提高新时代高校思想政治工作水平和教育实效性。从积极情绪体验视角审视,发现传统思想政治教育存在教育对象认识不准确、教育模式应用不科学、目标定位不合理等现实困境。应从准确定位教育对象和目标,科学转变教育模式和教育方式,合理营造教育环境三个方面构建积极情绪体验视角下大学生思想政治教育的对策。     

论网络时代大学生思想政治教育的创新

新时期的高校思想政治教育面临网络科技带来的新发展机遇和前所未有的挑战。网络时代来临引发了大学生价值观念、思维方式、道德意识和伦理精神的巨大变革。面对网络时代的特点，应主动迎接挑战，实现观念、内容、形式、机制的创新，开创大学生思想政治教育工作的新局面。     

新时代大学生主体性思想政治教育探析

大学生主体性思想政治教育作为新时代重要的教育模式,是高校落实立德树人根本任务、培育时代新人的现实需要。然而,受主客体、内外部环境的影响,当前大学生主体性思想政治教育面临不少困境。高校要通过用好课堂主要阵地、延伸思政工作触角、活用现代信息技术、厚植校园文化土壤等途径,走好新时代大学生主体性思想政治教育的化育之路。     

就业指导中的大学生思想政治教育工作

<正>伴随着我国从计划经济向市场经济体制的转变,大学生就业已经成为社会十分重视的一项工作,它关系到高等教育的办学方向和教育方针的落实,关系到建设现代化、实现小康社会的进程。而目前,受社会大环境和就业困难等多方面因素的影响,大学生的思想比较复杂,呈多元化趋势,一些消极思想在其价值观念中有所体现,并渗入其就业思想中,这在一定程度上影响了大学生的择业观。