浅析护生环境伦理教育存在的问题与对策

环境伦理教育是21世纪德育面临的新课题,就其社会目标而言,是要达到生态的、经济的、社会的可持续性,就其个体目标而言,是要促使人们养成生态意识和生态人格并达到天人合一的道德境界。目前护生环境伦理教育中存在一些不足,应深化环境意识教育,促使护生环境伦理道德素质的整体提高。     

本科护生实习前后护理伦理认知现状调查

深入了解本科护生实习前后护理伦理认知现状,为进一步制定策略,提升本科护生护理伦理认知能力。选取某校2014级本科1～6班279名实习护生,对实习护生进行问卷调查,并采用统计学方法进行分析。用半结构式访谈研究,了解本科护生对护理伦理认知教育的建议。本科护生在实习前后护理伦理基础知识方面比较没有统计学意义(P>0.05),实习前后护生对临床伦理认知方面认同度有所改变,差异均具有统计学意义(P<0.05)。本科护生实习前具有一定的护理伦理认知能力,实习后护理伦理认知能力有所提高。     

高职护生图书馆利用情况调查分析

高校图书馆的有效使用对当代大学生培养起着至关重要的作用。本文以襄樊职业技术学院高职护生为例,通过调查分析护生图书馆的利用情况,提出了护生提高图书馆利用率的建议。     

引起动物福利伦理争议的动物实验

 基础医学研究、药物研发、医疗器械评价等均会涉及实验动物和动物实验,国际上已经把实验动物科学条件和动物福利管理作为衡量一个国家科学技术现代化水平的标志。本文分析了近年引发国内外动物福利伦理争议的动物实验。     

泰国动物实验的伦理准则

泰国实验动物的伦理准则与其它国家法律法规有其独特的语言表述,对其进行了研究。1实验者应该知道动物生命的价值只有为了改善人和动物生存(生命、生活)质量,和/或为了科学进步而又没有其他相等或更好的选择前提之下,才能使用动物进行试验研究。操作指南:在不可回避和没有其他方法可以选择的情况下,试验者可以选择使用动物(动物试验)。不能把按照人们的意愿使用动物看成是理所当然的事。在这方面,试验者必须在宗教道德的基础上,知道(了解)动物生命的自身所具有的价值。在使用动物之前,试验者应对所有资料和有关文件进行详细的研究,并充分利…     

在校护生职业风险认知与防护意识调查研究

采用自设问卷对某大学护理学院在校300多名在校护生进行调查。结果表明在校护生法律认知淡薄,护生风险认知水平普遍低,与个人认知、学校教育有关;对护生实施职业风险教育,加强临床风险管理,有助于提高护生的法律及职业风险意识。     

心血管疾病研究者对动物实验伦理认知度调查与分析

摘要: 目的了解不同层次心血管疾病研究者对于现有实验动物福利保护和动物伦理知识的认知,为动物实验伦 理培训提供新策略,为进一步完善实验动物福利保护措施和伦理规制提供依据。方法选择从2009 年1 月1 日至 2012 年6 月30 日在中国医学科学院阜外心血管病医院动物实验中心开展动物实验的197 名研究者开展问卷调 查,根据《北京市实验动物福利伦理审查指南》自行设计调查问卷,并对结果进行分析。结果对动物福利与伦理 知识的认知得分,54. 3% 良好,35. 5% 合格,10. 2% 不合格,不合格者均为年龄20 ～ 30 岁之间无动物实验科研经历 的研究生。结论研究者对动物福利与伦理认知度参差不齐,有必要加强实验动物伦理培训,尤其是对有动物实 验需求的新入学的研究生。     

微创外科与动物实验伦理

在动物实验中经常需要外科操作,这些操作必然会对动物的正常组织结构、生理功能产生影响,波及其它非靶器官造成非目的效应,如炎性反应、出血、创伤、疼痛等,这些反应既会干扰动物实验结果,同时也引起动物伦理问题。微创外科是当今医学领域发展最快的学科方向之一,采用微创技术大大地降低了外科操作的创伤反应。本文简要介绍微创医学的新进展,以期促进该技术在动物实验研究中的应用,推动动物实验福利伦理问题的改善。     

军队实验动物福利伦理审查工作探索

随着生命科学研究的不断发展,实验动物福利的重要性越来越为人熟知,而实验动物福利伦理审查就是一个保障实验动物福利的有效手段。军队实验动物工作是我国实验动物事业的重要组成部分,然而目前其福利伦理审查工作仍有许多地方尚待完善。本文从军队实验动物工作实际与特点出发,阐述军队福利伦理审查现状,探讨军队福利伦理审查工作中有可能遇到的问题,为尽快完善军队自己的福利伦理审查体系提供参考和帮助。     

高职护生职业生涯规划辅导的实验研究

生涯规划辅导可帮助学生正确认识专业、把握机会、规划好自己的职业发展方向,引导学生学会生存、学会发展。在多年的教学实践中,我们探索和建立了一套行之有效的对高职护生进行生涯规划辅导的方法和模式,有一些收获。     

加强护生查对意识 确保护理安全

目的：探讨护生无查对意识及不严格执行查对制度的原因分析和对策。方法：对无查对意识及不严格执行查对制度的护生进行原因分析,提出并实施针对性管理及培养措施。结果：通过原因分析及实施制定的方法对策,有效提高了护生的查对意识及严格执行查对制度的依从性。结论：查对制度是保证医疗安全,防止差错事故的一项重要制度,也是护理核心制度里最重要的制度之一。为提高护理质量,确保病人安全,防止医疗事故、差错的发生,应从护生抓起,培养及加强其查对意识．确保护理安全。     

浅谈高职在校护生职业防护意识的培养

本文通过对护士职业危害的原因、对策、意识培养等方面的介绍,加强在校护生的职业防护意识,增强其职业防护的技能,为其安全顺利、高质量的护理工作提供保障。     

实验动物科学带来的伦理问题在中国的表现

实验动物是在一定条件下人工饲养繁殖 ,具有特定的生物学特性 ,用于科学研究的动物。实验动物是生命科学不可缺少的支撑条件 ,是为人类的健康和发展作出贡献和牺牲的生命体。实验动物科学包括实验动物和动物实验 ,是生命科学中的重要分支。随着人类社会、经济和文化的发展 ,动物福利和动物伦理问题已经全面渗透到了实验动物科学的领域之中。动物保护主义与实验动物科学在一定程度上存在着不可避免的冲突。从保护野生动物到保护人工饲养的动物 ,从保护宠物到保护实验动物 ,是很自然的轨迹 ;保护野生动物的行为及宠物的普及使人们难以接受动物…     

高职护生护理核心能力培养探索

护士核心能力是指护理教育应着重培养的、护理专业人员必须具备的最主要的能力。本文从护士核心能力的内涵、高职护生核心能力培养现状进行分析,并对核心能力培养的具体途径进行初步探索。     

高职护生沟通课程之外培养方式探讨

护士在工作中应熟悉自己的特定角色并与各方面的人员进行良好的沟通,协调好关系。高职护生沟通项目正日益向正式的沟通课程之外延伸,并整合到实习、实验实训项目中。护患沟通能力培养方式从开始访谈、交谈过程、构建关系、介绍和解释等方面进行论述,同时注意协调同事关系沟通能力培养方式。总之,沟通课程之外培养方式是高职护生沟通培训课程的重要探索。     

高职护生与临床护士差距现状的分析与思考

随着医学模式的转变和人民健康需求的不断提高,社会对护理人员的整体素质提出了更高的要求。然而,目前高职护理毕业生的整体素质和临床护理工作需求仍存在一定差距。本文通过对高职护生与临床护士差距的分析,探讨如何培养实用型护理人才,使护生们能够更快适应临床工作。     

高职护生健康评估能力培养

介绍了我国高职护理教学中存在的问题,提出将健康评佑作为独立的课程,改进教学内容,搜加总课时及实践课时,使用多媒体电子标准化病人、护理标准化病人及真正病人等进行综合考评,真正提高护生的健康评枯能力,使整体护理落到实处。     

高职护生职业风险意识现状及干预措施

目的了解护生职业风险意识现状,为针对性地提出相应干预措施提供依据。方法用问卷调查法对652名高职护理专业学生开展专项调查。结果部分护生对护理工作中职业暴露防护措施是了解的,但也有部分不太清楚;实习护生在实习期间发生的各种职业风险中锐器损伤率达67.8%、药物损伤发生率为20.7%;实习护生希望获得降低职业风险知识的途径主要是认为学校有必要开设职业道德教育课程和应加强职业风险教育。结论卫生类高职校作为培养临床护理人员的摇篮,要为护生提供更为科学、全面、实用的护理职业教育,切实提高护生预防职业风险和自我保护意识,使护生在今后的职业生涯中,能在保证患者安全的同时,也能保证自身的职业健康。     

高职护生对社区护理认知情况的探讨

目的：调查高职护生对社区护理的认知情况,针对问题,采取相应措施。方法：随机抽取165名五年制高职护生进行问卷调查和访谈,分析存在的问题。结果：护生掌握社区护理知识欠完整或系统。结论：深化社区护理教学改革,加强完整的社区护理知识教育,强化操作技能训练．培养高职护生尽快适应或胜任医院、社区等不同岗位工作的能力。