如何做好艺术专业大学生的思想工作

做好艺术专业大学生的思想工作对高校艺术专业大学生走向未来的成功尤为重要,文章从艺术专业大学生的思想工作的定位、艺术专业大学生的思想工作开展具体途径方面探讨了在艺术专业大学生的思想工作中遵循艺术专业的育人方针、研究好艺术系学生的心理特点引导艺术专业大学生建立良好的人际关系加强道德风貌建设,切实提高艺术专业大学生的思想水平在社会实践活动中教育艺术专业大学生深化为社会服务的思想意识.     

学分制条件下的全程化专业思想教育刍议

大学生的世界观、人生观、价值现的确立,首先表现在对待专业学习的态度上.当前,由于社会、家庭和个人素质等原因,大学生中较为普遍地存在专业思想问题.文章从分析学分制条件下学生专业思想问题出发,提出了开展全程化专业思想教育的途径和方法.     

新时期开展大学生诚信教育新思路

开展大学生诚信教育，是加强和改进大学生思想政治教育的主要内容，开展大学生荣辱观教育的基石。大学生诚信教育，需要整合社会多方面的力量，通过多种渠道，采用多种教育方式，将课堂教学与社会实践活动相结合，实施全方位、系统性的教育工作。     

河北省大学生思想状况调查、分析与研究

要有效开展大学生思想政治教育，关键是要准确把握大学生的思想脉搏，发现新情况，研究新问题，并制定出切实可行的教育内容和方法。文章通过对石家庄市部分高校在校大学生思想状况的调查，比较客观地掌握了当代大学生的思想动态，并就其特点和问题进行了分析和研究，提出了今后开展大学生思想政治教育的建议和对策。     

高校的反腐败斗争是做好大学生思想政治工作的一个重要前提

文章指出,高校反腐败斗争事关育人环境的好坏,育人环境良好与否又直接涉及到做大学生思想政治工作的成效。进而从“大学生思想政治工作的成效取决于客观存在的社会条件和良好的育人环境”、“高校腐败现象滋生蔓延严重制约了大学生思想政治工作的成效”、“用高校反腐败斗争的实际成果营造大学生思想政治工作的良好环境”等方面作了论证分析,精当阐述了在高校开展反腐败斗争的重要作用、深远影响和现实意义。     

新时期高校辅导员有效开展思想政治工作的新途径

高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分。面对社会政治、经济环境的发展变化,高等教育改革的不断深化,高校辅导员在大学生思想政治工作中所扮演的角色显得越来越重要。所以,掌握新时代大学生特点,探索开展大学生思想政治工作的新途径成为当前高校辅导员工作的当务之急。笔者通过在辅导员实际工作中不断探索,不断思考,总结出新时期有效开展学生思想政治工作的几点新途径。     

参考群体规范影响下大学生亲社会行为研究——来自西藏地区的证据

参考群体,特别是其中的归属群体,是大学生亲社会思想的影响者及行为的引领者。文章通过情景模拟实验验证了不同群体及不同群体规范下大学生的亲社会行为。实验结果显示,在不同群体、不同群体规范影响下,大学生的亲社会行为表现大相径庭,且归属群体对大学生亲社会行为的鼓励是他们亲社会的最重要动力。     

浅论社会实践活动在思想政治理论课教学中的地位和作用

随着我国社会主义市场经济的飞速发展,高校思想政治理论课教学仅仅局限于理论课堂教学,已经无法满足高校大学生深入社会、了解社会的实际需求。不断开创高校社会实践活动新方式,坚定不移地以思想政治理论的精髓指导大学生社会实践活动的开展,同时结合社会实践活动的开展,提高大学生掌握和学习思想政治理论精神的积极性,为我国高校思想政治教育打下良好的实践基础。     

学生管理工作对大学生思政教育的促进作用路径探讨

现阶段,我国社会发展速度越来越快,社会对人才要求的标准越来越高,高校为培养出适应于现代社会发展型人才,在高校教育中开设思想教育课程,培养大学生形成良好的思想道德素养。但大部分高校在思想政治教育中存在一定问题,难以通过有效的发展促进思想政治教育课程的开展,难以有效提升大学生的思想道德水平。针对此种教育现状,我国相关教育部门提出利用学生管理工作促进高校思想政治教育课程的开展,以此培养出优秀人才。本文基于此进行分析,提出学生管理工作对大学生思政教育促进发展策略,为大学生健康发展营造良好学习环境。     

对当前大学生思想政治工作的思考

本文从大学生思想状况入手,分析了当前大学生存在的思想问题,提出解决问题的主要途径是引导大学生不断追求更高目标,开展网络思想政治教育,激励上进,开展社会实践活动。     

大学新生入学适应性调查分析——以南阳理工学院2014级新生为例

来自不同地域和家庭背景的大学生,在思想、心理、学习、生活等方面存在着差异与共性。这些差异与共性,影响着大学生在高校的学习与生活。文章通过对南阳理工学院新生所进行的入学适应性调查,旨在为高校开展有针对性的入学教育提供参考。     

大学生社会主义荣辱观教育方式与实效性探析

通过对当前大学生社会主义荣辱观现状分析,积极探索大学生社会主义荣辱观教育方式,把对大学生社会主义荣辱观教育同加强和改进大学生思想政治教育、创建文明校园、社会实践与师德建设结合起来.开展大学生社会主义荣辱观教育,要注意加强针对性,增强实效性.     

社会实践对大学生思想政治教育的意义

新时期,结合社会形势和大学生思想实际,围绕"八荣八耻",广泛的开展内容丰富的社会实践活动,对进一步加强和改进大学生思想政治教育、自觉树立社会主义荣辱观都具有现实意义。     

地域文化与大学生思想政治教育——以李光地文化为例

深入挖掘地域文化的思想教育因素,将地域文化与大学生思想政治教育结合起来,不仅是传承优秀传统文化的需要,也是大学生思想政治课的必然要求。李光地是清初著名的政治家和思想家,李光地文化是一种地域文化。泉州经贸学院慈山分院多年来致力于拓展大学生思政教育的新途径,通过开展校园文化活动、社会实践等,将李光地文化中的爱国主义、民本主义、改革创新和刻苦钻研等思想精髓引入到大学生思想教育中,大大提高思想政治教育的实效性。     

试论开展大学生思想工作的新途径——对“思想工作面对面”的分析与思考

受社会发展影响,新时期大学生的思想观念、价值观念和道德观念多元化,新时期大学生思想工作必须探索新途径、新方法,增强工作的实效性。以“面对面约谈制度“和“班主任工作月报表制度“为载体开展“思想工作面对面“,形成了“多个面对面“开展思想工作的良好局面,实现了大学生思想工作情感性、针对性、互动性与保密性的结合,为当代大学生思想工作带来了新的启示。     

大学生廉洁教育的课程建构体系

大学生廉洁教育是开展大学生德育的重要组成部分,是构建社会主义核心价值理念,贯彻党的廉政建设方针、培养合格廉政建设主体的重要任务。大学生廉洁教育通过课程构建有利于更好地落到实处,在思想政治理论课中发挥廉洁教育的主渠道作用,在传统文化课程学习中渗透廉洁教育内容,社会实践课程中加强大学生廉洁教育。     

大学生就业观念的引导

大学生就业一直是国家和社会关注的重要话题,造成大学生就业困难的原因是多方面的,在思想政治教育过程中,最重要的是对大学生进行就业观念的引导。大学生要适应大众化教育所提出的新要求,摆脱依赖思想,提高就业的主体意识,通过提高自身综合素质适应就业岗位要求。思想政治教育者也应通过不同途径开展就业教育,促进高校毕业生顺利就业。     

社会主义核心价值体系融入军事课教学

社会主义核心价值体系作为当前社会的主流意识形态,需要融合于大学生思想政治教育全过程,军事课教学作为大学生思想政治教育的途径之一,在实施教学过程中融入社会主义核心价值体系,能够为军事课教学、高校思想政治教育的开展和大学生整体素质的提高提供保证,通过分析社会主义核心价值体系融入军事课教学方面的内容规划,从而去寻找既弘扬主旋律教育、又增强军事课教学实效性的新途径。     

大学生就业观念的引导

大学生就业一直是国家和社会关注的重要话题,造成大学生就业困难的原因是多方面的,在思想政治教育过程中,最重要的是对大学生进行就业观念的引导。大学生要适应大众化教育所提出的新要求,摆脱依赖思想,提高就业的主体意识,通过提高自身综合素质适应就业岗位要求。思想政治教育者也应通过不同途径开展就业教育,促进高校毕业生顺利就业。     

试论区域红色资源在高校思想政治教育中的作用——以江西红色资源为例

依托红色资源,开展大学生思想政治教育,对于坚定大学生理想信念,培养大学生爱国精神,提高大学生思想道德素质,激发大学生创新意识和进取精神具有重要意义。在实际教育过程中,应注重将红色资源与学风建设、课堂教学、社会实践、党团建设和校园文化建设相结合,不断提高大学生思想政治教育的实效性。