试谈电化教学三模式

概括了电化教学在中，小学教育中运用的三种模式，阐述了这三种模式的特点及作用，同时提出教师应以教学计划为主线，综合利用三种模式，取得教学高效化的结果。     

谈多媒体电化教学在中学地理教学中的运用

多媒体电化教学在中学地理教学中的运用，可以使地理课堂教学更显生动、直观，更加容易突破重点，化解难点，取得最佳效果。     

谈电化教学在语文课堂上的应用

<正> 随着科学技术的飞速发展,原有的“一支粉笔、一块黑板、一本书”的传统课堂教学模式,已成为抑制学生“个性”发展的桎梏。而电化教学媒体,凝结了优秀教师的教学结晶,它设备上的先进性,加上因此而能更好发挥教师的主导作用和学生的主体作用的手段,使在传授知识、发展智力、培养能力上对学生千差万别的“个性”有着广泛的适应性;另一方面,电化教学     

多媒体电化教学现状与对策

多媒体教学已成为课堂教学的一种常用手段，多媒体教学应从实际需要出发，以提高教学效果为目标；需要教师掌握多种计算机及多媒体知识技能，科学地进行教学设计；教学过程中应注意发挥多媒体的优势，注重师生交流。     

浅谈电化教学在我院教学中的作用

借助现代电子媒体的电化教学对教育产生的巨大作用，文中结合农牧学院的特点，较为真实时，典型地反映了农牧学院电化教学的开展情况及其作用。     

谈农村中学外语电化教学

农村中学外语教学资源相对薄弱,电化教学面临不少困难.电化教学应与常规教学有机结合起来,改革课堂教学结构,注重课型设计,灵活选择教学手段.     

谈农村中学外语电化教学

农村中学外语教学资源相对薄弱,电化教学面临不少困难。电化教学应与常规教学有机结合起来,改革课堂教学结构,注重课型设计,灵活选择教学手段。     

电化教学在高师生物教学中应用效果的探讨

论述了高师生物学运用电化教学应注意的有关问题，指出了提高电化教学应用效果的具体措施。     

运用电化教学,提高足球教学效果

本根据足球运动特点，把电化教学作为一种手段运用到足球教学中，对提高高师专业足球教学质量起到明显效果。研究表明，电化教学有利地开阔同学的思路，对论证和更新足球技战术都起到积极作用。     

谈电化教学在《发动机构造》课程教学中的运用

电化教学作为现代化教学的一种重要工具,已经越来越受到人们的关注,本文从笔者多年的实际教学经验,总结出了在《汽车发动机构造》课程教学中采用电化教学的方法和优点。     

电化教学在生理学教学中的运用

电化教学在医学教育领域越来越普及，地位也越来越重要。它能够更形象地、直观地、动态地显示教学内容，它对于突出教学的重点、突破教学难点，拓宽示教实验的范围，丰富教学内容更新教学内容，提高教学质量都起了重要的作用。各学科如何合理使用并根据本学科特点建立自身的电化教学手段，是各学科都需要进行探讨的课题。本文就电化教学在生理学教学实践中的运用谈一点粗浅体会。一、电化教学在生理教学中的运用在生理学的教学内容中，有些抽象的概念、复杂的生理过程，教师在课堂上讲得精疲力尽，学生还是难以理解似懂非懂，例如：细胞膜的…     

电化教学及其在当代教育中的作用

电化教学及其在当代教育中的作用史孝中电化教育事业的发展得到党和国家的高度重视。１９７８年邓小平同志在全国教育工作会议上指出：＂要制订加速发展电视、广播等现代化教育手段的措施，这是多快好省发展教育事业的重要途经，必须引起充分重视＂。１９８６年六届人大四...     

电化教学在加强生物工程学教学中的作用

简要地介绍了电化教学在加强生物工程教学中简化教学过程，增加课程的信息传递量；拓展教学的浓度和广度，开展形象化教学等方面的作用。     

非线性编辑与电化教学

随着计算机硬件技术和软件技术的迅猛发展，非线性编辑已经成为音祷频编辑的一种重要手段，非线性编辑在电化教学节目制作中占有越来越重要的地位。     

谨防多媒体电化教学走入误区

本文结合实际教学工作，就当前教学改革中多媒体电化教学的弊端谈几点自己的看法。     

浅谈电化教学与智能培养

开发智力,培养能力是当今教育的核心,要加快实现这一目标,离不开现代化的教学手段.本文就电化教学的特点及影响智能的诸多因素,从六个方面集中阐述电化教学对智能培养的积极作用.     

电化教学与教学过程的优化设计

优化教学过程是教学改革的主要目标，教学手段的现代化是教学改革的重要内容，怎样利用现代化教学设备来优化教学过程是广大教育工作努力探索的问题，本根据电化教学的特点，总结了电化教学在优化教学过程中的作用，探讨了在优化教学过程中的教学设计问题，即把教学过程的所有成份，师生活动的内外部外条件，都看成互相联系的的东西，仔细的考虑各种可能的解决方法，并自觉地从中选出在当前条件下，教学任务、内容、形式和方法的     

加强电化教学 提高课堂效率

面对当前素质教育的目标，抓住课堂教学就抓住了素质教育的主动权。加强电化教学完成应试教育向素质教育的转变是当前基础教育改革的根本任务，在落实素质教育的过程中，提高课堂效率是重要环节，利用多媒体进行电化教学优化课堂结构已成为教学中的一种必不可少的工具。     

普通师范院校“电化教学”网上教学的构思

随着高等教育改革的不断深入，全日制高等学校招生规模不断扩大，传统课堂教学模式在普通师范院校“电化教学”课程的教学中已显示出许多弊端。各高校校园网的相继建成与开通为“电化教学”实行网上教学提供了可能。本主要从网上教学的模型构思、实行网上教学急需解决的问题等几个方面来针对普通师范院校“电化教学”课程实行网上教学提出一些建设性的思考。