高校实验室档案管理模式研究

高校实验室档案管理工作是做好实验室工作的重要保证。实验室档案主要包括实验室建设、实验室管理、实验教学、实验室队伍、科研与社会服务等五个方面。实验室的档案可分为实物档案和电子档案两种,不同性质的档案采用不同的保存与整理方式。实验室档案信息化的管理的目的是将实验室档案作为一种社会资源加以开发和利用,促进实验室档案的信息共享。     

加强档案建设 促进实验室规范化管理

随着高校规模和层次的不断提升，各类实验室评估、示范中心建设工作也正在广泛的开展，加快实验室档案建设已显得十分重要，而实验室档案既是实验室教学和实验室科研情况的总体反映，也为各类评审工作提供了有力的支撑。如何建立和管理好实验室档案，则是本文探索的目标。     

论高校实验室档案的结构与功能

建立了高校实验室档案"四维一体"的立体空间结构模型,认为由该模型决定高校实验室档案的基本功能是服务教学、关键功能是服务科研、核心功能是服务社会。应用这个模型,首先可对高校实验室档案的功能进行细化;其次可对高校实验室档案整体进行评价;再次可分析高校各实验室档案间的关联度,实施与实验室有关的教学设计、科研设计和服务社会设计等。     

高校实验室档案的价值及开发利用探讨

高校实验室档案价值的开发是采用一定的手段或措施促使高校实验室档案的价值逐渐凸显出来的过程,而其利用则是采取适当方式将其价值不断释放出来,从而为高校的教学、科研及社会服务。在对高校实验室档案的价值进行细化的基础上,提出开发利用高校实验室档案价值的策略。首先可运用不同手段完整开发利用高校实验室档案的教学价值;其次,组织专家学者研究其价值间的关系,以深度开发利用其价值;再次,对外广泛宣传非涉密档案资料,提高社会对高校的认可度。     

计算机实验室管理档案化平台的设计

从计算机实验室不同管理者和不同职能管理部门的信息需求出发,提出实验室管理工作档案化的内涵应包括实验考勤档案、实验教学档案、实验报告档案、设备管理档案、维护管理档案和系统设置档案。最后,文章结合计算机实验室实际管理工作两大业务流程（实验教学业务流程和实验教学业务支撑流程）,设计并实现了基于.NET架构的计算机实验室管理档案化集成平台。     

论高校系级档案“一体两翼”管理模式

为进一步发挥高校系级档案的管理和服务功能,提出了高校系级档案"一体两翼"的管理模式,即由教学档案管理、学生档案管理、教研档案管理、实验室档案管理4个基本模块构成一个有机的整体.     

教学秘书如何搞好档案工作

高校各系每年在教学、科研、党政管理、学生工作、实验室建设与管理以及其它各项活动中都要直接形成很多具有保存价值的文字、图表、声像等不同载体的文书材料,这些材料已经成为各系搞好各方面工作的重要条件.如何搞好这些材料的管理工作,及时准确完整地提供档案信息,更好地为教学、科研、党政管理、学生工作、实验室建设等方面工作服务,就成了各系教学秘书工作中的一项重要任务.一、提高档案人员素质,是搞好档案工作的前提     

高校教学档案信息化建设探究

高校教学档案信息化建设,是学校以计算机、互联网信息技术为手段,教学档案资料为对象,纸质档案数字化和电子文件管理为重点,进行的高校教学档案收集、管理、保管、利用的管理过程。本文通过对高校教学档案信息化现状进行分析,研究教学档案信息化中出现的问题,对教学档案信息化建设的方向、方法进行了探讨。     

高校专业实验室开放模式

高校专业实验室开放是实验室建设的方向,然而对专业实验室开放还存在着诸多难题。提出了现有专业实验室的开放模式所产生的难题给出了解决方法。专业实验室定位从现在的教学场所和科研场地转变为一个整体服务性单位,成立一个专业实验室业务管理机构,建立一支专业的实验室管理队伍,建立详细的设备仪器管理档案,构建实验室开放和信息交流平台,并对现有所有实验室资源进行合理配置等方法来提高专业实验室的“开放”程度。通过对全社会的开放,来解决专业实验室的经费短缺问题。     

专业认证背景下高校实验中心档案建设与管理

高校专业认证是依据具体专业的发展趋势,对该专业进行评估和分析,是保证高等教育质量的重要手段。实验中心的教学档案集中展现了实验教学组织实施和管理工作的全貌,对专业认证工作有很大的影响。分析了实验中心专业认证档案建设和管理过程中存在的问题与挑战,探讨了实验中心专业认证档案建设和管理的具体措施,建立一套科学规范、利用率高、特点鲜明、以学生为中心的档案体系,能为专业认证和实验室日常管理提供强大的支撑作用。     

教学实验室开放式管理的探索与实践

创立先进的教学实验室管理机制,促进优质资源的整合与共享,提高学生的创新能力,从而培养适应时代要求的优秀环境专业人才,是教学实验室进行深入改革的目的。从实验室安全管理、实验课程体系管理及实验室建设等方面,进行了教学实验室开放管理的探索与实践。实验室安全教育先行,且贯穿实验课程教学的始终;建立实验课程网络辅助教学体系,提高学生选课自由度;建立科研反哺教学实验的创新模式,将先进科研成果引入实验教学。     

加强中学化学实验室规范化管理

实验是化学教学的一个重要手段,实验室的管理是实施实验的基本保证。规范化管理主要突出以下几点:健全管理制度;建立管理档案;仪器、药品的管理;学生的管理;实验员的选派。     

本科院校实验教学档案管理的几点思考

本科院校实验室的建设和档案管理是高等院校教学实践环节的重要组成部分,随着档案工作的信息化,实验档案管理人员的管理方式较以前有了很大的变化,实验档案工作者要在不断总结、学习的过程中提高业务能力,适应新的工作要求。     

浅谈民办高校教学档案的管理

当前民办高校的教学档案工作普遍存在档案意识不强,归档草率,收集困难,丢弃教学档案严重的现象。对此,民办高校必须提高对教学档案的管理意识,科学进行教学档案的类目划分,加强对教学档案日常管理,利用信息技术为民办高校教学档案管理服务。     

谈高校教学实验室档案的建立与管理

论述了教学实验室档案的分类及实验室档案管理的作用,加强高校教学实验室的档案管理,提高教学管理水平,培养学生动手能力,为实验教学服务。     

浅谈高校设备档案工作二级管理的作用

高校设备档案由单一管理转化为：仪器设备招标、实验室改造工程招标多元化管理，不可忽视二级管理重要性，在档案的利用中体现了档案的自身价值。     

高校部级重点实验室仪器设备的规范化管理探讨

高校部级重点实验室是开展创新性研究,培养创新性人才的重要场所,而仪器设备的管理是重点实验室建设与管理的核心环节,本文针对目前高校部级重点实验室仪器设备管理的现状,以依托于北京林业大学的教育部重点实验室为例,从管理角度对其仪器设备的购置、管理、使用和档案建设等方面进行了探讨,并提出了具体的管理措施。     

浅谈教学档案的标准化管理

教学档案是学校的重要财富。因为教学活动具有周期性和规律性 ,在教学活动中形成的教学档案管理有不少是重复性工作 ,内容形式变化不大 ,如果实行标准化管理 ,将大大减轻劳动量 ,使一部分人免除重复性的劳动。对各种归档材料进行规范化和制度化管理 ,对建立最佳的教学秩序、稳定和提高教学质量、提供查询服务、提高教学责任等方面都具有重要作用。教学档案标准化的内容是一项复杂的系统工程 ,需要全体教学及教学管理人员的共同参与及努力。教学档案的标准化管理应从制度、技术、人员等方面严格按标准化的要求管理 ,努力做到教学档案的完整、准确、系统、安全及有效利用     

地方高校教学档案信息化建设问题及对策研究

简述了高校教学档案信息化建设的紧迫性,从提高教学档案信息化管理意识、实现教学档案信息的规范管理、搞好教学档案管理队伍建设和保障信息网络安全等方面,分析了地方高校教学档案信息化建设存在的问题,并提出了相应的对策。     

业余体校学生运动员档案的管理

建立学生运动员档案,是业余体校对教学、训练及管理过程进行有效控制、提高教学、训练及管理科学化的重要环节,同时也是学生运动员全面、健康成长的有利保障。本文结合业余体校的学校管理特点,对学生运动员档案的内容建构、档案建设流程等方面进行了初步探讨。