于模糊数学评阅主观题的算法

通过分析人脑评阅主观题的思维方法,引入了贴近度和多指标综合评判的思想.基于模糊数学中单向贴近度的理论,设计并实现了一种评阅主观题的带权单向匹配算法.算例说明该算法能有效提高主观题自动评阅的精确度.     

基于模糊数学评阅主观题的算法

文章通过分析人脑评阅主观题的思维方法,引入了贴近度和多指标综合评判的思想,基于模糊数学中单向贴近度的理论,设计并实现了一种评阅主观题的带权单向匹配算法。算例说明该算法能有效提高主观题自动评阅的精确度。     

FUZZY综合评判——教育实习成绩的评价

教育实习成绩的评定,不象评阅学生考试试卷那样有一个明确的标准,具有一定的模糊性,因而普遍感到不易恰当评分。本文采用模糊数学的FUZZY综合评判评价教育实习成绩,为实习成绩的评定提供一个数量化的方法。     

省时高效的英语作文评阅方法研究

中国的英语写作教师长期以来被繁重的英语作文评阅工作所困,许许多多的学者为此进行了大量的研究工作.在前人研究的基础上,试图探索一种省时高效的英语作文评阅方法.通过实验发现:如将同伴反馈和教师反馈巧妙地结合运用,则能增强学生的语篇意识,提高学生的自主学习能力,提高学生的英语写作水平,又能将教师从繁重的作文评阅工作中解放出来,可谓是一种省时高效的英语作文评阅方法.     

SSDA并行算法在无纸化阅卷中空白题识别的应用

图像匹配是图像处理领域的一项重要技术。针对无纸化阅卷系统的主观题评阅,提出了一种结合自适应阈值SSDA(序贯相似性检测算法)和多核多线程并行技术的图像匹配方法,由电脑自动完成主观题空白题的评阅,以提高评阅工作效率。通过螺旋分配多核处理器资源,在多核处理器的每个核心上并行运行SSDA图像匹配,按行列顺序处理待匹配区域,每个核心的匹配结果不断更新阈值,达到提高匹配速度的目的。最后进行实验仿真,可见,与传统的串行算法相比较,本算法能够满足空白题识别中图像匹配的实时性要求,并且有较好的识别效果。     

读者之声:博士学位论文匿名评审过程中存在的问题及对策

 为提高博士生培养质量,高等院校普遍推行博士学位论文匿名评审制度。博士学位论文送审程序一般由高校研究生院寄送本单位博士学位论文到其它相关高校和科研单位的研究生院或类似机构,并规定一定评阅时间(一般为一个月)要求返回评阅意见。接到评审任务的单位再将博士学位论文交付本单位评阅人进行论文评阅。评阅结束后按原程序将评阅意见密封返回原单位。评阅一本博士学位论文的费用一般为200—300元。     

面向大规模在线开放课程的编程题多特征综合自动评分方法

针对大规模在线开放课程环境下C/C++语言学习者人数众多、自动评阅准确率低的问题,提出一种基于多特征综合分析的编程题自动评分方法。通过对源程序编译预处理剔除提示性信息,用词法分析和抽象语法树(AST)分别抽取学生程序和标准模板程序的多种特征并计算特征相似度,再根据程序编译是否通过,采用不同策略综合分析多种特征相似度进行自动评分。特征相似度包括多项测试用例运行结果的相似度、AST抽取的各项特征的相似度和源程序代码相似度。如果学生程序编译失败,在计算AST特征相似度的同时需进行源程序代码相似度分析。实验结果表明:相对于仅基于测试用例运行结果的动态测试方法和传统静态分析方法,所提方法的平均准确率分别提高了18.48%和14.17%,评价结果与人工评分高度相关且无需借助人工辅助分析。该方法适用于大规模在线开放课程教学。     

汇编语言程序设计题自动阅卷技术——关键指令分析方法

汇编语言是国际上广泛流行的计算机低级程序设计语言之一,对于汇编语言知识及能力的考核,除部分客观题以外,目前尚使用人工阅卷,尤其是程序设计题目的阅卷仍处于人工阶段,因此本人针对这种情况,研究了汇编语言程序设计题的自动评分方法,目的是实现汇编语言课程的完全无纸化考试,减少阅卷工作量,提高评阅过程的公正性和准确性。     

能实现计算机应用技能考试系统中Excel作题的阅卷功

本文重点介绍了通过对Office软件的VBA对象结构的分析,通过VB鳊程实现对Excel电子表格操作题的评阅.该功能的实现增强了学生对计算机办公软件操作的熟练性,使评分信息更准确、更具体,从而使学生的计算机应用技能水平提高的更快,更直接.     

英语写作评阅的研究及其对写作教学的启示

本文首先指出在写作评阅中学生普遍存在的问题,针对存在的问题,综述教师如何笔头评阅文章与学生写作水平提高的关系,最后是由写作评阅所引发的对写作教学的启示。     

浅析大学英语作文评阅

大学英语课程学时有限,学生和教师双方负荷都较重,在这样不利的情况下,如何最为合理地评阅英语作文就显得很有必要。本文对于大学英语作文的传统评阅方式进行了分析,旨在探讨传统方式中所存在的问题,进而提出有益于提高学生写作能力的方式,如口头批改和集体评阅。     

基于文本基础上冰果智能英语作文的分析与研究

智能作文评阅系统在大学英语教学中被引进,对大学英语写作起到了一定的推动作用;但是,针对学生提交的电子文本的研究并不多见。本文在正常的教学秩序下,抽取了9位学生6次作文的文本进行研究,发现智能作文的评阅总体上促进学生了的写作,但忽略了学生作文中句子间的逻辑联系,机械的流水式的评阅并不能有效的促进学生逻辑性的创作。     

完善硕士学位论文评阅方式 保证学位论文质量

加强硕士学位论文管理,促进学位论文质量的提高,是研究生培养单位努力的目标。通过对现有学位论文评阅方式的实践、分析和评价,就如何进一步完善硕士学位论文评阅方式,保证学位论文质量提出了建议。     

撰写国家自然科学基金申请书的几点感想

在撰写基金申请书的过程中．申请人首先要有一个整体思路：研究问题、方法和技术路线等都要按照这份蓝图去规划：评阅人可以通过申请书远远地望见一座迪拜塔,它里面可以没电、没楼梯、没通信线路．但大楼确实耸立起来了,而且很牢固,评阅人不希望看到一堆建筑材料．甚至什么材料都不缺,而且堆放得也井然有序。     

中学物理教学培养学生能力的量化研究（四）——例举：高一学生物理归纳能力的差异研究

根据用等价排除法对物理归纳能力的测试实例，在对A卷的评阅结果进行统计分析的基础上，进行了物理归纳能力的差异研究，并提出了物理归纳能力培养的教学策略建议。     

数字毕业论文管理信息系统的设计与实现

采用CJHJ程序设计语言，微软的SQL Server2005技术，开发了数字毕业论文管理信息系统．该系统用于数字毕业论文的管理，便于高校对学生的毕业论文进行全程的跟踪，包括论文提交、评阅、开题报告管理等，同时可提供交叉评阅教师对论文的二次评审．     

项目反应理论在C程序设计自适应考试系统中的应用

本文针对传统C程序设计考试系统在主观填空题和程序设计题的出题与批改试卷中出现的弊端,应用项目反应理论(Item Response Theory,简称IRT),创新性提出了划分模块、进行功能模块和变量变化曲线匹配的评阅方法,设计出一套基于XML的自适应考试系统的解决方案。通过测试数据的结果分析,验证了该系统的正确性和实用性。     

群组决策论文名次的集对分析模型

在群组评阅论文的过程中,由于论文水平的不确定性及评委打分标准的差异,直接对各篇论文的得分取均值排名往往不能客观反映论文的真实名次.通过对该问题的分析研究,依据集对分析理论中的统一度与差异度,提出评委评分统一度的概念(可以降低评委打分出现的系统误差),并建立论文最终得分联系度的数学模型。通过对实例的分析比较,说明该模型可以有效减少评分过程中产生的部分误差,使得论文最终排名更加公正客观。     

大学生英语作文评阅新技巧--学生相互修改法

通过分析一项实验及两个问卷调查所得的数据，论证了“学生相互修改法”。这种新的作评阅技巧优越于传统的单纯教师批改法。并针对这项新的作评阅法在应用于过程法写作教学中所可能产生的问题，提出几点建议。     

基于“互联网+”的毕业论文过程管理系统

以软件工程方法学为指导,采用Java Web+My Eclipse+My SQL+Tomcat技术,设计了基于"互联网+"的毕业论文过程管理系统。系统包括管理员模块、指导教师模块、学生模块、评阅教师模块和答辩教师模块,实现了毕业论文的选题、开题、写作指导、评阅、答辩等全过程管理和质量监控,提高了论文管理的效率,实现了毕业论文管理的信息化、网络化和规范化。