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伴随着计算机网络技术的迅猛发展和信息化的逐步深入,借助虚拟实验仪器的使用,电子实验报告系统应用于学生实验数据实时采集、实验报告网络管理、教师网上批改实时查看,实验报告无纸化已构成新的电子实验报告管理系统的应用模式。该文分析了当前电子技术类课程实验报告存在的问题,并对电子实验报告系统的产生、应用对象、使用方法进行了描述。介绍了基于网络平台电子实验报告系统的虚拟仪器测试模块、实验报告编辑软件及教师终端软件的使用方法,并对电子实验报告系统在实际应用中表现出的先进性进行了说明,且对电子实验报告系统发展前景进行展望。 相似文献
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影响药理学实验报告质量的因素分析与对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
童国忠 《浙江海洋学院学报(自然科学版)》2006,25(4):469-472
通过对医学院学生药理实验报告质量状况的调查,从影响书写实验报告质量的实验教学诸因素:学生基本素质、学习态度、教师指导、实验项目设置等方面进行了详细剖析,并就此提出了提高学生实验报告质量的对策和措施。 相似文献
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近年来在实验课程开设过程中,学生实验报告及实验程序抄袭拷贝现象越来越严重。为寻求一种解决学生实验报告严重抄袭问题的有效方法,本文对比了多种防抄袭方法并选择防抄袭实验系统平台建设和对实验课程改革为解决思路,设计了一套防抄袭实验系统平台并提出了实验课程教学改革方案,在寻求解决实验报告抄袭问题,提高实验课程质量上进行了探索。 相似文献
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分析了近年来国内嵌入式教学中的现状和存在的问题,要克服重理论轻实践的弊端,从实验教学思想、实验教学平台等方面进行了思考和探讨。主要介绍了一套以PXA270平台实现手持式互动电子实验平台的系统组成方案。系统从教师课堂教学、学生自学、自主设计实验、对实验方案EDA仿真、动手实际操作,到实验报告的提交,给出"一站式"的解决方案。 相似文献
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《实验室科学》2017,(3)
实践教学是高校本科教学工作的一个重要环节,而实验报告通常是实践环节评分的重要组成部分,能够比较直接有效地反映学生对相关理论知识的理解和掌握程度。以编程类实验课程为研究对象,针对实验报告传统提交方式存在的问题,从减少学生工作量,提高教师批改报告效率的角度出发,借鉴市面上众多成熟的技术并结合编程类课程实验任务的独特性,研究设计一种基于GCC编译的实验报告在线自动生成、提交与批改方案。借助该方案,教师可以在线布置实验任务、批改实验报告;学生可以在线制作实验报告;系统依据教师设定的相关参数开放/关闭实验任务,自动使用k-grams算法检测源码的相似度,自动编译执行学生提交的源码,统计分析实验报告的上交和完成情况。测试结果表明,该方案所设计的功能可以在主流浏览器上正常运行,并在较短的时间内对用户请求做出正确的响应。 相似文献