“90后”大学生体育价值观特征初探

"90后"大学生逐渐成为当代青年的主体力量,因此,对其思想特点与行为方式的研究和把握更显重要,这就有必要注重其教育环节的研究。在高等院校中,体育教学是高等教育的重要组成部分。体育价值观的研究分析表明,体育价值观是人类价值观在体育方面的具体化,是人们对体育感知、认识的重要内容,是指导、支配和评价体育行为和功效的核心观念。     

刍议“90后”大学生与“80后”辅导员后现代主义价值观的教育模式

该文从分析"90后"大学生与"80后"辅导员的特点入手,结合后现代主义价值观的现实影响,对"80后"辅导员工作中表现的不足以及后现代主义价值观对大学生和辅导员的影响进行深入探讨,探索适合"90后"大学生与"80后"辅导员的后现代主义教育管理模式。     

“90后”大学生价值观现状的调查与思考

通过对90后大学生的价值观进行问卷调查,归纳和分析了90后大学生在政治观、道德观、人生观、爱情观、择业观等方面的特点和存在的问题,并就如何加强大学生价值观教育提出了建设性意见。     

“90后”大学生价值观心理特征与教育路向

"90后"大学生的价值观心理具有时代性特点,分析其心理特征的归因主要在于西方各种思潮理论的冲击、现实教育"异化"的困窘及社会的嬗变,因此,必须从更新教育理念、建立健全各种教育机制、实施综合化教育策略等方面深入探讨大学生价值观教育的路向。     

大学生职业价值观研究综述

大学生正处于价值观形成和成熟的关键时期,对大学生的职业价值观进行研究具有十分重要的意义。本文主要探讨了职业价值观的定义、结构、研究方法和工具,并且总结了国内已有研究所反映的大学生职业价值观的特点,同时,文章对未来的职业价值观研究进行了展望。     

“90后”大学生社会主义核心价值观教育范式转换研究

目前我国高校对“90后”大学生的社会主义核心价值观的教育仍然是沿用了传统的“被动接受”教育范式,在这种教育范式下老师被动的传授,学生被动的接受,严重缺乏主动性和必要的互动交流,这就导致了很多的学生都是因为考试才被动学习知识和接受教育。这样的教育范式已经不能适应新时期“90后”大学生社会主义核心价值观教育的具体现实实践,急需要向着新的“主动探索”教育范式转换,在这种教育范式下．教师是主动的施教,学生是主动探索式的学习,这样不但培养了“90后”大学生积极学习的主动性,而且还有效展示和弘扬了当前社会主义核心价值观教育的精神实质。     

现代价值观与后现代价值观碰撞下的教育模式探索——以“80”后辅导员与“90后”大学生为例

通过剖析"80后"辅导员现代价值观与"90后"大学生后现代价值观显现出的心理特征,分析"80后"从事辅导员工作的优劣性,旨在探索出实现大学生发展成才与辅导员队伍健康成长双赢的教育模式。     

大学生职业价值观成因调查报告

当代大学生职业价值观呈多元化分布,成就动机、利他主义在当代大学生职业价值观中占据重要地位,大多数学生对自己都有比较客观的定位。高校教育对大学生职业价值观的形成起到了积极的引导作用。鉴于此种情况,当前高校应加强大学生的职业价值观教育,构建职业生涯规划教育和创新创业教育体系,重视校园文化建设,充分发挥学生就业机构的作用,为大学生树立正确的职业价值观营造良好的氛围,以满足我国社会主义市场经济的客观需要。     

浅析民办高校大学生的职业价值观

近年来,民办高校毕业生的就业状况备受社会关注。本文针对民办高校学生职业价值观的特点,对其成因进行分析,并对如何构建科学的职业价值观提出相应建议。这对进一步解决民办高等院校的就业问题起着积极作用。     

大学生职业价值观的理性审视

职业价值观是个人价值观在职业上的体现,对一个人的职业目标和择业动机起着决定性作用.青年的职业价值观决定着社会未来的发展走向.文章在梳理目前学界关于大学生职业价值观研究的基础上,提出大学生职业价值观的四个核心要素:劳动至上是大学生职业价值观的价值之基,甘于奉献是大学生职业价值观的精神之钙,工匠精神是大学生职业价值观的奋进...     

新生代员工工作价值观、心理授权对工作绩效的影响 ——基于知识型企业的实证研究

20世纪80年代以后出生的新生代员工正成为中国职场主力军,他们有着与以往代际员工不同的工作价值观。同时,企业管理实践也正发生变化,对员工的授权也变得越来越重要。对上海、北京等地的13家知识型企业148名新生代员工的工作价值观、心理授权和工作绩效的关系进行了研究,结果表明:知识型企业中新生代员工工作价值观、心理授权和工作绩效量表两两存在显著相关;知识型企业中新生代员工的工作价值观和心理授权能有效预测任务绩效、人际促进、工作投入以及总的工作绩效;知识型企业中新生代员工的心理授权能有效预测工作绩效,其中工作价值观在心理授权与工作绩效之间起调节作用。     

基于Intranet的新一代高校学生工作管理信息系统的设计

从管理信息系统的应用现状入手，论述了Ｉｎｔｒａｎｅｔ应用的优势，提出了基于Ｉｎｔｒａｎｅｔ的新一代高校学生工作管理信息系统。     

互联网+高校图书馆生态化建设实证研究

本文提出了互联网+高校图书馆生态化建设的概念框架,通过定量和定性研究,对互联网+高校图书馆生态化建设的需求、服务理念和效果等进行分析并提出了建设性建议。研究发现,互联网+高校图书馆生态化建设已广为接受,需求度高。"以人为本""以互联网为中心""以互联网资源网络推广应用为中心"和"以生态化可持续发展为目标"的互联网+高校图书馆生态化建设服务理念效果显著。但是,互联网+高校图书馆生态化建设的效果有待提高,尤其是"硬件生态化"建设。     

现代制造环境下知识工作效率度量的实证研究

摘要： 通过企业调查和数理统计分析,提炼出度量现代制造环境下知识工作效率的6个适用维度,并提出知识工作效率维度的非均衡性.建立了一个以任务规定数量的完成度、质量、有效性、客户满意度、创新性为变量,以任务规定时间为度量基准的现代制造环境下知识工作效率度量模型.采用该模型对LS型螺旋运输机的适应性设计活动进行测度实验,结果表明该效率度量模型有效.     

医学本科生创业态度调查

通过对兰州大学医学本科生的创业态度进行问卷调查,了解医学本科生的创业态度的状况;对兰州大学临床医学院、公共卫生学院、药学院、基础医学院的578名在校本科生进行问卷调查,数据用SPSS11．0软件进行统计学分析;显示兰州大学医学本科生有着积极向上的创业态度,但是由于主客观各种条件的限制,开始或者成功创业的比例很小。社会、学校应该加强大学生的创业教育,提高大学生的创业能力,同时为大学生的创业提供资金、技术等方面的支持,缓解大学生就业压力。     

计算无机含氧酸PK值的新经验公式

本文提出了一个计算无机含氧酸pK值的新经验公式.此式反映了影响酸强度的三个主要因素,形式简单,便于应用.特别是它的各类偏差小,对于64个有实验值的含氧酸的pK值,其绝对平均偏差为0.377.而绝对偏差|△pK_i|>1.0的仅占4.7%.     

中国文化背景下消费者服务个人价值观研究

运用SERPVAL量表对中国沈阳地区移动通信服务的388名消费者的服务个人价值观进行测量,并进行验证性因子分析.结果表明,消费者用个人价值观的3个基本维度,即安宁生活、社会认可、社会融合的满足程度来评估一项服务.方差分析结果表明,不同年龄、不同教育程度的消费者对使用手机通信服务所带来的个人价值的满足的认可程度存在差异.为服务组织基于服务个人价值观的服务开发与设计及营销战略的制定提供参考.     

新信息环境下大学图书馆导读工作的发展

分析了导读工作在大学图书馆中的作用以及在新信息环境下导读工作的特点,提出了图书馆应以新的服务理念积极拓宽导读工作的思路,促进图书馆读者服务工作的发展。     

新一代媒体开发

DirectX是Windows环境下一套崭新的开发软件包,它提供了一套细致调整过的多媒体应用程序编程接口（API）,同时还提供了基于COM的多媒体对象接口,为改善Window。图形性能、改变图形开发模式及消除PC领域中硬件革新的障碍带来了巨大的潜力．     

新形势下高校图书馆图书采访工作研究

随着信息网络技术的广泛应用,高校图书馆的采访工作迎来了新的机遇和挑战。针对新形势下如何调整改进图书采访工作策略,以适应图书馆发展的需要,提出了一些见解。