大学教师职业道德的现实思考

加强大学教师职业道德建设的重要性在于有利于培养现代化建设人才．有利于精神文明建设，有利于加强高校思想政治工作，有利于师资队伍的建设。当前存在的主要问题久有一部分教师对教师职业不热爱，对教学不负责任，学风不正．不能为人师表等。因此要大力加强大学教师职业道德建设，措施应包括创造有利于大学教师职业道德形成的优良环境，明确努力方向，制定“大学教师职业道德规范”，树立榜样，校领导重视等。     

谈加强教师职业道德建设

从加强教师职业道德建设的重要性和现实意义出发,论述了教师职业道德的主要内容和特点,并就如何加强教师职业道德建设提出一些看法。     

论教师职业道德的主要规范和实践途径

教师职业道德的主要规范包括：忠诚教育，教书育人，热爱学生，为人师表，团结协作，不断进取。教师职业道德养成的实践途径有：加强学习和培训，提高教师职业道德的认识水平：加强考评和监督，完善教师职业道德的评估机制；加强激励和约束，营造教师职业道德的良好氛围；加强内化自律，升华教师职业道德的精神境界；     

加强教师职业道德建设关键在于找准切入点

加强教师职业道德建设应从四个方面入手:明确教师的职业道德规范;培养教师的职业道德情感;锻炼教师的职业道德意志;加强教师的职业道德责任。     

加强突发性事件中教师职业道德素养的思考

分析了教师在突发性事件中出现不同表现的原因,阐述了加强教师职业道德建设的意义,提出了加强教师职业道德建设的措施。     

师德建设简议

师德是一种特殊的职业道德，加强师德建设是贯彻党的十四届六中全会与十五大精神，“大力倡导社会公德、职业道德、家庭美德”、“加强师资队伍建设”、“提高全民族思想道德素质”，促进社会主义精神文明建设的重要任务。本文就教师从事教育教学过程中正确处理教师与教育事业、教师与教师、教师与集体、教师与学生、教师与业务及教师对自身等方面所应遵循的师德内容要求进行论述，并提出了如何加强师德建设的途径与方法。     

加强教师队伍职业道德建设推动和谐校园构建

在推动和谐校园建设中,教师职业道德建设是关键.文章重点分析教师职业道德建设在和谐校园构建中的地位与作用,探讨加强教师职业道德建设的对策建议,对和谐校园的构建具有一定的参考价值.     

提高教师职业道德推进和谐校园建设

随着和谐社会建设的深入发展，和谐校园建设也受到了越来越多的关注。我们从教师职业道的内容和含义；教师职业道德的特殊要求；教师职业道德与和谐校园建设的关系；教师职业道德的现状和提高教师职业道德的方法途径进行了探讨。从提高教师职业道德着手，推进和谐校园建设。     

加强师德建设塑造人民教师的良好形象

高校落实“以德治国”方略的着力点，应放在加强师德建设，提升广大教师的职业道德水准，塑造人民教师的良好形象上，师德和教师形象是最重要的教育资源和教育力，针对目前高校师德状况，文章从五个方面提出高校加强师德建设的方法与途径。     

浅论加强教师职业道德建设

教师职业道德是教师从事教育工作时必须遵循的各种道德规范的“总和”。加强教师职业道德建设是“科教兴国”的战略要求,是素质教育的呼唤,更是人民教师的立教之本。本文从教师职业道德的前提、灵魂、基础、特征、关键等方面来谈谈加强师德建设的重要性。     

浅析小学教师的师德建设

本文论述了教师的职业道德建设的必要性、重要性,并从师德的核心、关键、升华三个方面论述了如何加强教师职业道德的建设。试图通过本文提醒教师们必须时刻以师德为标准来衡量自己,加强道德修养,使自己具有高尚的职业道德。     

社会主义初级阶段教师职业道德建设的几点思考

随着我国精神文明建设的深入发展,职业道德已被提到十分重要的位置,特别是在1997年江泽民主席在接见全国中小学德育工作会议代表时指出,要把教师思想道德建设摆在突出地位。教师职业道德是全社会职业道德的排头兵,对其他行业的职业道德建设有着较大影响,具有表率作用和示范作用。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。在社会主义初级阶段,加强教师职业道德建设是一项长期而紧迫的任务。     

归因训练在教师师德培养的作用探究

在教师职业道德研究中,虽然多数教师师德状况良好,但是在教师职业道德的认知和履行方面仍然存在着一些问题。为加强教师师德建设,提高教育质量,增强教师个人素质,树立更明确的个人职业道德素养目标,必须采取更有效的教师职业道德培养方法。将归因训练引入师德培养中,探索归因训练对教师师德培养的心理影响,探讨师德培养的新模式,为新时期教师职业道德建设提供科学依据。     

中小学教师职业道德失范及其矫正路径探析

中小学教师职业道德建设不仅仅关系着教师的全面发展,还直接影响着广大中小学生能否健康成长。但反观当前我国中小学教师职业道德现状,其面临着道德失范的问题。而出现道德失范的原因是多方面的,要加强中小学教师职业道德建设,就必须构建起健全的中小学教师职业道德矫正机制。     

浅谈教师职业道德

文章针对当前教师队伍中存在的一些具体问题，阐述了加强教师职业道德建设的重要意义。     

谈师德建设的必要及有效途径

教师职业道德管理,是学校针对教师职业道德状况进行教育、提高和约束的总过程,加强师德建设,是全面贯彻教育方针,全面提高教育教学质量,积极实施素质教育所必需的,加强师德建设,是以不断加强教师自身师德修养,提高思想品德水平和职业道德素质为目的,提高全体教师的职业素养,建设一支高素质的教师队伍,加强师德建设,要充分发挥师德教育的主渠道作用,建立健全并认真执行学校管理中的有关制度,做到奖惩分明,方式方法灵活,注重实际效果。加强师德建设,关键要提高教师师德修养的自觉性,以提高业务素质和实际工作水平为落脚点,同时,师德建设具有长期性、经常性和日常性,还要适宜于时代和新形势之要求,做到与时俱进。     

浅谈加强教师职业道德建设的重要性

教师是人类文明的传播者,智力资源的开发者,是特殊的生产劳动者,他们从事着维护人类生存和推动社会前进的特殊劳动。本文简要阐述了加强教师职业道德建设的重要性和紧迫性,教师职业道德建设方面产生的一些问题和原因等。     

科学师德评估机制构建的探索

师德评价是教师以道德他律铸造自身道德素质的重要方式。这种评价，可以激发教师的职业责任感和道德荣誉感，唤起教师将师德原则和实践统一起来。在实践中，必须构建科学、合理、操作性强的师德评估机制，才能有效地加强教师职业道德建设。     

关于加强高校教师师德建设的几点思考

师德是教师必备的素质，也是社会对教师的基本要求．师德建设是一个非常复杂的系统工程．在思想上要充分认识到教师职业道德建设的重要性，在建设过程中要多层次地把师德建设与教书育人的实际结合起来，在管理上要加强领导，突出师德在教师评价中的核心地位．     

论图书文献情报工作的职业道德

阐述了道德（包括社会主义道德、职业道德、教师道德以及文献情报工作的职业道德）的含义,分析了图书文献情报工作职业道德规范的内涵,讨论了加强图书馆职业道德建设的意义。