对外汉语教师素质浅议

随着对外汉语教学事业的发展,对外汉语教师的需求越来越大,越来越多的人加入到这个行业中来,但是很多人对对外汉语教师的了解不是很正确.文章从对外汉语教师所应具备的素质出发探讨了如何做一名合格的对外汉语教师.     

对外汉语教师素质浅议

随着对外汉语教学事业的发展，对外汉语教师的需求越来越大，越来越多的人加入到这个行业中来，但是很多人对对外汉语教师的了解不是很正确。文章从对外汉语教师所应具备的素质出发探讨了如何做一名合格的对外汉语教师。     

师德教育应常抓不懈

师德,简单来说就是教师的职业道德。干什么工作都应该有职业道德,教师是人类灵魂的工程师,是阳光之下最受人尊重的事业,所以,教师就更应该具备崇高的职业道德。 我国历来重视师德师道,唐代的古文运动倡导者之一的韩愈在其《师说》中说：“师者,所以传道授业解惑也”。他把教师的作用阐述得很清楚．即除了传授技艺、讲授学业和解释学生迷惑的问题之外,更重要的职责还有“传道”。这个“道”,含义非常深广,它包括礼仪、道德、品质、信仰等多方面的内容。总之,教师应该在学生如何作人方面下大功夫,使自己所培养的对象具备良好的职业道德,成为合格的人才。韩愈把教师定格在“传道、授业、解惑”,即教师是教育学生的人,是师表。那么既然是师表,就应该有师表的样子,也就是说,教师要想教育和塑造好学生,就应该首先塑造自己。要想使学生有良好的职业道德,教师就必须首先具备良好的职业道德。 教师的职业道德,亦即师德,是教师素质和修养中最基本的也是最重要的方面,只有具备了良好的职业道德,教师才有可能教好学生。没有职业道德,是人格上的最大缺陷。作为一个教师来说,如果职业道德很差,那么他的业务水平再高,也不可能把学生教好。 社会主义时代的教师是人民的教师,肩负着为祖国...     

教育需要清醒

医生和教师都是直面人的生命的事业。医生面对的是人的自然生命,教师面对的是人的精神生命。但是,在两个行业中,有一种现象形成了反差,那就是,老医生往往成为救死扶伤的专家,颇得人们的青睐,而老教师呢?年纪越大越老气横秋。为什么呢?我想,一个不可忽视的原因就是,教师疏于研究。教师疏于研究,会让自己变得越来越迟钝,成为一个教育木偶,这样的教师对学生的伤害是很大的。著名特级教师王栋生说:“一名在辛勤工作的愚蠢的教师,他的破坏作用就大得多。他不聪明,本是他个人的不幸,而当他通过辛勤工作,把一百多个原本可以变得聪明的     

做一个有思想的中学校长

托尔斯泰认为,把热爱教育事业和热爱学生结合起来,是教师必须具备的最重要的品质.他说:"教师只有对事业的热爱,他将成为一位好的教师.如果教师只有像父母一样对学生的热爱,他会比一个读遍所有的书,但既不热爱事业,也不热爱学生的教师好.可是如果教师既热爱事业,又热爱学生,他就是一个十全十美的教师." 对中学校长来说,只有树立于不畏艰难,献身教育的坚定信念,才会形成理性自觉,真正将教师职业视为实现人生价值的重要载体,把办好教育作为毕生的追求和奋斗的目标,矢志不渝,无怨无悔.     

教师应当宽容学生

爱因斯坦曾经这样说过:"谅解也是教育."能原谅别人的过错是一种美德,也是一名教师必须具备的心理品质.优秀的教师都善于以自己的宽容,走进学生的内心,变成学生心目中可亲可敬可以推心置腹的人,从而顺利达到教育学生的目的.     

培养高师院校学生教育科研素养的对策

教育科研是促进教师专业化发展,培养学者型、科研型中小学教师的必要途径,也是推动基础教育课程改革发展的重要手段.高师院校作为培养中小学教师的摇篮,在注重培养学生作为一名合格的中小学教师应具备的综合素质的同时,应加强学生教育科研素养的培养,为其将来尽快成长为一名学者型、科研型的专家教师打下坚实的基础.     

浅谈班主任教师角色的多样性

一名教师在学生心目中的形象会直接影响对学生的教育效果,学生对自己佩服和尊重的人,会心服口服;对自己看不起甚至反感的人,说对了他也可能不服。这是很常见的现象。为了使自己对学生的教育取得尽可能好的效果,教育要注意设法让学生真心敬佩自己,拥护自己,甚至是崇拜自己。总结多年来自己做班主任工作的经验,要想树立自己在学生心耳中的形象,就要扮演好以下角色。     

播洒阳光收获灿烂

罗曼·罗兰说过:"要播洒阳光到别人心里,先得自己心里有阳光."教师心中的阳光就是一颗热爱学生的心,有了爱心才会想学生所想,把学生当成自己的孩子,用爱心面对学生,播洒一米阳光到学生心田,便会绽放无限的灿烂.     

谈小学生写字兴趣的培养

写字是小学生应具备的一项重要的语文基本功,写字教学则是新课改中语文教师不可忽视的教学任务.在写字教学中,若能让学生带着浓厚的兴趣学习,那么他们的写字行为就会由被动变成主动,心情会变得愉快,注意力变得集中,观察力会变得敏锐,想象力也会变得丰富,写字的劲头会十足而持久.如何培养小学生的写字兴趣呢?     

班主任的权威从哪里来

班主任在工作中形成的使人信服、倾倒的力量和威望就是班主任的权威.班主任有权威,学生自然会“不令而行”.班主任如何在班级中树立自己的权威呢?一、以身作则,为人师表常言道:打铁先得本身硬.作为教师要想教育管理学生并使学生信服,就必须慎其言行,严格要求自己,为人师表.班主任的一言一行对学生思想品德、思维能力和心理因素的健康成长,潜移默化地起着十分重大的影响作用.人们常说,强将手下无弱兵.有什么样的班主任就会有什么样的学生.一个懒散的班主任,他的学生     

让我们学会宽容吧

泰戈尔有一句名言：“不是锤打，而是水的载歌载舞才使鹅卵石臻于完美。”水是柔性的，水也是辽阔的。我想：作为一名教育者，有一颗温柔如水的心，有一颗宽容的心，面对教育事业是受益匪浅的。心理学家马斯洛提出：“宽容会给学生撑起一片自尊的天空，成为学生消除污点的洗涤剂。”老师在教育过程中一定要用心，自己不经意的一句话、一件事，有可能影响别人的一生。     

教书育人重在情

作为教师，应对自己的教育对象怀有真诚的感情，学生才会自觉、愉快地接受你的教诲。只有师生相互理解、心心相印、情感交融的教育，才会引起学生感情上的共鸣，教书育人才会收到事半功倍的效果。作为一名教师，在实施教书育人的过程中，应如何激发学生的感情呢？下面是我的一点体会：[第一段]     

现代教师职业心理问题初探

教师作为精神文明的开拓者,在传递科学文化知识,促进整个人类生存与延续方面始终起着十分重要的作用。中国古代曾将＂天,地,君,亲,师＂供奉一堂,使＂为师者成为无所不知＂的人之楷模,备受尊崇。很少有人怀疑教师有人格及心理适应问题。具备良好的心理素质和职业适应能力,才能成为一名合格的教育工作者。     

构建高效课堂优质课堂浅谈

随着教学改革的不断深入,向课堂45分钟要质量、出成绩,已经成为大家的共识.教师埋怨学生和家长的做法,无助于教学,反而挫伤了学生与教师的信心,无意之中离间了师生间的信任和感情.因此,回归教育的本质,教师加强自我反省,严格要求自己,宽容学生的过失、及时纠正学生的错误,才是教育教学出发点.具备了这样的认识,就会发现:我们的教...     

学会赏识让美术课堂绽放异彩

成功的教育依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系,对学生来讲,最好的教师是在教学活动中忘记自己是教师,而把学生视为自己朋友。只有当我们老师做到这些,真正用一颗真诚的心,理解、信任每一位学生,对每一位学生自始至终都要充满期望,充分信任,让每一位学生都相信自己、感到自己能行。作为美术教师,只有不断的去发掘每个孩子的优点,真心诚意的去赞美他们,欣赏他们,才会提高学生学习美术的兴趣和能力,才会使我们的美术课堂大放异彩。     

从师范实习生中存在的问题、看当前教育学科教学的改革

教育实习是师范院校教学计划中的一个重要组成部分,是师范院校学生的一门公共必修课。在教育实习中,师范生开始把教师角色付诸实践,实现了从学生到教师的角色转换。在这个过程中,师范生开始体验到教师工作的酸甜苦辣,培养了与学生的感情,提高了自己的教育教学能力,增强了自己的教师角色意识。事实证明,它是培养合格教师的一条重要途径。因此,搞好教育实习对巩固师范生的专业思想及使他们以后成为一名合格的人民教师都具有重要的意义,而要搞好实习工作,很重要的一个方面就是要探讨师范生在实习过程中存在     

教师应当宽容学生

爱因斯坦曾经这样说过：“谅解也是教育。”能原谅别人的过错是一种美德，也是一名教师必须具备的心理品质。优秀的教师都善于以自己的宽容，走进学生的内心，变成学生心目中可亲可敬可以推心置腹的人，从而顺利达到教育学生的目的。     

改变的力量

我大专毕业后进八一家私企工作，兢兢业业，一晃六年。突然发现，自己曾经的梦想越来越遥远，这么多年竟然忘记了自己最想要什么，觉得自己糟糕透了。最终，我接触到了新时代。老师说，有两种人会进入直销行业，一种因产品的吸引，一种因事业的引导。但他们都只有具备了一个必需条件才可以取得成功，那就是：改变。     

教师素质是实施素质教育的关键

所谓教师素质,就是教师在教育教学活动中表现出来的,决定其教育教学效果,对学生身心发展有直接而显著影响的心理品质的总和。作为一名教师,应具备"对人民教育事业无限忠诚,有高度的事业心和献身教育事业的精神;有正确的教育思想;有科学的教育管理能力和方法;有公正廉洁的品质;有实事求是的思想作风"这些基本素质。教师素质是实施素质教育的关键。