大学生创新能力在专业课堂中的培养

大学生的创新思维的培养是大学教育的目的之一。创新思维具有辐射性和批判性的特点,主动学习是培养学生创新思维的基础;学会研究和学会学习是大学生创新思维建立的途径;自主思维和创新思维是相辅相成的,互为补充和互为促进的。针对大学课堂教学的现状,结合笔者在大学专业课堂教学的探索实践,提出在专业课堂教学中应改变学生被动学习为主动学习,提高学生自主思维和创新思维的能力。     

物理课堂教学与创新教育

本文首先论述了如何以人为本 ,从三个方面实施创新意识和创新精神的培养 :1.根据学生的学习心理特征 ,实施创新教育 ;2 .发挥教师的主导作用 ,实施创新教育 ;3.发挥学生的主体作用 ,实施创新教育 .其次 ,从物理课堂教学实际出发 ,利用物理教学的特点 ,实施创新思维和创新能力的培养 .1.通过对物理实验的设计 ,培养学生的创新意识 ;2 .通过加强演示实验 ,提高观察能力 ,培养学生的创新精神 ;3.设计启发性的问题 ,启迪学生的创新思维 ;4 .通过加强学生的动手操作 ,培养学生的创新能力 :将演示实验改为学生实验 ,加强实验技能的训练 .将验证性的实验改为探索性的实验 ,培养学生的探索能力和科学方法 .     

化学教学中的思维与创新

精心质疑,激起学生兴趣;积极鼓励,培养创新思维;贴近生活,展现创新能力;探索实验,培养创新思维;注重学生思维能力的训练,使学生养成具有独立思考能力和自我学习能力的人,是培养高素质人才的必要手段。本文重点探讨了化学教学过程中怎样培养创新思维。     

生物教学与创新素质的培养

<正> 在知识经济突飞猛进的今天需要大批创新型人才,而创新型人才的培养主要靠以创新为核心的素质教育来实现。因此,教育必须实行更高层次的改革,要求在向学生传授基础知识,培养基本技能的同时,高度重视开发学生的创新潜能,培养学生的创新能力和提高学生的创新素质。激发学生的创新意识狭义的创新是指创造、发现新的东西,突出前所未有的“新”字;而广义的创新则包括利用现有知识技能去重现前人已经探索的发现过程。因此说,学生的积极学习过程也是创新,学生的创新多数是     

在小学英语教学中如何发挥学生的创新思维

在小学英语教学中,除了使学生掌握基本的语音、语调、书写,更重要的是培养学生的英语创新思维能力,使学生会学习,会探索,并且学好英语。教师作为创新学习的组织者和主导者,应该主动开拓进取。培养学生的创新精神。     

高校思想品德课中的创新教育

对高校思想品德课中培养学生创新素质进行了探讨。高校思想品德课应发挥学科优势 ,开展创新教育 ;激发创新动力 ,培养创新意识 ;磨炼创新意志 ;引导创新学习 ,培养创新能力     

浅谈英语课堂教学中的创新教育

创新教育是以开发创新性思维为核心、以培养创新性人才为基本价值取向的教育.在英语教学中以人为本,实施创新教育;在语言学习的过程中培养学生的创新性思维,引导学生进行创新性学习.     

论在中学英语课堂教学中如何进行创新

针对新课标的要求,本文对中学英语课堂教学创新的途径和方法做一些初步的探讨。认为在中学英语课堂教学中,要利用英语教材的语篇,培养学生创新思维、逻辑思维和扩散能力;设计多种多样学生参与的方式;创设问题情境,激发学生学习兴趣和主动探究欲望;巧设问题,培养学生英语思维能力;创设教学气氛,给学生安全、自由感,激发学生的创新意识和动机;通过不同训练形式,培养学生创新思维。     

新课程下中学政治课教学的创新

新课程的改革脚步已进入了中学课堂教学,并不断地深入和发展。教师在教学中要着重开发学生的创造潜能,把发展创造力作为教学核心,培养学生的探索精神,培养自学能力,让课堂充满着跳跃的音符,创造的活力。建立新型师生关系,设置创新环境;激发学生学习兴趣,培养创新意识;营造课堂“敢问”氛围,培养质疑能力;鼓励学生求异发散思维;注重社会课堂实践,完善创新能力。     

化学教学中思维训练与创新培养

培养学生的创新能力是教育教学改革的永恒课题,创新是一个民族进步的灵魂,要创新离不开创造性人才的培养,创造性人才的培养离不开教育,离不开对学生的思维训练和创新培养。本文通过介绍化学历史、启发性探究性的学习、实验创意设计等方面内容去探讨如何培养学生的创新思维和创新能力,促进创新思维发展。     

高职高专化学教学中创新能力的培养

在高职高专化学教学中,应开展对学生的创新教育。通过创设学习情景,营造创新氛围;巧设探索时机,激发创新动机;优化教学手段,培养创新思维;加强课外实践,拓展创新能力,全方位地培养学生的创新意识和实践能力。     

论语文创新素质的培养

语文创新素质指的是在学习和运用祖国语言文字时所具有的创新潜质和能力。语文创新素质主要包括 :高品质的思维 ,敢于并善于质疑的习惯 ,高效率和多种多样的读写听说能力。在教学中 ,如何培养学生的语文创新素质呢 ?首先 ,落实学生学习的主体地位 ,着眼于培养学生多元思维 ,求异思维的能力 ;其次 ,借助先进的教育教学手段 ,积极开展创造性的实践活动。当然 ,语文创新素质的培养 ,离不开高素质的语文老师     

英语创新教育浅议

创新教育是以开发创新性思维为核心、以培养创新性人才为基本价值取向的教育。在英语教学中实施创新教育,以人为本;在语言学习的过程中培养学生的创新性思维,引导学生进行创新性学习。     

Java语言教学方法的探索

Java作为一门面向对象程序设计语言,在其教学过程中如何提高学生的学习效率;培养学生自主学习和创新的能力,是我们应该认真思考的问题。本文从教学实际出发,初略的阐述了在Java教学中对学生自主学习和创新能力培养的一些教学方法,以供交流和参考。     

浅析小学数学教学中培养创新技能策略

数学学习对于学生创新思维的形成和创新技能的培养有着非常重要的作用。教学中要尽量大的努力,善于激发学生的学习兴趣,改进教学方法培养创新技能,充分调动学生学习的积极性。     

学习《动物的行为》,培养学生的人文意识

通过学习动物的行为,培养学生热爱亲人的美好情感;培养学生团结、合作的情感态度;培养学生的创新思维和生存意识;培养学生对大自然的热爱和研究兴趣。     

浅议高中数学如何创新

深化高中教育教学改革，培养创新型人才就成为关系到我国社会主义经济盛衰的大事。在当前形势下，激发和培养高中生的创新意识有赖于整个教育，作为高中数学教育工作者，更应该积极培养学生的创新意识，培养学生的创新精神，使其找到最适合自己的学习方法和思维方法，进而激发学生的学习兴趣。     

课堂教学与创新思维能力的培养

长期以来,我国所进行的教育是一种"应试教育",在这种教育模式下,教育工作者围绕考试这一中心进行教学,学生也围绕考试这一中心进行学习;国家考核一个学校的教育质量,也以其升学率为主要内容.在这种教学模式下培养出来的学生缺乏创造力和实践能力,所以必须改之.培养学生的创新思维能力是教育改革的重要一环,通过这种思维能力的培养,激发学生的创新意识和学习热情,学生的学习状况肯定会得到改善.     

关于学生创新思维培养的探讨

贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,学校教学必须树立全新的课程观、教学观和学生观,要以培养学生的创新思维和实践能力为重点。充分发挥学生的主体作用,创造宽松和谐的教学环境;注重交流,提倡质疑,让课堂“开放”起来,使学生成为自主的“发现的学习者”。引导学生进行创造性学习,精心设计教学内容,激发和培养学生的创新思维,启发学生联想创新意识。     

论创新教育

创新教育是现代教育的发展，是民族振兴的关键。本文试从创新教育的内涵和协作学习方式的特点出发，着重论述作学习是培养学生创新意识，创新精神和创新能力的重要手段和途径。