工程测量课程教学改革实践与探索

根据土建类各专业的人才培养目标,结合工程测量新技术的发展和市场对人才的需求,总结工程测量课程在教学内容、课程体系、教学环节、教学方法、教研活动以及教学研究等方面进行改革的经验,指出课程教学改革是课程建设的重点,是提高教学质量的关键,决定人才培养的质量.     

工程测量课程教学改革实践与探索

根据土建类各专业的人才培养目标,结合工程测量新技术的发展和市场对人才的需求,总结工程测量课程在教学内容、课程体系、教学环节、教学方法、教研活动以及教学研究等方面进行改革的经验,指出课程教学改革是课程建设的重点,是提高教学质量的关键,决定人才培养的质量。     

古塔加固工程实例

文章列举了数项成功加固古塔工程的实例,分析了国内外古塔普遍存在的病害类型及其产生的原因;根据每个古塔的病害情况和工程地质条件,采取了相应的病害治理方法,取得了满意效果。并提出了古塔病害治理的几点粗浅建议,仅供参考。     

计算机专业实践性课程实例教学模式探讨

本文探讨了灵活运用现代教育技术采用实例教学模式来提高教学效率、优化教学效果从而激发学生学习的自主性和主动性,激活学生的创造性思维,促进学生自主学习的相关问题.     

反应工程课程教学改革探索

以反应工程课程教学为研究对象,通过将课程体系模块化设计、精心优选教学内容、加强仿真模拟与企业工程实践应用,有效地提高了学生的学习兴趣,培养了工程应用观念,增强了工程应用能力和创新意识。     

计算机专业实践性课程实例教学模式探讨

本文探讨了灵活运用现代教育技术采用实例教学模式来提高教学效率、优化教学效果从而激发学生学习的自主性和主动性,激活学生的创造性思维,促进学生自主学习的相关问题。     

工程材料课程课堂教学改革探索

论述了工程材料课程的课堂教学改革,采用类比式、讨论式、多媒体教学、课外学习等多种方法进行教学,提高了教学质量,收到了良好的教学效果。     

工程热力学课程建设新思路

课程建设是最基本的建学建设,也是高校可持续发展的生命线,是提高教学质量、抓好专业与学科建设的关键。本文针对热力学课程的特点,以突出专业特色为前提,从教材选用,教学内容改革等方面提出了新的思路,希望在工程热力学课程建设中起到积极作用。     

浅谈如何在数学课堂中引入生活实例

本文从学生不喜欢数学的原因出发,分析了在数学课堂中引入生活实例的作用和意义,并通过两个实例说明了在数学教学中引入生活实例的重要性。     

基于模糊数学的“数据结构”课程实例设计

为了提高学生的学习兴趣和自主学习能力,以及应用所学数据结构知识解决一定实际问题的能力,在分析"数据结构"课程教学现状的基础上,运用模糊数学的基本思想,提出一种课程实例设计的教学方法。通过实例教学,使学生熟练掌握了数据结构的基本概念、逻辑结构、存储结构及运算操作,同时,熟悉了一些广泛应用的相关方法和技术,为后续课程学习创造了良好基础。     

基于工程实例的GPS控制测量思路研究

本文基于笔者多年从事工程控制测量相关工作经验,以笔者曾经参与的某工程项目为研究背景,分析探讨了GPS控制测量的步骤,探讨了具体的实施流程,全文是笔者长期工作实践基础上的理论升华,相信对从事相关工作的同行有着重要的参考价值和借鉴意义。     

关于《工程光学》课程教学的几点探索与实践

《工程光学》讲述几何光学和物理光学的基本理论,通过对该课程教学内容、教学方法及实践教学的探索与实践,并吸收国内外相关课程的先进经验和学生的意见反馈,完善了课程的教学内容和教学方法,并运用于课堂教学实践。教学中采用了主题研究型的教学方法和方案讨论式教学方法,运用现代化教学手段,课程内容和教学方法紧密联系工程实际并反映了当代光电高新技术的实际应用,激发了学生的学习兴趣,教学质量明显提高。     

岩土工程材料的数字图像有限元解析

随着科学技术的不断发展与进步，越来越多的高新技术和先进的理论被应用到岩土工程建设当中去，提出了一个全新的理论研究课题——岩土工程材料的数字图像有限元解析，从而实现提高岩土工程材料的利用率的目的，提高经济效益，扩大生产力。本文首先介绍了数字图像的概念与岩土工程的发展，然后分析了岩土工程建设中所使用的工程材料类型。探讨了数字图像在岩土工程材料中的应用，对岩土工程材料结构进行了分析，最后阐述了有限元网格的形成。     

竹胶板模板在工程中的应用实例

文中主要介绍了竹胶板模板的特点,并阐述了竹胶板模板在工程中的实际应用,在此基础上分别分析了其优缺点。     

在工程认识课程中探索引导大学新生完成转型的方法

刚步入大学校园的新生,能否快速适应大学的生活和学习环境,快速的调整心态,确立新的目标对其能否很好的完成大学学业乃至最后进入社会都有很大的影响。本文结合工程认识课程的特点,介绍了一些在教学中应用到的方法,为引导学生完成转型起到了很好的作用。     

工程中瞬态温度场的有限元分析

本文考虑瞬态温度场问题，先后将空间域和时间域离散，从具有更广泛意义的加权剩余法导出瞬态温度场的有限元方程，应用等参数单元分析瞬态温度场．     

以电路应用实例牵动电工课程改革

在高职电工课程教学中,存在着学生对抽象理论学习与对实际电路认识和应用相脱节的问题,从而影响学生的学习兴趣和教学效果．因此,应以电工理论知识与实际应用相结合为总体思路进行改革．具体教学改革分为三个层次：结合简单实物讲解基础理论知识;结合实物剖析电路结构;结合复杂电路培养学生创新能力．     

《发酵工程》课程教学改革的探索

本研究将教学实践与教学紧密结合,达到学生自身操作能力得到提高的目的,同时为学生自身创新能力及创新思维的培养提供了良好的平台,提高《发酵工程》教学质量。     

广州某工程实例高支模施工技术

本文结合广州自行车馆和轮滑场中心工程实例,对高支模模板及支撑体系构造要求、板模板及支撑体系、主要施工方法及措施进行了简要的阐述。     

工程经济学课程综合案例教学模式探索

课程教学是学生在校期间掌握知识、培养能力、提高素质的重要环节。为巩固工程经济学的教学效果,提高学生的实践能力,对工程经济学课程教学从设计工程实例专题、课程设计等进行了思考,探索了以培养学生创新意识和实践能力为目的的综合案例教学模式。