浅谈科研单位的物资管理

本文结合一些科研单位的物资品种、物资性能等特点,简单介绍了科研单位的物资管理、物资采购的有关特征,其中重点提出了某些科研单位在物资管理、安全存贮管理过程中存在的一些不足,并对其进行了分析,提出了相关的一些改善措施。     

"汇编语言"教学方法探索与研究

本文就汇编语言在教学过程中存在的一些问题,结合本人多年的工作经验,对课程的教学方法、教学规划、学习方法提出了一些建议,并且总结了一些教学经验和对这些问题的解决办法.     

新课改背景下对快乐教学的再探讨

本文简要介绍了斯宾塞的快乐教育、新课程、建构主义的相关理论,结合目前的中等专业学校英语教学中的一些问题,通过该理论的指导,再结合自己的一些教学实践,提出了自己在教学中的一些建议.     

用身体起卦

本文介绍了一些用身体朝向快速起卦的八卦预测方法,简要讨论了与此有关的身心修养等重要问题,并列举了一些例子,文中透露了一些起卦、解卦等预测依据的奥妙.     

浅谈对我校结构化学教学的几点看法和建议

结合目前结构化学教学过程中出现的一些典型问题,展开了一些初步的探讨.从教学内容、教学方法、师资建设、考核方式等几个方面对结构化学的教学提出了一些建议,目的在于提高结构化学课程的教学质量.     

概率的一些妙用

本文利用概率论的相关知识,或建立适当的概率模型,或根据概率论的一些性质和定理,或利用概率中性质比较好的分布,解决了一些数学其他学科上的一些问题,如等式的证明、不等式的证明、一些广义积分的计算。把概率论的知识和其他数学分支联系起来,从而拓宽了解题思路,另外也从一个侧面反映了学习概率的重要性。     

关于解析几何教学的一点思考

本文就数学专业解析几何的教学课时、教学内容、教学方法和教学手段,如何进行改革,进行了一些探讨,提出了一些建议。     

园林道路的规划设计

本文对园林设计中道路的分类、功能、布局等方面进行了初步的探讨,论证了规划设计中要注意的一些问题,并提出了一些建议.     

高压计量常见故障分析

通过分析、试验,解决了电能表高压计量中的一些问题,为今后的工作提供了一些方法。     

关于一类解析函数的性质

引入了一个新的解析函数类Bλ(μ,α,A,B),应用微分从属的方法讨论了它的从属关系、包含关系及不等式性质,得到了一些精确的结果,推广了一些已知结果,一些已知的结论是本文的特例.     

高校理工科专业英语教学研讨

高校理工科专业外语课程教学，是高校英语教学的一个重组成部分，是培养高素质科技人才的需要。专业英语是高校专业外语教学不可缺少的一部分，它可以对高校理工科学生更新知识、提高素质、培养能力起到积极的作用。针对目前高校理工科专业英语的教学现状，本文从其教学理念、教学模式、教学手段等方面进行探讨。     

用国外阅读理论指导我国专业英语教学

本文针对我国专业英语教学薄弱的现状特介绍国外几种最有影响的阅读理论模式,用来指导专业英语的教学,从而使《大学英语教学大纲》得到全面的贯彻执行.     

小麦SBEⅡb基因的克隆及其与PDS基因串联VIGS载体的构建

为探讨以PDS基因为指示基因利用VIGS技术研究小麦SBEⅡb基因的功能,本研究拟构建小麦SBEⅡb和PDS的双基因串联VIGS重组载体。根据GeneBank中公布的小麦SBEⅡb(AY740401.1)和PDS(FJ517553.1)基因序列分别设计搭桥引物,利用RT-PCR技术克隆SBEⅡb和PDS基因的特异片段,利用SOE-PCR技术获得双基因融合片段SBEⅡb:PDS。然后以BSMV:γ-PDS为原载体,通过酶切连接,用SBEⅡb:PDS基因片段将原载体中的PDS基因片段进行替换,从而构建BSMV:γ-SBEⅡb:PDS重组载体。结果显示克隆的SBEⅡb和PDS基因片段长分别是181和190 bp,SBEⅡb:PDS片段长是370 bp。序列分析表明:SBEⅡb基因片段与小麦SBEⅡb(AY740401.1)序列同源性为97%;小麦PDS基因片段与PDS(AF155217.2)序列同源性也为97%;酶切鉴定结果表明成功构建BSMV:γ-SBEⅡb:PDS重组载体。本研究构建的BSMV:γ-SBEⅡb:PDS重组载体将在PDS基因的指示下为下一步利用VIGS技术在小麦上研究SBEⅡb基因与小麦淀粉合成的关系奠定了基础。     

吉林省两城市常见绿化植物单体色彩美景度评价

以吉林省长春市、吉林市各类绿地为研究样地,选择70种常用绿化树种为研究对象,采用SBE法、相关分析、方差分析、逐步回归等方法,确定影响园林植物单体色彩美景度的主要因子,建立美景度预测模型.结果表明:树木姿态(F=2.089,P=0.018)、彩叶光泽(F=2.828,P=0.001)是影响园林植物色彩美景度的主导指标;美景度预测模型SBE=-100.706+17.888x1+24.292x9(x1为彩叶光泽,x9为树木姿态);美景度随彩叶光泽、树木姿态等指标分值的提高而显著提高.     

刺梨黄酮的半仿生法提取工艺及组分研究

【目的】探讨半仿生法提取刺梨(Rosa roxburghii Tratt.)黄酮的最佳工艺条件。【方法】结合响应面分析法,考察乙醇浓度、提取温度、料液比和提取时间对刺梨黄酮提取量的影响。【结果】半仿生法提取刺梨黄酮的最佳工艺条件为:乙醇体积分数80%、料液比1:13.2(质量体积比)、提取温度90 ℃、3次提取时间80-40-40 min,此条件下总黄酮提取量为27.70 mg/g,其抗氧化活性显著高于Tween辅助提取和超声波辅助提取的量。经半制备液相色谱分离得到组分Ⅰ和Ⅱ,其出峰时间和槲皮素与山奈酚标准的色谱峰对应。【结论】采用半仿生法提取刺梨黄酮优于传统的乙醇回流提取法,并结合响应面分析法对提取工艺进行了优化,分离纯化后得到槲皮素和山奈酚两种组分。     

高等数学教学改革的尝试

介绍了当前高等数学教学的现状,针对教学内容、教学方法和手段以及教师讲课方式做了尝试性改革,并提出了对高等数学教学改革的一些看法。     

试析当代教学观的转变趋势与体育教学

就体育教学中教学变学教，教学变教思，教学变教育等新的教学观念进行了探讨，并提出了新形势下学校体育教学中应注意的几个问题。     

基于SBE法的成都市人工湿地公园植物景观评价

以成都市人工湿地公园为研究地,以相关植物景观作为研究对象.运用SBE法原理建立评价体系,包含生态指标与美学指标两大类,将植物景观分为四类,并拍摄照片作为研究样本.对实验评分结果进行统计学分析,并在原有分析过程基础上,加入了新的分析方式,丰富了SBE法的分析途径,基于评分结果对成都市人工湿地公园中四类植物景观进行了定性评价.定性评价从植物景观的生态特性和美学特性两方面对植物景观的优劣进行了评价和分析,并给予了针对性发展建议.     

高校毽球课中的“启发式”教学

以高校毽球教学实践为依据,阐述启发式教学的特点及其优越性,认为在高校毽球教学中运用启发式教学能够提高教学效果。介绍了几种具体的启发式教学方法。     

对"普通天文学"教学改革的一些体会

探讨天文专业本科生"普通天文学"课程的教学改革中的一些问题,包括天文教学与素质教育的关系、教材和教学内容更新和教学方法改革等.