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《中国高校科技与产业化》2004,(12)
同济大学科技查新工作始于1988年。1992年12 月,成为国家教委首批12个查新工作站之一,查新学科范围涵盖所有学科。2003年12月,再次被认证为“教育部科技查新工作站”。1998年12月,同济大学被上海市科委增补为市级查新机构。2000年4月,原上海铁道大学并入同济大学。其图书馆1992年列为首批卫生部指定的上海市医学科技查新委员会的成员单位之一,1995年被指定为铁道部医药卫生科技查新工作站,主要承担全国铁路医院、上海市各级各类医院及华东地区的医学课题立题、成果鉴定和成果报奖等查新工作。两校合并后,扩大了查新工作的范围。同… 相似文献
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《中国高校科技与产业化》2004,(12)
湖南大学直属于国家教育部,是国家“985工程”“211工程”重点建设大学。2003年11月,教育部重新审批认定查新站资格,湖南大学成为全国29个“教育部部级科技查新工作站”之一,具备了在全国范围内开展科技查新工作的专业资质。主要承担湖南省及周边地区有关高校、科研机构、企事业等单位的科技项目立项、成果鉴定、新产品、专利申请查新及各类信息检索和咨询服务。湖南大学拥有丰富的信息资源,藏书覆盖面较广,学科门类齐全,载体形式多样。现有藏书近270万册,订有中外文报刊4000余种,中外文电子期刊近2万种,光盘及中外文网络数据库100多个,数字… 相似文献
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《中国高校科技与产业化》2004,(12):44-44
同济大学科技查新工作始于1988年。1992年12月,成为国家教委首批12个查新工作站之一,查新学科范围涵盖所有学科。2003年12月,再次被认证为“教育部科技查新工作站”。 相似文献
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《中国高校科技与产业化》2004,(12):43-43
湖南大学直属于国家教育部,是国家“985工程”“211工程”重点建设大学。2003年11月,教育部重新审批认定查新站资格,湖南大学成为全国29个“教育部部级科技查新工作站”之一,具备了在全国范围内开展科技查新工作的专业资质。主要承担湖南省及周边地区有关高校、科研机构、企事业等单位的科技项目立项、成果鉴定、新产品、专利申请查新及各类信息检索和咨询服务。 相似文献
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张丽明 《科技情报开发与经济》2011,21(26):106-108
以郑州大学科技查新工作站为例,分析了2008—2010年郑州大学科技查新工作情况,探讨了科技查新工作未来发展的趋势,提出了进一步完善科技查新工作的对策。 相似文献
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科技查新是在我国科技体制改革进程中萌生并发展起来的信息咨询和面向科研人员的、较高层次的情报服务工作,目前已成为许多高校图书馆的一项重要服务项目,并且有许多高校图书馆在积极准备申报成立教育部科技查新工作站。本文在回顾我国科技查新工作发展过程基础上,对申报教育部科技查新工作站应采取的策略进行了探讨。 相似文献
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步宏婕 《中国高校科技与产业化》2004,(11):49-49
2004年7月,石油大学(北京)图书馆被教育部批准设立“教育部科技查新工作站”,成为教育部所设立部级查新工作站的43所高校之一。石油大学科技查新工作站的业务范围为石油石化专业。该科技查新站具有充足的石油石化特色资源和强大的咨询专家队伍,可以为全国石油系统内各大石油公司、石油高校及科研院所进行科研立项、成果鉴定、专利申请等提供方便、优良的信息服务。 相似文献
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《长安大学学报(自然科学版)》2014,(3)
<正>科技查新是为避免科研课题重复立项和客观正确地判别科研成果的新颖性、实用性和可推广性而设立的一项信息服务业务,由具有科技查新资质的查新机构承担完成。长安大学"教育部科技查新工作站(G01)",经教育部科技发展中心批准(教技发函[2004]8号)于2004年7月成立,具有在全国范围内开展科技查新工作的专业资质。本工作站严格按照国家科技部《科技查新规范》开展以下业务工作: 相似文献
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《长安大学学报(自然科学版)》2015,(4)
<正>科技查新是为避免科研课题重复立项和客观正确地判别科研成果的新颖性、实用性和可推广性而设立的一项信息服务业务,由具有科技查新资质的查新机构承担完成。长安大学教育部科技查新工作站(G01),经教育部科技发展中心批准(教技发函[2004]8号)于2004年7月成立,具有在全国范围内开展科技查新工作的专业资质。 相似文献
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本文结合《科技查新规范》(国科发计字[2000]544号)、新颁布的GB/T32003-2015《科技查新技术规范》和2008新修订的《中华人民共和国专利法》,重点在查新目的上、新颖性定义上、新颖性判断原则上等几个方面对比了科技查新和专利查新的相同点和不同点。 相似文献
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科技查新工作概述 总被引:7,自引:2,他引:7
林伟峰 《科技情报开发与经济》2003,13(5):33-34
从查新委托人的角度出发,对科技查新工作的性质、意义和程序进行了叙述,特别是在查新项目技术要点的分析、查新报告的撰写等方面做了较详细、较完整的阐述。 相似文献