个人背景特征对大学生创业态度及倾向的影响

为分析大学生个人背景特征对创业态度及创业倾向的影响,本文以长春大学全日制本专科在校学生为研究对象,对学生的部分个人背景特征、创业态度、创业倾向进行问卷调查,提出自己的一些假设并进行实证研究。     

个人经验对大学生创业倾向的影响研究

本文通过对345名大学生的问卷调查,检验了大学生个人经验与创业倾向之间的关系。结果表明:大学生的个人经验与创业倾向正相关。影响程度由强到弱依次为经管知识的积累、参加创业教育的经历以及参加创业类社团活动的经历。大学应进一步完善创业教育体系,学生也应该增加对相关创业知识的积累。     

大学生创业倾向影响因素分析

为了更好地指导大学生创业,在国内外相关文献分析研究的基础上,提取个人背景、个人特质、创业态度和创业环境四个因素,构建了大学生创业倾向的影响因素模型。以辽宁省部分高校在校大学生为研究对象,运用SPSS16.0和AMOS5.0进行实证分析。就培养大学生的创新创业能力,提高大学生的创业倾向,推动大学生成功创业提出了具体的对策。     

大学生创业倾向影响因素分析

为了更好地指导大学生创业,在国内外相关文献分析研究的基础上,提取个人背景、个人特质、创业态度和创业环境四个因素,构建了大学生创业倾向的影响因素模型。以辽宁省部分高校在校大学生为研究对象,运用SPSS16.0和AMOS5.0进行实证分析。就培养大学生的创新创业能力,提高大学生的创业倾向,推动大学生成功创业提出了具体的对策。     

双创背景下创业环境对大学生创业胜任力的影响研究

在“大众创业、万众创新”的背景下,本研究运用结构方程模型研究创业环境对大学生创业胜任力的影响。研究结果表明：心理资本在创业环境对大学生创业胜任力的作用路径中发挥部分中介作用。大学生创业群体对创业政策环境和感知环境的认知,能够增强创业者的自信心和成功感,提升大学生创业群体的心理资本,然而积极的心理状态在一定程度上可以预测更高的创业胜任力。这为深入研究创业环境对创业胜任力的作用机制提供了重要的启发和基础。     

创业心理品质与创业倾向关系模型在高职院校的应用研究

本课题立足于高职院校学生创业心理品质与创业倾向的关系,在吸收国内外专家研究成果的基础上,使用心理测量学与统计学的方法．分析这个关系模型对高职院校学生创业倾向的预测性。试图为高职学生创业心理品质教育和创业能力培养提供一定的参考理论依据。     

大学生创业影响因素实证研究--以厦门理工学院学生为例

本文以厦门理工学院在校生为研究对象,以调查问卷的方式,采取抽样的方式获得有效样本265个,研究大学生创业态度和创业倾向的关系,以及不同大学生的不同背景因素等对其创业态度和创业倾向的影响。通过因子分析,对创业态度分解出追求精神的态度、社会责任的态度和追求名利的态度等3个公共因子;从创业倾向中析出创业意识倾向和创业行动倾向等2个公共的因子。通过分析发现如下特点：创业态度与创业倾向显著正相关性,学生性别、所在学院、所在的专业、成长地点、是否有创业经历及获奖情况等因素,都会对大学生的创业态度和创业倾向产生显著的影响。具体的结论大部分和已有的研究结果相一致,少部分不一致的结果反映了不同学生群体的差异。     

地方师范院校学校环境与学生创业倾向关系实证研究

以四川地方师范院校490位大学生为样本,从学校环境维度对大学生创业倾向的影响因素进行相关分析,采取多元逐步回归分析对大学生的创业倾向进行预测。研究结果发现,学校创业教育、实践、服务和科研实力与大学生创业倾向存在正相关关系,且有显著影响;多元回归分析表明,职业技能培训、大学生参与科研、商业和管理课程开设及创业竞赛活动4个变量对创业倾向具有较强的预测能力。因此,地方师范院校要构建完善的创新创业教育体系,营造宽松良好的校园创业文化氛围,为大学生创新创业提供良好的成长土壤。     

双创背景下大学生创业意愿调查及分析

为探究双创背景下大学生创业现状,利用问卷调查法,基于定性分析与定量分析相结合的原则,剖析大学生创业过程中在理念认知、资金支持、环境建设等方面存在的问题,并以此为切入点,从社会、学校、大学生3个角度为提升大学生创新创业能力提供支持.     

大学生消费者海外代购意向影响因素研究——以安徽财经大学为例

随着电子商务的发展和居民消费水平的提高,海外代购市场飞速发展,并受到了大学生群体的青睐。为了对大学生群体的代购意向进行研究,借助合理行为模型考察大学生代购意向的影响因素,结果表明:主观规范、个体态度、原产国形象、群体一致对代购意向均有显著影响。这一结果对国内产品的推广和营销、调节供需平衡具有一定的借鉴作用。     

影响高职毕业生就业因素研究

该文讨论了影响毕业生就业的 8个方面因素 ,并就其所涉及到的社会形象、规模扩张、专业设置、教育质量、教育经费、办学模式、政策环境、就业指导等因素的内涵进行了论述。     

影响高职学生诚信就业的主要因素研究

就业价值取向是社会资本影响就业行为的重要前提和关键因素,深入研究高职院校毕业生的就业价值取向实则是对社会资本的深度解析,诚信就业的提出是对高职院校诚信就业教育问题的重新审视,这对高职院校就业教育机制以及就业伦理观教育研究具有重要的实践意义。只有理清就业价值取向和诚信就业之间的关系,帮助高职毕业生树立正确的就业观,才能从根本上解决毕业生在就业过程中的诚信问题以及就业资源浪费问题。     

江苏大学生创业意向、团队价值观对团队绩效的影响研究

近年来,江苏深入开展创业教育、倡导大学生自主创业取得良好成效,然而大学生创业团队绩效却不容乐观。以大学生创业团队为研究对象,构建创业意向、团队价值观与团队绩效的关系模型,并提出相关研究假设。通过对江苏47个大学生创业成功团队的实证调查,研究发现:创业意向与团队绩效显著正相关;团队价值观与团队绩效显著正相关;创业意向与团队价值观显著正相关;较为一致的团队价值观,在创业意向影响团队绩效的过程中起到了部分中介的作用。最后针对大学生创业问题提出了相应的教育建议与发展对策。     

论家庭因素对高职学生求职意向的影响

家庭因素对高职学生的求职意向究竟有哪些影响?本研究设计了一份问卷对南京某高职院的691名毕业生进行抽样调查。结果发现,学生的家庭所在地、家庭收入情况、父母文化水平等因素确实对高职学生的求职心理、就业准备、就业期望有重要影响,但同时调查也显示,这些家庭因素对学生选择求职单位的类型等方面并没有显著影响。     

大学生创业意愿影响因素模型构建及维度结构的验证性分析

通过方差分析、相关分析和回归分析,研究当前大学生创业意愿影响因素。研究表明,个人背景和个人特质对创业意愿有积极影响,其中拥有创业经历的背景和诚实且谦虚的个人特质对创业意愿产生了显著的正向影响,克制且忍耐的个人特质对创业意愿产生显著的负向影响,而创业态度和创业环境的影响作用暂不支持。     

基于SEM和fsQCA的信息服务用户持续使用意愿影响因素研究

在技术接受模型和期望确认模型的基础上建立了模型并提出了假设,结合问卷调查的数据结果并采用结构方程模型(SEM)方法,就高校图书馆信息服务用户感知有用性、感知易用性、期望确认、满意度对持续使用意愿的影响作用进行了分析,通过模糊集定性比较分析(fsQCA)进一步探析了多变量的组态条件对持续使用意愿的影响作用,结果显示,感知有用性、满意度显著正向影响用户持续使用意愿,且感知有用性是核心因素.     

影响大学生自我意识和谐的因素探析

自我意识和谐包括自我认知、自我体验和自我控制三者关系的和谐, 文章旨在结合王登峰编制的<自我和谐量表>和自编的<大学生心理问题调查问卷>对山西省大学生的自我和谐状况进行调查之外,重点探讨大学生自我意识和谐中影响自我认知、自我体验和自我控制的因素, 为心理健康教育提供重要的理论依据.     

在校大学生基层就业意愿影响因素研究——基于对北京市在校大学生的调查

大学生的就业观念影响了其就业选择。基于社会认知理论设计大学生基层就业意愿影响因素调查问卷,对收集的数据进行因子分析、多元回归分析,发现大学生基层就业政策、社会文化环境、基层就业知识储备、基层就业态度、基层实践经历以及基层就业能力对在校大学生基层就业意愿有显著的正向影响。从政府政策的完善落实、社会氛围的营造、高校的教育引导以及大学生就业观念转变等方面提出推进大学生基层就业的对策建议。