丁肇中教授应邀访问佛山科学技术学院并作学术报告

2007年1月20日,世界著名华裔物理学家、诺贝尔奖获得者丁肇中教授莅临我校,在校本部报告厅作了题为《我所经历的实验物理》的学术报告。他以“5个故事”为线索,谈了5次实验的5个体会：“不要盲从专家结论”、“要对自己有信心”、“对意外现象要有充分准备”、“选科学上最重要的题目”、“竞争只有第一,没有第二”。丁教授儒雅而又风趣的演讲深深吸引了在场的每一个人,千余师生的会场鸦雀无声。     

污水处理COD的检测方法与数值差异浅析

COD即化学需氧量也称作化学耗氧量,是衡量水中有机物质含量多少的重要指标。化学需氧量越大,说明水体受有机物的污染越严重。所以在生活污水处理过程中,COD作为一个重要的控制指标越来越被人们重视,其化验方法主要使用在线UV法与实验室快速密闭催化消解法进行检测,但是由于其测量原理不同其数值略有差异。     

重铬酸钾法测定COD最佳回流时间的探讨

<正>重铬酸钾法测定COD,其氧化性很强,可氧化大部分有机物,而且测定结果准确性高,重现性好,是目前通用的一种标准分析方法.但是此标准方法存在加热回流时间过长(2小时)的不足,既浪费水、电,又不利于大批量的样品分析.为了缩短加热回流时间,提高工作效率,在此对重铬酸钾法测定COD最佳回流时间做了实验.     

用HH-Ⅲ化学耗氧量测定仪测水样的COD

对废水化学需氧量测定时，按照国标规定的重铬酸钾法与用HH-Ⅲ化学耗氧量测定仪测定，进行了大量平行试验，对该仪器的适用条件及产生的误差加以分析，并提出了应对措施。     

潍坊学院校园声环境监测与评价

通过对潍坊学院不同功能区不同时间段的环境噪声值进行实地监测,计算出等效连续噪声值,并将监测结果与声环境质量标准进行对比来评价校园环境噪声的污染现状。结果表明:校园整体声环境质量良好,大部分区域声环境达标。校园整体噪声值外高内低,由校园外围向校园中心逐渐递减。工作日噪声值高于休息日;校园噪声值与是否处于工作日的相关性较显著,但与监测时段相关性不大。     

高校校园声环境质量监测与评价分析

通过对河南机电高等专科学校新校区校园及其周围声环境进行问卷调查和现场监测,对校园声环境质量现状进行了分析评价.调查问卷统计结果表明,有76.8%的被调查者认为校园存在噪声污染问题,其中有12.8%的被调查者认为噪声污染十分严重,影响了师生的正常生活和学习.监测结果显示,校园内长期噪声水平为昼间54.4dB,夜间43.7dB,均符合国家标准,校园整体声环境质量达标,但局部区域存在噪声超标现象.针对噪声超标的主要噪声源,提出了相应改善校园声环境质量的建议对策.     

试评佛山科技学院图书馆的参考咨询服务

在全面考察佛山科技学院图书馆参考咨询的硬件及软件的基础上,总结了该馆参考咨询服务现状,分析了该馆参考咨询服务存在的问题,并提出了今后的发展对策。     

铬法与锰法测定地表水COD值的研究

通过采用铬法与锰法测定佛山科学技术学院校园湖水COD值以及铬法与锰法分析条件、氧化率的相互比较．其结果表明：铬法精度高于锰法，铬法比锰法氧化完全，因此，采用铬法来作为控制有机污染物综合性指标比用锰法更为适宜，在测定清洁的地表水COD值时可用锰法，但对于受污染的地表水用铬法更适合。     

COD在线监测系统对比实验

COD在线监测可以及时掌握水指标化情况.本文依据对造纸废水的实地监测,掌握了COD在线监测系统的具体运行参数,找到使用在线监测系统测试污废水及地表水仪器产生数据偏差的几个主要原因,并总结出了相应的解决方法,如调整部分软件系统的程序、及时清洗管路.     

佛山水道汾江河水质现状监测与评价

通过在2005年枯水期、平水期和丰水期对佛山水道汾江河四个监测断面的水质现状进行监测分析,并采用综合污染指数法对汾江河水质现状进行评价,阐明了汾江河水质污染特点、主要污染物及水质污染时空变化趋势,为汾江河的综合整治提供科学依据。     

陕西师范大学校园鸟类调查

应用路线调查法和鸟鸣声识别法分别对陕西师范大学校园鸟类的种类及数量进行了初步调查．结果表明，陕西师范大学校园共分布鸟类51种，隶属8目、22科．其中，常见种是鸽形目的珠颈斑鸠，鹗形目纵纹腹小鹗，雨燕目的楼燕，雀形目的灰喜鹊、鸟鸫、麻雀、白鹩鴒，鹃形目的四声杜鹃等．     

广州大学校园植物的合理配置与优化探讨

校园园林植物的合理规划与科学配置,对提高环境质量、建设美丽校园均具有极为重要的作用.本研究以广州大学校园植物为研究对象,于校园不同功能区选取典型区域作为样地,在调查统计样地植物的基础上,应用植物地理学的相关理论知识,分析探讨校园植物配置的存在问题,提出了相应的优化配置建议,以充分发挥园林植物的生态环境效应与人文效应,以及美化景观功能,改善校园环境,杜绝不合理配置现象,为大学校园园林建设提供参考.     

高校校园噪声监测及评价——以上海大学宝山校区为例

为监测及评价上海大学宝山校区的校园噪声, 营造良好的学习生活声环境, 对校园学习工作区、生活区、运动区 3 个功能区的 10 个有代表性的地点进行了连续 7 天的噪声监测. 采用等效连续 A 声级法和噪声污染指数法对监测数据进行分析, 并按照国家声环境质量标准进行评价. 结果发现: 上海大学宝山校区校园生活区的夜间声环境质量相对较好; 运动区的夜间噪声量较大, 在一定程度上影响了在校学生和教职工的工作、学习和生活; 山明食堂昼间以及风雨操场昼夜间的声环境超标严重; 机自楼全天声环境质量良好. 由此可知, 上海大学宝山校区的校园声环境质量状况总体较好, 基本能够满足在校人员的学习、工作、生活等要求.     

长春大学本部校园绿化树种的调查研究

高校校园绿化能够改善校园生态环境,有益于师生身心健康,能够为植物学等课程提供现场教学的场所。本文介绍了长春大学本部校园的自然概况,得出校园绿化树种的调查结果。提出今后校园绿化树种的规划原则：以乡土树种为主,选择抗性强的树种,选好骨干树种,速生树与慢长树相结合,以乔木为主,合理配置树种。并对今后校园应栽植的树种提出建议。     

吉林大学前卫南校区园林植物生态效益的研究

通过校园普查得出:吉林大学前卫南校区共有园林树木7879株;校园木本植物的总叶面积为427136.8m2;草坪的面积为200000m2。根据以上数据对吉林大学前卫南校区园林植物生态效益评估的结果为:校园园林植物每年可吸收二氧化碳1982t,放出氧气1444.5t,吸滞灰尘253.3t,吸收二氧化硫22.2t。     

数字成都理工大学校园空间信息系统的构建与实现

现代化的大学需要现代化的管理.数字化、信息化成都理工大学是实现学校现代化管理的基本保障.该文介绍了数字化校园工程数字成都理工大学的系统结构及其总体设计方案和实现.建立数字成都理工大学,对加速实现学校管理和办公的自动化,提高教学科研管理水平和效率,实现信息和资源共享,具重要意义.     

校园公共设施服务满意度多层次模糊综合评价

校园公共设施服务质量的好坏是衡量校园环境水平的重要标志,对其进行测评有利于校园公共设施服务的改进和完善。介绍了校园公共设施服务满意度的多层次模糊综合评价测度方法。为了使满意度测评更加合理,采用了主客观赋权法给出权重系数,使最终评价结果更具客观、科学、合理性。并以厦门大学为例,对其评价并提出意见。