浅谈SYB参与性培训法对高职课堂理论教学的借鉴意义

SYB教学最大的特点是采用高度参与的教学方法。SYB参与性教学方法尤其是案例分析、角色扮演、游戏法对高职的课堂理论教学有一定的借鉴意义。     

高职教育教学改革中的问题与思考

本文分析了高职院校教育教学改革中出现的问题,阐述了对高职教育教学改革的几点思考,包括教材编写、课程改革、及教学方法等方面的,并提出了高职院校教育教学改革应采取的措施。     

高职教育工业设计教学改革的思考

对工业设计的教育除了最基本的计算机绘图能力和手绘表达能力外,更多的是一种创新能力的开发等软层次的教育。社会在发展,对专业人才的需求也在变化。本文结合专业特色谈谈高职高专院校工业设计教学的改革,提出了要根据市场适时调整专业人才培养的目标及教学方法。     

SYB推动职业教育发展初探

随着职业教育的快速发展和政策的大力扶持,职业教育已经进入了一个前所未有的高峰,但我们也不得不承认职业教育存在生源匮乏、发展迷茫的困惑时期。笔者从职业教育从业中发现的一系列问题入手,分析了问题存在的现状,引入SYB创业培训体系内容,从自身SYB教育调查和学生访谈入手,提出了以SYB培训为突破口改革职业学校教学现状的观点并进行了论证与说明。     

关于高职教学改革的若干思考

高职教育是以培养面向基层、面向服务和管理第一线需要的高等技术应用型人才为主要目标的。因此,在教学手段上应改变传统的教学方式,深入进行教学改革,以技术应用为主、以能力教学为核心,培养出适应企业需要的人才。     

对高职理论课教学改革的思考与探索

高等职业教育理论课的教学改革是近年来普遍关注的问题,不管是教育主管部门,还是高职院校及从业者,都希望能从实践中找到探索解决目前高职理论课教学中存在的一些问题的途径。本文根据笔者近年来从事高职营销理论课教学的实践来谈谈对高职理论课教学改革的认识,和同仁们共同探讨。     

关于高职教育教学改革的若干思考

随着我国社会经济的快速发展和现代化建设的需要,大力发展职业教育已被国家作为社会经济发展的重要基础和教育工作的战略重点。目前,高职教育虽蓬勃发展,但其教育教学质量及社会认可度远未达到理想状态。要走出一条“特色＋质量”的发展道路,须重新审视高中人才培养目标,切实转变教学观念,构建新的教学体系等。     

高职教育中机械制图教学改革

指出当前部分高职院校机械制图教学存在的问题,结合高职教育教学目标和机械制图在工程技术的地位,提出了机械制图教学改革的基本思路。     

高职教育教学改革简论

通过对高职教育教学改革中出现的问题及其原因的分析,探讨解决高职教育教学改革的问题的对策与方法。     

对高职院校教育教学改革的几点思考

本文从分析高职院校教育教学改革面临的新形势入手,着重对教育教学改革中突出的几个问题从二个方面进行了分析.     

高职教育课程改革有关问题的思考

随着国家示范院校建设的开展,高职教育课程实行全面改革,针对高职教育课程改革中理论与实践教学、学习资源与评价,提出“效度、适度、量度、维度”四个视角,并对课程改革问题进行反思。     

高职汽车维修技术课程教学改革思考

对扬州工业职业技术学院的教学思路、教学方法和所遇到的问题进行了剖析和总结,通过改进教学方法,促进学生学习兴趣的提高,另外在如何提高教师自身素质的方面也做了一些阐述。     

关于高职教育的几点思考

笔者在《当前高职教育发展的八大问题与对策》(《高等职业教育》2004年第五期)一文,对高职教育发展中存在的八大主要问题进行了归纳、分析并提出对策建议,主要是从宏观、系统角度作出的思考。在高职教育的实践过程中,存在更多的是微观操作层面的实际问题,更需要我们面对,即需要     

基于职业素质培养的高职普通文化课改革思考

课程改革是高职发展的核心问题,在高等职业教育迅速发展时期,受到专业课程改革的影响,高职普通文化课改革的任务更为紧迫。通过对职业素质培养研究及对高职教育课程改革的理性分析,以普通文化课与岗位需求结合为视角,剖析传统高职普通文化课程中存在的问题,并提出了相应的改革思路和有益的探索。     

高职教育国际化问题思考

随着经济、科技、信息全球化时代的到来,高职教育国际化越来越受到我国各高职院校的认同和重视,成为高职教育发展的必然趋势,也是高职教育重要的转型标志,国际合作已逐渐成为高等教育的“第四职能”。文章论述了高职教育国际化的必要性,提出了推进教育国际化的有效保障措施,并指出了国际化进程中存在的问题。     

高职教育改革四议

高等职业教育以能力为本位，培养面向生产、建设、管理及服务一线的高级技术型应用人才。其培养目标、培养模式应始终坚持为经济发展建设服务，依托于经济，服务于经济，服务于社会。     

对高职体育教学改革的思考

目前高职、高专院校体育教学中存在的问题 ,针对这些问题 ,提出了高职体育教学改革的几点设想。     

关于高等职业学院教学改革的系统研究

我国的高等职业教育技术是改革开放和经济建设飞速发展的产物。要提高高等职业教育的水平 ,政策支持、社会需要是重要的基础和条件 ,内部教学改革则是内因之所在。应抓住职业技术的现代方向和特点 ,根据社会需求确立教学大纲和教学计划 ,建立全方位、主体化的教学模式 ,才能有效提升职业教育的办学水平 ,增强高等职业教育的社会竞争活力     

高职高专数学教改再认识

高职高专数学改革是教改的主要课程.根据高职高专人才培养目标的要求,突破原有的学科课程体系,重新整合了课程内容,编写出版了适应高职高专的数学教材.引入数学实训课,不仅起到了辅助理论课教学的作用,而且加强了学生所学知识的应用,提高了他们解决实际问题的能力.考核方法的改革,加强了老师与学生的沟通,纠正了学生的不良习惯,使考试成绩更能真实的反映学生的情况.提出一些新的设想.     

试析素质教育与高职教育改革

素质教育是人类社会发展到今天对学校教育提出的一种更高的要求，随着我国社会的发展，大力发展高职教育已成为现代经济技术发展进程中的需要。因此，从素质教育的要求出发，探索目前高职教育中存在的问题，并提出解决问题的对策很有必要。