无序度和温度对一维无序体系费米能的影响

从一维情况出发,采用单电子紧束缚无序模型,建立无序体系一定温度下费米能公式,同时考虑到无序体系中无序这一本质要素,通过数值计算探讨不同无序模式下无序度与体系费米能关系,并进一步探讨温度等对体系费米能的影响。结果表明:无序体系的费米能随无序度的增大而减小,并且非对角无序对体系费米能的影响很大,考虑非对角无序时,体系的费米能大大降低;温度对体系费米能的影响表现为,随温度的升高,体系的费米能相应增大,且在低温区费米能随着温度的升高而增大比较缓慢,而在高温区费米能随着温度的升高而增大较快。     

玻璃的淬火无序和自触发无序特征及其玻璃化转变研究

系统说明了玻璃的形成,以及根据玻璃在低温抑制长程有序而形成长程无序玻璃态的机制而具有的淬火无序和自触发无序特征,同时研究了玻璃化转变.     

无序对介观环持续电流的影响

研究处在非均匀磁场中的一维介观环持续电流受无序的影响问题，得到非对角无序对持续电流在更大的衰减效应。     

无序对一维费米气体的影响

计算了开边界,均匀系统和有谐振势存在的条件下,一维费米气体的态密度和密度分布,并对干净系统,在位能无序系统和跳跃能无序系统的结果进行比较。从态密度与密度分布的数值计算结果表明：无序使系统趋向于局域化。     

龙超清地方主义的表现及其对井冈山斗争的影响

龙超清对江西特别是对湘赣边的工农革命，对建立井冈山革命根据地，作出了重大贡献；但是，龙超清的地方主义，对井冈山斗争产生了极为不利的影响：1．把地方主义和土客籍矛盾带到党的工作中来，使党的组织严重不纯；2．把地方主义和土客籍矛盾带到打土豪分田地斗争中来，造成宁冈三次分田都未分好；3．把地方主义和土客籍矛盾带到干部工作中去，造成一些重要干部被错杀。     

无序划分的若干计数式

正整数的“划分”问题是组合论的重要内容之一，但在ｎ为大数的情况下，欲求其无序划分之个数，并非易事．本文就无序划分的个数问题，提出了若干求其确值的计数式．     

"从无序到有序"--传统教育思想形成与发展的新视角

以往研究传统教育思想的形成与发展无一例外都是按照社会历史,教育本身,和教育家的历史演变而进行的,本文从教育思想史的传承性和相对独立性出发,提出了一个新的视角,即传统教育的形成和发展走的是一条“从无序到有序”的道路。按照这个思路,把传统教育的形成和发展分为三个阶段。分别是萌芽,初步形成和成熟,冲击和新发展。目的是要以历史的,发展的和辨证的观点来重新看待和分析这个过程,从而更好地从中借鉴。     

无序结构的Voronoi网络

本文给出了二维与三维无序结构的数学模型、建立细胞核的充分必要条件和判定细胞核及构作细胞的有效算法,用数学方法有效地解决了二维与三维Voronoi网络的构作问题。     

古代诗歌日记特征、表现形态及其影响

中国古代诗歌具有突出的日记特征，很大程度上承担了日记的功能，因而可以视为中国古代诗人的诗体日记。但它又与真正的日记有所不同，具有自己的表现形态。这样的特点，压缩了日记体散文的产生空间，弥补了正式日记的不足，是造成中国古代诗歌创作高度繁荣的重要原因之一。同时，它又对中国古代诗歌的表现内容和表达方式产生了重要的影响。     

二维无序系统无序度和本征能量对局域化长度的影响

利用蒙特卡洛模拟方法,研究了无序度和本征能量对局域化长度的影响.研究结果表明:随着无序度的增大,系统的电子态出现局域化现象,局域化长度逐渐减小,而且对应于不同的能量本征值;电子的局域化程度不同,能带中心出现准扩展态,系统内部出现类金属行为.     

论体育在教育发展中的影响和作用

通过对体育与教育的产生及两者历史发展进程的考察,发现在教育的历史发展进程中,都有着体育教育的影响。体育作为最初标志教育过程的一个专门领域的名词,在教育的产生、演变和发展过程中都发挥了极为重要的影响和作用,是人的全面发展教育不可或缺的重要环节。     

论网络教育对传统教育的影响

本主要论述了网络教育的时代性、网络教育的特点和目前存在不足，以及网络教育的未来发展趋势。本最后得出结论认为：网络教育作为一种辅助方式，对传统方式影响很大，但仍不能动摇其主导地位。     

浅谈终身教育思想对我国成人教育的影响

终身教育已成为当代一种国际性的重要教育思潮,对我国的成人教育产生了深刻的影响。终身教育思想改变了传统的教育观念、教育思想,对教育赋予了全新的认识和理解。我们应通过对成人教育的改革,促进成人教育向终身教育方向发展。     

距舟关节紊乱症的损伤机理

距舟关节紊乱症通常为1种与踝关节损伤共存的并发症，因相互间临床症状相似遭忽视而有较多的漏、误诊率。但其与单纯踝关节损伤不同，在损伤力学、病理学、病程进展等方面有自身特殊性：身体中心垂直投影在前足支撑区前外侧，足部扭转、弯曲，跟骨抬离地面，应力集中于该关节。结果是关节周缘组织损伤成游离体，或松弛组织缠拧，导致组织嵌入关节，产生关节机械性紊乱。充分关注此症是十分重要的。     

基础教育改革对高师学生心理的影响及对策

从高师学生面对基础教育改革的心理变化进行探索,并在此基础上提出一些适应变革的应对性策略.     

大众传媒对大学生思想政治教育的影响及对策

当今社会，大众传媒如同一把“双刃剑”，给大学生思想政治教育带来积极和消极的影响。正视这种影响，构建政府、高校、家庭、大学生四位一体的应对体系，采取多种措施趋利避害，因势利导，将会进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，切实增强思想政治教育的针对性、时效性和实效性。     

中小学心理健康教育工作的困惑与思考

当前我国的中小学心理健康教育工作存在“四化”问题：心理健康教育边缘化;心理健康教育学科化;心理健康教育医学化;心理健康教育德育化。这些问题使得教育工作者应正确认识并处理好两种关系：心理健康教育与学科课程教育的关系;心理健康教育与德育的关系。     

先秦儒家的教育思想对现代教育的影响

先秦儒家的代表人物孔子、孟子和荀子，不仅是历史上伟大的哲学家、政治家和思想家，也是伟大的教育家。他们从自己的学习、教学和社会实践中，总结出了具有普遍意义的教育理论和成功的教与学的经验。如：教育者必先受教育，肯定社会环境对教育的影响，教育中应注意教学方法和学生的学习方法等。这些教育理论和教学方法对于现代教育仍有借鉴意义。     

中小学戏剧教育的三种实践模式

随着中国基础教育课程改革的深入开展,戏剧教育也越来越受到重视。根据我国中小学的现实基础和条件,我们通过几年的实践探索,提出了三种戏剧教育实践模式:学科性戏剧教育、渗透性戏剧教育、活动性戏剧教育。有了常规化的课程设置、表演活动和日常教学的渗透,戏剧教育才能真正纳入到学校教育轨道,发挥积极的育人功能。     

当代中国高等教育发展中的国际影响

从改革开放到加入WT0，中国日益融入国际社会，中国高等教育的国际化进程也越来越快，而与发达国家比较在科技与教育方面的差距越来越小。我们在借鉴、学习国际经验的同时，也受到国际的影响，这表现在中国高等教育领域里的观念变革、结构调整、院校合并及人才培养之中。作者认为，国际影响对当代中国高等教育的发展起到了参照与促进作用。