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1.
随着国家示范性高职院校建设不断推进,学校内涵建设已经代替了学校文化、校园文化建设的笼统提法,提升高职内涵建设已经成为国家示范性高职院校颠覆性改革的目标,那么如何提升高职内涵建设,是摆在高职教育发展进程中的核心课题。高职内涵建设是一个包罗万象的动态探索性建设工程,本文从包罗万象的高职内涵建设中选择一个核心要素——教师文化建构,就教师文化建构对提升高职内涵建设中的作用方面展开探索。 相似文献
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论示范性高职院校档案管理工作创新策略 总被引:1,自引:0,他引:1
《高等学校档案管理办法》中规定:高校档案工作是高等学校中的一项十分重要的基础性工作,应当加强管理,将之纳入学校整体发展规划。档案管理工作是学校的重点工作之一。本文从五个方面提出了示范性高职院校档案管理创新的主要策略。 相似文献
3.
魏银霞 《无锡职业技术学院学报》2012,(2):77-79
示范性高职院校要发挥好示范与引领作用,需要多方面的建设。而加强文化软实力建设不仅是示范性高职院校实现发展的现实需要,也是其实现可持续发展的内在动力和提升核心竞争力的必然选择。 相似文献
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王柏林 《邵阳高等专科学校学报》2008,(3):146-148
国家示范性高职院校建设项目体现了国家对高等职业教育的要求和期望,是我国高等职业教育的大规模试验,是对我国高等职业院校党委的领导能力的一次大检验。文章讨论了在国家示范性高职院校建设项目实施过程中如何加强高职院校党委的领导的一些具体措施,为国家示范性高职院校建设提供了思路。 相似文献
5.
高职教育是我国高等教育的重要组成部分。示范性高职院校的建设是引领我国高职院校健康发展、形成有中国特色的高职教育体系的现实要求,也是适应我国经济建设和社会发展的迫切需要。教师在示范性高职院校的建设中能否充分发挥作用事关示范性高职院校建设的成败。高职院校的管理者要采取有效的措施激发教师参与示范性院校建设的积极性和主动性,保障教师发挥其重要作用。 相似文献
6.
几年来,建设示范性普通高中热潮方兴未艾,极大推动了普通高中的档案建设。但档案管理与建设仍然是学校创建示范性普通高中的薄弱环节,其存在重视申报验收档案材料齐全轻视平常档案建设、重视学校与教师类档案轻视学生类档案、重视文化科目类档案轻视素质教育类档案、重视纸质档案轻视非纸质档案、重视传统档案管理轻视档案工作的现代化的现象发人深思。学校档案建设只有实现现代化,才能跟上普通高中示范性建设发展的步伐。 相似文献
7.
近10年来,我国高等职业教育得到了大力推进和快速发展,已成为高等教育的半壁江山。为进一步贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》,"十一五"期间,教育部、财政部决定实施国家示范性高等职业院校建设计划,建设100所国家示范性高职院校,即职业院校的"211"学校。在这种形势下,全面改进学生素质养成和教育模式,成为70所国家示范性高职院校的一项重要改革目标。 相似文献
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加强高职院校档案干部队伍建设的几点建议 总被引:1,自引:0,他引:1
档案事业的健康、快速发展离不开高素质的档案干部,建设一支高素质的档案干部队伍,是加快档案事业发展的重中之重。高职院校档案工作是办好学校的重要基础工作之一;是高校整个工作中不可或缺的组成部分。建设一支高素质的档案干部队伍,是加快高职院校档案事业发展的迫切需要。笔者拟就高职院校档案干部队伍建设中存在的问题做一些分析与思考,对加强档案干部队伍建设作一些初浅的探讨,希望能起到抛砖引玉的作用。 相似文献
9.
示范性高职院校建设项目中,有部分是民办高职院校.通过对民办示范性高职院校建设的意义、原则及建设措施等方面进行深入探索,有助于促进民办高职教育的健康快速发展. 相似文献
10.
示范性高职院校数字图书馆建设中的文化色彩与特色 总被引:1,自引:0,他引:1
杨旭 《科技情报开发与经济》2010,20(8):60-62
介绍了高职院校数字图书馆建设中的文化现状,阐述了网络体系、服务体系、资源整合及发展环境等几个方面应采取的措施,强调了示范性高职院校数字图书馆所具有的文化色彩和特色所在。 相似文献
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文章论述了推进高职院校网络化建设的意义、存在问题以及推进网络化建设的具体措施,各高职院校档案部门应在学校校园网建设的基础上,努力解决和协调好档案网络化建设存在的各种问题,推进高职院校档案网络化建设健康稳步发展。 相似文献
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黄焕宗 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2013,(3):120-123
示范性高职建设是我国高等职业教育改革的重要组成部分。以福建省11所示范性高职院校为研究对象,建立了以办学条件、师资建设作为投入指标,人才培养成果、社会服务能力作为产出指标的指标体系,运用SE-DEA对这些高职院校效率进行了横向和纵向评价。结果显示,示范性建设具有正面的指导意义,同时,资源的合理配置和适当的评估指标改革是提升示范性高职院校效率的重要途径。 相似文献
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高职院校档案管理数字化,是适应信息时代科技发展的必然趋势,是对高职院校档案工作更新更高的要求。实现档案管理数字化将有效提升学校档案工作整体水平。加强高职院校档案数字化建设,必须采取相应对策:提高认识,转变观念;全面提高档案管理人员的素质;搞好档案加工,开发档案资源;加强计算机网络和高校档案数字化网络的建设;提高服务水平并扩大利用范围。 相似文献
14.
黄焕宗 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2013,(3)
示范性高职建设是我国高等职业教育改革的重要组成部分。以福建省11所示范性高职院校为研究对象,建立了以办学条件、师资建设作为投入指标,人才培养成果、社会服务能力作为产出指标的指标体系,运用 SE -DEA对这些高职院校效率进行了横向和纵向评价。结果显示,示范性建设具有正面的指导意义,同时,资源的合理配置和适当的评估指标改革是提升示范性高职院校效率的重要途径。 相似文献
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深刻解读示范院校建设内涵着力提高高职教育教学质量 总被引:1,自引:0,他引:1
高峰 《江苏技术师范学院学报》2008,(5)
国家百所示范性高职院校建设已历经两年,对中国特色职业教育的构建起到了巨大推动作用,深刻解读国家示范性高职院校建设内涵,改革人才培养模式,提高高等职业教育人才培养质量是高职院校的重要课题. 相似文献
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高职院校档案是学校发展的历史记录,在维护学校历史真实面貌方面它具有特殊的功能,对学校教育事业的发展具有重大的促进作用。它是保持高职院校管理建设工作连续性的必要前提,是高职院校日常党政管理工作的查考凭证,是教学改革和科学研究工作的参考依据,是教学评估工作的基础和前提,是宣传教育的生动素材,也是编史修志工作不可缺少的素材来源。档案工作服务对象的泛化和服务内容的复杂化是新时代为档案工作提出的新要求,因此强化从业人员的服务意识。而服务意识的确立有力地促进档案搜集的主动性,促进档案管理手段的现代化建设。 相似文献
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随着百所国家示范性高职院校建设进入验收阶段,示范院校在积极推行"双证书"教育中取得的成果对全国高职教育起到了示范和引领作用.广州番禺职业技术学院对国家示范性高职院校开展"双证书"教育进行了深入思考,提出"分类化、品牌化、国际化、分层化"是示范性建设后高职院校开展"双证书"教育的重要策略. 相似文献
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示范性高职院校建设是我国近年来高等职业教育发展的一个重要举措,而高水平示范性高职院校的建设需要高水平"示范性"的实践教学体系的建设,本文就示范性建设的背景从实践教学的课程体系建设和实践基地建设以及实践教学管理手册几个方面进行了一些阐述。 相似文献
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张露 《科技情报开发与经济》2013,23(3):135-137
围绕"三个体系"的精神,为使档案资源得到更大限度的开发利用,阐述了档案资源在高职院校文化建设、内部管理、人才培养、教学科研等方面的作用,探讨了高职院校科研档案产生的巨大社会效益,提出了搞好高职档案工作的措施,指出不管是在利用过程中还是在保管过程中都必须保障高职档案的安全。 相似文献
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高职院校人才培养水平评估是对整个学校工作的全面检查,而档案管理工作是人才培养水平评估的基础,文章通过分析档案管理的存在的问题,结合高职院校人才培养评估与档案管理的密不可分的关系,对如何做好高职院校档案工作提出若干意见。 相似文献