科学创新管理方法，全面提升任职能力

学员队作为军队院校最基层单位,如何创新管理方法,全面提升学员的任职能力是摆在学员队干部面前的一项重要课题。伴随合训分流学员培养教育工作的不断前进,军队任职教育教学对象和教学模式在积极探索中不断变化。新情况需要新思路,新问题召唤新办法,面对“战士学员＋青年学员”共同组成的“4＋1”新型混编学员,学员队干部应认真分析新形势下学员队管理的新特点,仔细查找管理工作中出现的新问题,积极探索能够全面提高学员任职能力的管理新方法。     

全面提升企业财务管理能力--浅谈财务管理

在现代财务制度基础上建立的企业现代财务管理，是以企业实现可持续盈利能力的最大化为目标而设计的，只有以此为目标才能抓住财务管理核心，从而全面提升企业财务的管理能力，推动企业财务核算和监督工作的深化。笔者从事建设系统财务多年，通过对企业财务工作实践的总结，就现阶段以企业单位为系统．以货币资金及其他数量形式反映系统内部经营活动的各项目标，行动计划以及相应措施，对系统的资金协调、控制起到的作用进行探讨，谈谈企业现代财务管理的重要意义。     

大力开展创新方法工作 全面提升自主创新能力

我国古代有一部《孙子兵法》，千百年来，享誉中外。它不仅为世界各国军事家必读之书，也为现代商业、政治以及人们的日常行为与处世之道所广泛应用。《孙子兵法》之所以被如此推崇，主要是它从无数战争胜败的实践经验中，创造性地总结、集成了军事上的谋、略、技巧和套路，是我国古代集军事“方法创新”之大成的杰出成果，充分反映了“创新方法”的重大影响。     

增强创新意识,提升科普工作能力

正当前,创新驱动发展成为我国经济社会发展的大方针、主旋律。习近平总书记在不同场合多次强调创新,并提出实施创新驱动发展战略,是立足全局、面向未来的重大战略,是加快转变经济发展方式、破解经济发展深层次矛盾和问题、增强经济发展内生动力和活力的根本措施。在这个大背景下,科普工作者如何进行创新思维,改变工作方式,不     

多形式多方法,提升数学学习能力

提高学生数学学习的能力,我们要改变单纯的接受学习的方式,采用"接受学习、探究学习、合作学习、体验学习"等多样化的方式进行学习,在老师的指导下逐步学会"提出问题--实验探究--开展讨论--形成新知--应用反思"的学习方法.在毕业班数学教学中尤其要做到:     

践行科学发展观,提升医院行政管理能力

伴随医疗体系深化改革的进程,医院行政管理能力的提升也成为一个至关重要的课题,如何才能提升医院行政管理能力,保证医疗体系的正常有序且高效运行,为广大人民服好务,这是值得每一个医院行政管理人员认真思考得问题。     

升华创新实验室功能,提升学生工程能力

通过分析现有创新实验室的人才培养方面的不足,提出了升华创新实验室功能,提升学生工程能力的思路,在着力提高学生的工程意识、工程素质、职业道德和实践能力方面进行了有益的探索和实践。对培养应用型本科人才,特别是到了工作岗位后就能承担研发任务的工程技术人员有重要的参考意义。     

全面提升管理水平,形成全面竞争优势

过去一年,经过艰苦努力,企业生产经营和各项工作以市场为导向,以提高质量、细化管理为保障、全面完成各项目标,为企业做大做强打下了良好的基础。     

创新学习载体,架构学习平台,全面提升矿山职工队伍整体素质

本文结合山矿实际对提升矿山职工整体素质进行了深入研究。     

适应任职教育需要,提高教员能力素质

当前,军队院校正处于从学历教育为主向任职教育为主转型的关键时期,而军校任职教育教员队伍建设目前存在着能力素质不高的问题,本文提出了应从知识更新能力、教学能力、实践能力、科研能力四个方面入手,加强任职教育教员队伍建设。     

全面培养,提高能力

根据应用化学专业现状,提出从教学内容与教学方式上强化理论基础知识教学,提高实验技能,增强科学研究能力.并在实习方式上加以改变,以充分发挥学生实习的主观能动性,改善实习效果.     

提升高校辅导员人格魅力,强化学生管理能力

人格是一个人各种心理特征的综合,展现一个人的基本心理素质和面貌。作为高等院校的学生辅导员,必须带着满腔的热情来用心做工作,真心地为学生牺牲和奉献,从品德、知识、能力、态度等各个方面塑造自己的人格魅力。这样才会产生一种向心力和感召力,增强领导能力,从而强化管理能力,增强思想政治工作的有效性。     

创新项目管理方法 提升企业研发水平

几年前．合肥车桥有限责任公司在开发多款轿车悬架项目中因种种原因导致产品开发周期长,质量不稳定,项目迟迟难以结题。近年来,公司通过创新项目管理方法,克服项目管理过程中的疑难点,已顺利完成了轿车悬架项目开发。     

大众公司如何全面提升企业自主创新能力

正确应对自主创新工作中存在的问题,进一步提高认识,转变观念,发扬用心做事的企业作风,用创新控制安全生产、经营管理全过程,形成"人人可创新、时时可创新、事事可创新、处处可创新"的良好创新氛围,不断提高企业自主创新能力和核心竞争力。     

促进学校科学发展 全面提升办学水平

文章从西藏大学贯彻落实《中华人民共和国高等教育法》入手,论述了学校在加强党建、大学生思想政治教育,提高教育教学质量,提升科研水平和服务社会能力等方面取得的成绩。认为,只有坚持社会主义办学方向,坚持党的领导,才能促进学校科学发展,全面提升办学水平。     

创新管理和提升技术,促进学科建设发展

华北电力大学的河北省输变电设备安全防御重点实验室以管理创新和技术提升为发展主线,通过加强自身建设,积极学习先进管理经验,不断完善实验教学方法与手段,逐渐形成了自己的管理特色和技术特点,推动了输变电设备安全防御领域的学科发展和人才培养。     

实施精细化管理 全面提升管理水平

以精细化理念推进企业综合管理水平,不断完善制度建设,夯实企业管理基础,积极创新管理模式,实现企业和谐、健康、良性发展。     

迁西县全面提升地方科技创新水平

迁西县位于河北省唐山市北部，是个“七山一水分半田，半分道路和庄园”的山区县。2003年，全县完成国内生产总值55．8亿元，财政收入6．25亿元，农民人均纯收入3415元，科学技术对经济增长的贡献率达56．5％。连续3次被评为全国科技进步先进县。迁西县先后制定了《加强科技工作的决定》、《关于进一步加强技术创新     

把握原则性与灵活性,着力提升班级管理能力

在面向就业、以技能教育为导向的职业教育形势下,面对特殊的管理群体,班主任因承担着塑造学生正确的价值观、培养学生完善人格、导引学生正确发展方向的重任而成为学校管理工作中至关重要的一环。文章通过探讨新形势下的班主任工作,总结管理经验,探索管理规律,提高管理能力,对促进高职教育的健康、可持续发展具有重大的现实意义。