知识型企业中个人的知识管理研究

知识型企业及其主体———知识工作者的自身特点决定了个体知识型员工是知识型企业发展的关键因素。而目前关于个人的知识管理的系统研究还比较缺乏。本文着重从个人和组织两方面对知识型企业的个人的知识管理进行了系统的研究与分析,为知识型企业进行知识创新活动提供借鉴。     

一种面向知识型组织的岗位知识推送系统构建框架

知识推送已经成为知识管理领域研究的一个新方向,首先描述了知识型组织和知识推送系统的基本内涵,说明研究知识推送的现实意义,然后,针对知识工作者面对决策无法及时、准确获取所需知识的问题,分析了知识型组织的岗位知识需求,给出了一种面向知识型组织的岗位知识推送系统构建框架,最后,通过一个实例验证了该构建框架切实可行,有效提升了组织的知识管理水平。     

面向数字图书馆的知识服务研究

通过讨论了知识服务的内容与特点,分析了数字图书馆知识服务的必然性及实现技术,在此基础上阐述了数字图书馆开展知识服务的对策。     

中国知识型组织核心能力的影响因素

在知识能力(know ledge com petency,KC)模型框架下分析了中国知识型组织核心能力的影响因素,对于有意采用知识管理提升竞争力的组织具有现实的指导意义。阐述了知识能力模型以及其中包含的3个主要构成部分:信息能力(in form ation com petency)、个人能力(peop le com petency)、组织能力(structure com petency)以及三者对知识能力的影响作用机制。以经济学中广泛使用的投入产出模型对知识能力建模,同时采用实证分析的方法对理论研究的假设进行验证,研究结论可为知识型组织在信息化建设与员工培养、组织架构建设的平衡问题提供参考。     

浅析知识型企业管理中的知识管理

在知识经济大潮中,知识型企业成为知识经济社会中的主流企业类型。如何管理和运作知识型企业成为当代人力资源管理中的一个突出问题。本文从知识型企业的特征入手,着重讨论了知识管理在人力资源管理中的核心作用,以及知识管理在实际管理中的具体措施。     

知识型政府与知识社会的"善治"

阐述了知识型政府和善治的内涵,分析了知识型政府与知识社会“善治”的关系,提出应从政府管理理念、组织流程、学习型组织、领导的管理方式和组织文化等方面进行知识型政府的构建。     

浅谈图书馆知识组织与知识服务的关系

图书馆等信息机构服务的目标是为广大用户提供知识服务。本文简要介绍了知识组织在满足知识服务过程中的发展演变、趋势,及应用知识组织进行知识服务的改变。提出图书馆应挖掘知识组织内涵,提升服务层次。     

面向服务机器人的物品知识自主构建方法

为了提高家庭服务机器人操作物品时的智能性,提出了一种层次化的物品知识自动构建方法.首先,在类层级上,利用本体技术构建基于视觉、类别、物理、功能、状态、位置等多属性的物品知识表征模板,以便于以统一的、机器可读的、可共享的形式表征物品知识;其次,在实例层级上,提出基于视觉属性的物品实例获取方法,并基于物品实例知识表征机制,完成物品实例知识的自主构建;最后,研究了物品知识的自主推理方法,以获取隐含知识.实验结果表明:物品知识构建方法可将获取的源数据自主转换成本体知识,根据所提出的方法成功构建了包含20类物品、568个实例、117条规则在内的物品本体模型;所设计的SWRL规则可自主推理本体实例缺失的属性且所需时间少于1.2 s;物品本体知识不仅可为物品操作提供先验知识,而且在目标物品缺失时可提供替代物品.     

面向知识服务的图书馆用户关系管理

阐述了用户关系管理的含义及其在图书馆服务中的意义,论述了用户关系管理在图书馆服务中的作用,探讨了图书馆用户管理的内容和目的。     

国际知识流动,知识型服务贸易与经济增长:机理、模型与对策

在罗默、格罗斯曼、赫尔普曼的国际知识流动增长的基础上加入知识型服务贸易因素,得出知识型服务贸易和国际知识流动结合才能消除重复研发,带来知识流动在各国收益的最大化,促进长期创新率和经济增长率.最后,对在知识型服务贸易自由化下我国促进知识型服务贸易和国际知识流动提出有价值的政策建议.     

关于高校图书馆知识型馆员的培养和管理

通过对知识型馆员的现状、影响工作积极性的因素分析,探讨了培养和管理知识型馆员的措施。     

基于知识管理的高校图书馆知识服务体系建设

阐述了知识管理与知识服务的内涵和特性,介绍了知识管理指导下的高校图书馆服务体系的建设。     

论图书馆的服务性开发知识组织

服务性开发知识组织，是图书馆界针对每个读者某一专题需要新兴的开发性知识组织形式。其经过兴起、普及、创新等三个主要阶段的发展，肯定会成为未来图书馆界最重要的知识组织形式和知识服务形式。     

试论高校图书馆参考咨询服务知识管理模式的构建

对高校图书馆参考咨询服务的现状进行了分析,阐明了知识管理模式是高校图书馆参考咨询服务的最佳工作模式,并提出了具体的实现方法。     

网络环境下知识组织智能化服务

介绍了网络信息资源与知识组织的特点,并在此基础上论述了网络环境下知识组织的智能化服务。     

知识组织与传统组织的知识化

组织环境的巨变导致组织本身正发生革命性的变革,知识组织是在这一背景下所提出的关于组织性质的新概念,论文归纳了知识组织的3个基本特征,即以知识为核心资源,以知识为创造价值的核心资产和对知识的管理成为管理活动的焦点,提出,对于传统组织来说,“知识化”是应对挑战的唯一出路,其知识化的主要途径是：确立知识管理的核心地位,加大产品和服务中的知识含量,并在要素投入的结构上进行大的变革。     

论知识管理与高校图书馆知识服务的实现

运用知识管理开展知识服务是高校图书馆发展的必然趋势。在探讨知识管理的基础上,分析了知识管理与知识服务的相互关系,提出了运用知识管理实现图书馆知识服务的措施。     

图书馆知识服务团队的协同构建

依据影响团队建设的系统科学协同效应理论,从组织、人员、机制等入手,对图书馆构建知识服务团队的结构层次、人员配置、服务环境、作用机理进行了分析,以实现图书馆知识服务团队建设的标准化及知识服务团队服务能力的全面提升。     

论知识服务与情报服务

情报服务的生命在于创新,创新是发展知识经济和提高情报服务水平的有效途径。阐述了知识服务、情报服务的内在联系,指出知识服务是情报服务的创新、发展的必然趋势,探讨了知识服务实现情报服务的创新以及知识服务提升情报服务的创新水平等问题。     

基于学生读者的高校图书馆知识服务模式构建

通过对高校图书馆学生读者需求特征的阐述,分析了高校图书馆开展学生读者知识服务的必要性,提出了针对学生读者的知识服务模式.