物理实验室部分电子实验仪器的改进

利用单片机的技术，革新了物理实验室的电子设备，把多媒体等现代化教学手段引入到学生实验中，把学生电源、常用电子测量仪器结合到一起，不仅使线路简单成本低，而且简化了实验的准备工作。     

利用“非常规”物理实验培养物理师范生创造力的实验研究

以高师院校物理学专业低年级师范生为被试,采用前测-后测控制组设计,以"非常规"物理实验方案设计为手段,以创造技法为主要方法,对利用"非常规"物理实验培养物理师范生创造力进行了实验研究,探索培养物理师范生实验课程资源的开发设计能力和创新方法的途径.实验结果表明,学生创造性思维的流畅性、变通性、新颖性和精细性显著提高,创造力得到了发展.     

中职物理实验教学中值得注意的几个问题

本文从中职物理实验教学的实际出发,探讨实验教学在物理教学中的重要性。从实验前的思想准备工作、系列实验构成逻辑系统、实验后再讨论三个方面出发,探讨实验教学的方法和对策,以期对中职物理教学提出一些有建设性的意见和建议。     

初中物理“实验引导式三步程序”的课堂教学结构初探

本文提出了一种新的初中物理课堂教学结构——“实验引导式三步程序”,并从三个方面作了较为具体的探讨和论证。     

“物理实验数据处理系统”的实现

“物理实验数据处理系统 (以下简称 PDS)”是帮助高校物理实验教师处理学生实验数据的软件。本文就 PDS的实现谈了几点自己的做法。     

中国古代“物理实验”初探

文章主要讨论中国古代对“实验”的认识,和有关“物理实验”的一些珍贵历史资料记载。     

物理实验教学中实验方法的分析

结合经典范例,阐述了大学物理实验课程中存在的几种基本的实验方法,并指出通过在物理实验教学中强化实验方法的学习能进一步激发学生的学习兴趣,培养学生的科学思维能力和创新精神,从而有效地提高课堂教学质量.     

物理演示实验中要注意的问题

在实验教学中,多角度地创造条件,让学生在动手、动脑、去伪存真中悟出道理,得出结论,对培养学生的创新能力,提高学生的科学素养至关重要。     

师范院校物理实验改进的几点意见

本文阐述了传统物理实验教学存在的弊端，对师范院校物理实验教学的改进作了几点有益的思考．     

“大学物理实验”教学的几点建议

大学物理实验是高等院校理工科专业的必修课,对提高学生的动手实践能力、培养创新精神和探索精神以及正确的科学态度和科学思想有着重要的作用．针对于我校大学物理实验课程存在的一些现象和问题,结合自身的教学感悟和教学实践以及现有条件下实验改革的趋势,提出了大学物理实验教学的几点议．     

谈谈实验在物理教学中的重要性

实验在物理教学中的重要作用具有客观必然性。首先，从物理课程本身来看，物理是一门以观察、实验为基础的自然科学，许多物理知识是在观察和实验的基础上，认真总结和思考得来的。其次，从教育对象的特点来看，中学生普遍是好玩的，而实验是学生实际动手操作参与实践的具体过程，顺应了学生的心理特征，更容易激起学生的学习兴趣。[第一段]     

物理实验教学中开设专题实验的尝试

文章对普通物理实验的教学方法,从两个方面进行了实践,对在物理实验教学中开设专题实验进行了有益的探索,并认为：“实验课不但要重视实验教学的结构,更要注重实验教学的方法,这样才能真正达到提高实验的效果”。     

物理实验中调动学生思维积极性的尝试

物理实验课是工科学生的必修基础课,是学生进入大学后接受系统实验方法和技能训练的开端。每个实验都自始至终贯穿着设计者研究问题、解决问题的思路和方法。而这些设计思想和方法正是学生应该理解掌握的。然而,学生在做物理实验时,存在着“动手不动脑”的现象,到了实验室就忙于对照讲义操作,而对实验的方法、原理缺乏理解,这样机械地完成实验,对学生各方面能力的提高作用不大,因此特别需要教师多对学生进行引导,启发学生积极思考,做到“心手并用”。实验时要解决的问题是什么？采用什么方法解决问题？实验中可能出现什么问题,应…     

物理实验中比较方法的运用

讨论了比较方法在物理实验中的运用，认为比较方法对简化实验手段，提高测试精度乃至于促进科学的都有十分积极的意义，同时，本文还认为帮助学生进行实验方法的思考和总结，有利于他们将来从事科研工作。     

初中物理实验的“演”“探”“制”“辅”

提高实验教学效果、培养学生实验能力是物理课程改革的根本目标之一,有效落实这一目标的关键,在于积极主动地开展物理实验探究活动。该文建议从做好演示实验中的“演”,分组实验中的“探”,课外小实验中的“制”,多媒体课件辅助的“辅”等工作入手。     

物理实验中最佳实验条件的选择

本文运用实验误差理论,对物理实验中的一种常见情况,推导出选择最佳实验条件的方法。文中还以大学物理实验中的两个实例,说明了这种方法的应用。     

构建物理实验“网上教学”体系

传统的人工为主的实验教学与管理影响了实验教学的质量,制约了实验教学的发展。分析四川大学实验教学体系现状,提出构建物理实验网上教学体系,并详细描述了该体系的组成、运行思路、运行措施及运行该体系的保障措施。期望形成一套切实可行的教学体系,提高实验教学水平和管理水平。     

论“非常规”物理实验的创造教育功能

文章根据非常规物理实验的概念和特点,论述了其特有的创造教育功能。     

做好初中物理实验教学中的几个环节

作为一名物理教师在教授学生物理知识过程中，如能正确的演示或指导学生实验，对学生掌握知识，运用知识可以起着很大的积极作用，同时还能激发学生求知欲望，以及培养学生严谨，求是的科学态度，所以实验教学是物理教学中一个必不可少，而且相当重要的环节。