无Cl2泄漏制氯水的新实验方法

氯气的水溶液叫氯水，饱和氯水呈现浅黄绿色，具有刺激性气味。扩散到空气中，对人体健康有很大的危害。新制氯水主要成分：HCl、HClO、Cl2、H2O。新实验设计可使制氯水的过程完全处于一种封闭状态，实验安全、可靠。     

Cl~- Br~- I~-的鉴定

本文提出了用氯胺T代替氯水定性鉴定Cl-、Br-、I-的新方法，该方法操作简单、快速，灵敏度高。     

C1^1Br^-I^-的鉴定

本文提出了用氯胺T代替氯水定性鉴定C1^-、Br^-、I^-的新方法，该方法操作简单、快速，灵敏度高。     

10%苯磺隆春麦田除草试验初报

<正>近十年来,我区大面积采用2甲4氯;2、4—D丁酯防除麦田双子叶杂草,至使有些杂草抗性增强。随着杂草种类的变化,为减轻杂草对2甲4氯的抗性,增加小麦产量,94年根据石河子农业局安排,我站在春小麦田做了10％苯磺隆不同用量和20％ 2甲4氯水剂常量除草效果对比试验,以此比较苯磺隆可湿粉剂与2甲4氯水剂的除效果,并确定10％苯磺隆可湿性粉剂的最佳用量,     

基于绿色化设计的氯气制备及性质实验

针对氯气的实验室制备及性质验证等实验进行整体化及绿色化设计,并利用废弃物,完整连续地实现了氯气的制备及其溶解性、氧化性、氯水漂白性等性质的验证,实验现象客观准确,结论正确,过程绿色环保.     

运用“问题串”突破化学教学难点培养学生核心素养——以氯水性质为例

学生核心素养的培养可在问题情境中实现.针对高一学生化学学习难点,设计探究性、递进式、并列式、延展性等4类问题串,探讨问题串的设计原则,突破化学教学难点;并以氯水的性质为例设计4类问题串,说明如何运用问题串突破化学教学难点,培养学生核心素养.     

关于氯水滴加于Br~-、I~-混合液中出现无色时的探索

在无机实验中,将新制饱和氯水滴加于Br、I~-混合液中,将会在CCI_4层中依次出现浅紫红包→紫红色→浅紫红色→无色→淡黄色→金黄色→橙色→橙红色的颜色变化,我们的兴趣就在于新制饱和氯水究竟加到多少量时,即多少滴时会在Br、I~-混合液的CCI_4层中出现无色这一现象,此无色液中究竟存在何种离子。     

喜旱莲子草灭钉螺实验研究

为了解喜旱莲子草水浸液杀螺效果,采用喜旱莲子草的茎、叶经干燥磨粉后的水浸液处理钉螺,同时用五氯酚钠水溶液和去氯水作比较和对照,结果显示0．5％以上的喜旱莲子草水浸液即对钉螺具有速杀抑螺效果,处理达48h钉螺死亡率达100％,浓度越高,抑灭螺作用越强．喜旱莲子草是一个常见易得的较好的灭螺植物．     

关于氨催化氧化实验

一九七九年高等学校统一招生化学试题考了一道填空题:把烧红了的铂丝插入盛浓氯水的锥形瓶中,观察到液面上的铂丝更加红亮。反应的化学方程武是____。反应中的还原剂是____,电子转移总数是____个。结果我省绝大多数的考生因把铂丝当做参加反应的物质而写错了化学反应方程式。分析产生其错误的主要原因是因为学生没有做过氨催化氧化的实验。现在全日制十年制学校高中课本化学第一册里按排了这     

制碘工艺中测定最佳氧化电位的一种新方法

一、前言随着工业和科学技术的发展,给碘开辟了广阔的新市场。譬如:用作饮水消毒剂,以避免用氯气消毒生成致癌物质的危险①;在煤液化工艺和热分解反应从水中制氢工艺上用作催化剂等等①。因而国际上对碘的需求量急剧地增加。在国内由于制碘工艺水平低,资源匮泛其产量远跟不上国内的需要。所以合理使用资源,改造现有工艺来提高碘的收率是制碘工业当务之急。提高收率的关键之一是控制氯水或氯气的用量,防止氧化不足     

从电炉法制磷冷凝液中提碘的研究(Ⅰ)

碘及其化合物在四化建设中有着广泛的用途,研究开发碘资源对发展国民经济具有重大意义。我省含碘磷矿资源丰富,碘的研究开发利用有十分广阔的前景。我们与省科院协作,对黄磷冷凝液中提碘进行了研究,取得了初步成果。我们从电炉法制磷冷凝液中,采用“离子交换树脂法”研究了提碘的基本原理、实验装置,并对获得高氧化率的最适宜氧化电位、氯水用量、PH 值等主要条件作了较详细的研讨。依据热力学原理及电化学理论进行了计算与实验,其结果基本一致。同时,对富集液的予处理、干扰离子对氧化率的影响、吸附流速与树脂吸附交换量的关系等条件亦作了探讨。我们还在适宜条件下进行了工艺试验,已从黄磷厂富集冷凝液中获得了粗碘。     

从电炉法制磷冷凝液中提碘的研究(Ⅰ)

碘及其化合物在四化建设中有着广泛的用途,研究开发碘资源对发展国民经济具有重大意义。我省含碘磷矿资源丰富,碘的研究开发利用有十分广阔的前景。我们与省科院协作,对黄磷冷凝液中提碘进行了研究,取得了初步成果。我们从电炉法制磷冷凝液中,采用“离子交换树脂法”研究了提碘的基本原理、实验装置,并对获得高氧化率的最适宜氧化电位、氯水用最、PH 值等主要条件作了较详细的研讨。依据热力学原理及电化学理论进行了计算与实验,其结果基本一致。同时,对富集液的予处理、干扰离子对氧化率的影响、吸附流速与树脂吸附交换量的关系等条件亦作了探讨。我们还在适宜条件下进行了工艺试验,已从黄磷厂富集冷凝液中获得了粗碘。     

麦草浆漂白新工艺的研究

在传统的麦草CEH漂白制浆过程中,污染物的排放量是非常高的.本实验的目的是建立麦草浆氧气漂白新漂程,旨在充分利用廉价的氧气,减少传统CEH漂白过程中烧碱及氯水的用量,降低高白度草浆制备过程中的成本及污染物排放量,从而获得一种更为廉价、清洁的漂白工艺.实验以麦草浆为浆料,采用COH漂程,即在传统的CEH漂程中的氯化段(C段)之后,以氧脱木素段(O段)替代传统的碱处理段(E段),实现降低漂白过程中氢氧化钠的消耗及污染物的排放量.同时,用相同的原料进行传统的CEH漂白作为比较,测定所得漂白浆的黏度、白度等各项物理性能.结果表明,采用COH漂白能够获得高白度、低卡伯值、物理性能较好的纸浆,并可降低化学药品用量,实现廉价、清洁漂白的目标.     

企业元知识表示方法及其与XML的结合

企业能力来源于企业拥有的知识,通过对企业知识系统中各种知识的描述,认为企业管理领域中各种知识不是简单知识,而是表现为如过程知识、经验知识、实例知识及样本知识的多种异构形态。文章还论述了知识地图在企业知识系统中的作用,用知识地图来揭示企业内部或外部相关知识资源的类型、特征及知识之间的相互关系,进而提出了元知识表示方法,并探讨了用XML来表述元知识。     

高校图书馆学科馆员的知识管理研究

知识管理是学科馆员知识服务的核心能力。本文通过对学科馆员知识管理的具体表现,并从知识管理特性分析学科馆员知识管理中存在的障碍,提出应从知识交流、知识网络和知识的继续教育等知识管理的需求来加强学科馆员的知识服务能力,提升图书馆学科馆员的知识管理的能力。     

制造企业产品知识建模研究

从制造业产品知识的使用者搜索产品知识和应用产品知识的需求出发,阐述了制造业产品知识的分类方法,制造业产品知识组织体系和本体论的相关知识,并基于产品知识分类和本体论的基础上建立了分层的产品知识模型,并通过描述产品知识概念的语义,为产品知识使用者根据产品知识语义对产品知识资源的搜索和利用提供了切实可行的方法。     

知识管理与情报学发展

正一、知识管理随着知识经济的来临,管理发生了根本性的变化。在当今经济发展环境下,经济发展中的知识含量日益增加,渗透于各个产业中的知识的作用显得尤为重要。知识管理包括狭义的知识管理和广义的知识管理。狭义的知识管理是对知识本身的管理,包括知识的创造、获取、加工、存储和应用;而广义的知识管理不仅包括对知识本身的管理,还包括对知识有关的各种资源的管理,包括知识设施、知识资产、知识活动的管理,核心目标是知识创新。     

企业知识系统耗散结构的形成及演化

借鉴自然科学中的耗散结构理论,在定义知识节点、知识维、知识势及知识流并分析企业知识系统中知识流与知识创新互动螺旋发展的基础上,分析企业知识系统耗散结构的形成、维持、演化,给出企业知识系统耗散结构的演化路径模型,并由此探讨了企业知识耗散结构中的知识管理理念。     

产业技术创新联盟内知识转移阶段特征分析

正产业技术创新联盟中转移的知识,可以从知识存在的转化维度区分为隐性知识和显性知识两种形式;也可以从知识的存在层次区分为个体知识、组织内部知识与联盟知识。产业技术创新联盟的知识转移,就是指这些知识互相转化,从个人或组织的隐性知识,转化成个人或组织的显性知识,最终成为联盟知识的过程。产业技术创新联盟内知识转移是一个复杂的过程,大致上可以划分为三个阶段:知识源的输出阶段、接收方的吸收阶段、双方交互作用阶段。第一阶段,是产业技术创新联盟知识转移初始     

探析中职会计专业税收教学

中职会计专业知识体系中,有几个核心知识,分别是：会计知识、税收知识、电算化知识、财务知识和审计知识。这些知识都很重要,任何一个知识的教学有问题,都将影响学生对会计专业学习的效果。而在这些知识中,除了会计知识外,社会需求明显对税收知识的要求最高。