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起源于二十世纪中期的新媒体艺术在我国已有30多年的历史。但严格意义上的新媒体艺术的产生比这要晚得多,不过它的发展却相当迅速。世界及我国的新媒体艺术起源于受杜象影响甚巨的六十年代观念艺术,由早期未来主义宣言和达达式行为、以及稍后出现的偶发艺术(happening)脱胎转变而成的七十年代表演艺术,五、六十年代的前卫艺术实验中结合机械技术的动力艺术(kineticart)和最早的电子艺术作品。沟通与合作成为在这些范畴进行创作的艺术家的关注焦点,他们不断探索新的行为模式与新的媒材,企图发掘创造新思维、新的人类经验,甚至新世界的可能性。在我国,十几年前很少有人了解新媒体艺术,但在今天,新媒体艺术已被许许多多的人所熟知,她带给我们不仅是艺术形态上的全新体验,更多的是关于生活、艺术、文化上的思考。 相似文献
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随着时代的发展,科学技术的进步,新媒体艺术以其快速的传播方式充斥着人们的思想,给当代艺术和当代视觉文化带来了极大的冲击力,参与性和互动性。新媒体艺术的发展需要艺术与技术的双刃剑并行而使。互动性的不断提升同时也带给人们意想不到的感觉。 相似文献
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新媒体艺术作为当代科技发展的产物,对我们今天生活的影响是无处不在的。对于传统媒介而言其传递信息的形式受到了时代发展的局限,但是新媒体艺术为图形创意语言的表现提供了无比宽广的舞台。本文旨在通过对传统媒介几类应用范围的影响来论述新媒体艺术对传统媒介图形创意语言表现的积极作用。 相似文献
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新媒体艺术——科学与艺术的融合 总被引:7,自引:0,他引:7
新媒体艺术作为一门新兴的艺术,正日益成为艺术领域的重要组成部分。就新媒体艺术与信息艺术的相互关系、发展规律、表现形式和基本特征进行探讨,认为新媒体艺术是科学与艺术在新时代的融合与交叉,并且对于文化创意产业具有巨大的推动作用。 相似文献
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简述了媒体的定义、特性及其存在形态和发展阶段,阐明了新媒体与传统媒体的关系,探讨了互联网时代传统媒体的发展方向。 相似文献
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新媒体是一个相对的概念,现在我们所谓新媒体就是利用数字电视技术、网络技术,通过互联网、宽带局域网、无线通信网、卫星等渠道,以及电脑、手机、数字电视终端向用户提供信息和娱乐服务的传播形式,是由多种媒体共同组成的互动传播大平台。任何阶段的新媒体,都需要站在以往媒体的肩膀上来发展的,新旧媒体的叠加是历史发展的必然。 相似文献
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高立波 《科技情报开发与经济》2014,(17):101-103
以长春图书馆新媒体服务为例,介绍了新媒体服务的发展现状,阐述了多渠道的新媒体服务,分析了数字化环境下新媒体服务所涉及的版权问题、网络实名制问题及技术标准问题。 相似文献
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新媒体技术与艺术的高度结合很大地促进了艺术设计的发展,它促使新媒体艺术设计成为具有广阔发展前景的新领域。正确认识新媒体艺术设计的发展及其特征,深入探讨新媒体技术对传统艺术设计的影响,对聚力发展新型的艺术设计具有重要意义。 相似文献
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针对新媒体艺术是在激光媒体、时机媒体、数字媒体技术上发展起来的综合性艺术方式,介绍了新媒体艺术的成型背景和发展脉络,同时提出了新媒体艺术的发展语境。 相似文献
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吴敏娟 《浙江万里学院学报》2014,(6):63-66
新媒体与女性媒介的关系研究是个比较新颖、颇有挑战性的论题。文章第一次以女性媒介的视角,全面深入、细致地梳理与阐述了拓展女性媒介发展新空间的新媒体。例如新媒体与女性网站、新媒体与女性电子杂志等等,其视角新颖、独特,目前在新媒体的研究中还鲜有涉及。 相似文献
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电视与电子网络这两种媒介在文艺产业化方面起到了不可忽视的作用。具体说来,传媒主要在三个方面影响并推进着文艺的产业化:媒介文化使作家、艺术家变成了流行文学家和艺术家,因此他们的创作自觉地具有市场意识,朝向大众,追求读者效应;媒介文化也培育出了大众文化、商业文艺的消费者,这是文学艺术产业化道路拓宽的一个根本保证;媒介参与营销是文艺大众化产业化的关键。 相似文献
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新媒体对于当代大学生来说已不再仅仅是一种工具,而是形成了一种环境。本文分析了新媒体环境下高校思想政治教育存在的困境及其给高校思想政治教育带来的机遇,提出要从构筑新媒体教育平台、创新思想政治教育话语、提升大学生新媒体素养、加强思想政治教育工作者队伍建设等方面探索大学生思想政治教育的新路径。 相似文献
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孙冰 《杭州师范学院学报(社会科学版)》2002,(4):90-95
如果将艺术生产看作由作家、作品、读者共同组成的动态的生产过程 ,那么 ,以往的理论研究忽视了媒介对艺术生产的影响。事实上 ,由杂志、报纸、出版社等组成的媒介的审美取向、经济标准不仅决定了哪些作品应该和值得介绍给读者 ,它们的作用甚至延伸到了创作过程 ,对作品的形式和内容产生了某种微弱而明确的影响。现代出版业发展以来 ,一些新的审美标准的确立、文学流派的出现都与媒介间接的推介催生作用有关。另一方面 ,媒介在有意识地引导、培养读者的欣赏趣味方面 ,也更加自觉。 相似文献
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刘天 《达县师范高等专科学校学报》2014,(1):151-154
传媒类艺术生由于成长环境相对良好,成长道路较为顺利,具有纪律意识较差、文化基础不牢、自我认知缺乏、容易冲动、过于自信等自身显著的个性特征。日益激烈的竞争对传媒类艺术生的心理素质提出了更高的要求,因此,应通过开展挫折教育,提高他们的受挫能力,促进他们健康成长成才。 相似文献
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黄鸣奋 《厦门理工学院学报》2012,20(2):94-98
从逻辑分析和历史溯源的角度界定非物质性,以阐明数码艺术的非物质性的内涵。认为20世纪60年代所兴起的系统艺术、信息艺术、控制艺术都属于非物质性艺术,具备观念性、过程性与编码性。数码艺术继承了系统艺术、信息艺术和控制艺术的特点,长于在信息平台上流动,以此和依存于特定载体的物质性艺术相区别。非物质性给数码艺术的创作、收藏与流通带来了新的机遇和挑战。 相似文献
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该文论述了在新媒体传播、多媒体技术迅猛发展的社会大背景下,艺术类院校图书馆该如何确保其多元的发展空间?该如何转变传统的发展思路,改变目前的日益凸显的窘境,对此该文加以分析并提出相应的对策.现阶段为满足广大艺术读者需求,艺术类院校图书馆应引入新媒体传播观念及新技术,加快转换艺术类图书及相关资料的管理机制,加速内函建设的转型,扩大服务类型,丰富馆藏电子数码资源,适应读者不断增长的新需求,创建高雅化的专业接受空间. 相似文献