“反思性教学”在物理教学中的运用

反思性教学在物理教学中通过教师用心体会、悉心沟通、潜心钻研,来实现在课堂教学中的有效运用。     

浅谈在数学教学中运用教学反思

随着社会文化不断的进步,教学理念不断地升华。现如今如何做到加强教学质量,提高教学水平,改进教学设计、教学过程以及教学效果成为了大多数数学教师的热门话题,也是我们衡量专业教师队伍的一个重要标尺。     

高师小学数学微格教学的反思与实践

微格教学是一种利用现代化技术手段来培训师范生和在职教师教学技能的系统方法．本文就微格教学在高师小学数学微格教学中的运用情况进行分析和判断，并提出实施建议．     

高师院校微格教学现状探析

高师院校微格教学存在很多问题,通过对2005级学生的问卷调查和中教法教师的访谈,总结出目前微格教学中存在的主要问题并针对问题提出改进意见和措施.     

谈如何提高初中化学课堂教学效率

教师要想既减轻学生的课业负担,又提高教学质量,教学上就必须以提高课堂教学效率为中心。笔者对九年级化学教学中如何提高课堂教学效率进行了阐述。     

反思性教学:高校新教师专业发展的有效途径

教师专业发展是高校师资建设的重要问题.高校新教师是学校的未来,他们的专业发展既关系着他们的职业生涯,也关系着学校的发展.反思性教学作为一种促进教师专业发展的教师培养理论,强调教师自我发展和能力的培养,是高校教师专业发展的有效途径.     

农村教师专业成长行动研究--以地理专业为例

在对通过行动研究来促进教师的专业发展这个当今世界教师教育改革的热点问题进行讨论的基础上，认为立足课堂进行同课异构、开展地理专业诊断和引领、让教师进行教学反思训练并拟定修正行动计划方案等是促进农村教师专业发展的有效途径．研究表明，这些策略不仅提升了教师的专业素养，改善了教师的课堂教学行为，而且提高了教师的教学研究与反思能力．     

教学反思是提高教学能力和效果的有效途径

课堂教学是教师完成教学任务的主要方式,教师进行教学反思应该直面课堂教学。据我自己几十年的课堂教学经验,认为反思可以发现不足,寻求改进方法,使教学日臻完善,不断提升教学能力;反思使教学过程更加的精彩纷呈,可以让师生关系更加融洽,增强教学活动的针对性与活动性。同时教学反思还可以获得许多宝贵经验,用以指导教学,提高教学效率与效果。     

论高师教育技术专业教师的知识与能力结构

教师是一个学科发展中最重要的资源之一，但目前高等师范院校教育技术专业教师队伍的知识与能力结构与应有的知识与能力结构相比，还有相当大的距离。建设学习型教研组并倡导反思性教学，是缩短这种差距的有效途径之一。     

关于提高《船舶原理》课程质量的研讨——以钦州学院《船舶初稳性》课程教学为例

本文针对船舶专业教学过程中存在的一些问题,以《船舶初稳性》课程为例来展开介绍,并结合本课程的专业特点,通过演示课程教学过程来帮助学生更好地掌握和理解本课程的知识,也为船舶相关专业教师提供一些参考建议,以期达到提高教学质量水平的目的。     

自主性学习CAI教学软件的设计

认为随着计算机多媒体技术的发展和教育改革的深入,自主性学习作为一种新颖的教学理念越来越受到广大教育工作者的关注,能够充分体现该教学理念的CAI教学软件也随之得到众多教育工作者的青睐.并简要介绍了自主学习理论且结合实例说明自主性学习CAI教学软件的设计.     

X射线反射强度与温度的关系

由实验测出铝的X射线反射谱线的强度,得到其反射强度随温度变化的曲线,并从理论上对实验结果作了分析,得到了X射线反射强度随温度的增高而减弱,而谱线的锐度却不随温度升高而受到损失的结论.     

覆盖铝的不连续锡膜结构及光学性质研究

该文研究了不连续锡膜上覆盖铝膜的光学性质.发现覆盖铝对不连续锡膜的光学性质影响很大,增强了可见光区的光谱选择吸收和红外反射率.不连续锡膜的填隙因子对这种膜系的光学性质影响较大.应用所建立的结构模型和Maxwell-Garnett理论,计算了这种双层结构膜的反射曲线,结果与实验基本相符.这种膜系具有各种美丽的反射色,有可能作为新型的建筑、灯具、室内等装饰用的镜面材料.     

小参数微分系统的反射函数与周期解

推广并利用MIRONENKO的反射函数概念,讨论了带小参数的周期微分系统的周期解的存在性,并给出了此周期解趋向于已知多维非线性周期微分系统周期解的充分条件.     

线性啁啾光纤光栅的反射偏振相关损耗特性研究

运用耦合模理论和传输矩阵分析法推出了反射光的偏振相关损耗,并模拟了在不同双折射值下反射偏振相关损耗随波长变化曲线.随着双折射量的变化,光栅反射光的偏振相关损耗在反射谱的带边处能明显的体现出来,尤其是在带边比较陡峭时.光栅的偏振相关损耗随双折射量的增加迅速增大,随着双折射的变化其PDL的左右峰值呈线性变化,PDL的最大值...     

棱镜耦合器的输入耦合效率与入射波传播常数的关系

在集成光学实验中,为了正确地使用棱镜耦合器,有必要研究输入耦合效率η与入射波传播常数β_i的关系.     

关于逆串行关系下广义近似空间注记

本文讨论基于逆串行且有性质（P）的广义近似空间与近似空间的联系;通过构造方法说明对称关系下的广义近似空间都对应于某个逆串行关系的广义近似空间,进而讨论对称的且有性质（P）的广义近似空间与近似空间的联系;最后讨论了自反且传递关系下广义近似空间的拓扑性质.     

圆波导及同轴波导开放腔的衍射理论

利用横截面法,引入"相位修正因子",求得缓变截面波导开放腔在非对称模的普遍情况下的衍射反射系数,加上纵向波数的谐振条件就可求得开放腔的参数,并可求解多模问题.本中分析了几种形式的开放腔,认为变截面的同轴波导具有最稀疏的本征频谱.文章还对工程设计方法作了简要讨论.     

系统论视野下的农业院校分析化学教学体系

从系统论的视角入手,对分析化学教学的各个因素进行分析.提出主体、客体和教学管理三大系统的教学基本结构,以教师、学生、教学内容、教学方法、考核方法、教学过程评价和教学质量评价等七个因素,建立分析化学教学体系,研究教学体系优化采取的具体举措;提高分析化学教学质量.