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农村中小学校在实施素质教育的过程中走了不少弯路，步入了一个又一个误区。比如“素质教育就是文艺十美术 体育”；“素质教育就是减负”；“面向全体，让学生自由发展”；“抓住德育就是素质教育”；“搞素质教育，就是要废除考试”；“学生评价改分数为优、良、合格即是素质教教育”等。 相似文献
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王俊 《湖南理工学院学报：自然科学版》1997,(1)
《中国教育改革发展纲要》对各级各类学校提出了要加强对学生进行素质教育的要求。全面提高人才素质是迈向21世纪之际改革发展我国教育事业的指导思想和战略决策。作为素质教育重要组成部分的音乐教育在学校中的地位得到了前所未有的加强和重视。 相似文献
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目前高校探索实施素质教育,在内容确定方面存在着误区：一、高校素质教育是人文素质教育;二、高校素质教育是文化知识教育;三、高校素质教育是通识教育;四、高校素质教育是"亡羊补牢"教育。高校素质教育应是以专业素质教育为基础,尽可能使大学生在科学文化素质、身心素质和思想道德素质等方面得到全面和谐的发展的教育。 相似文献
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徐彬 《太原师范学院学报(自然科学版)》2000,(2)
将政治思想教育与素质教育割裂开来 ,将扩大学生的知识面等同于素质教育 ,重内容的不断翻新 ,轻教育方法的根本改变 ,教学模式的单一 ,忽视素质教育的个性化特点 ,等等。这些都是目前高等院校实施素质教育的误区。作者结合自身教学的经验 ,提出了走出误区的方法 相似文献
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在全面推进素质教育的过程中，由于素质教育本身的复杂性和艰巨性，以及人们对素质教育及素质本身在认识上的偏差和局限，使我们在实施素质教育的过程中出现许多误区。 相似文献
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在全面推进素质教育的过程中,由于素质教育本身的复杂性和艰巨性,以及人们对素质教育及素质本身在认识上的偏差和局限,使我们在实施素质教育的过程中出现许多误区。 相似文献
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信息技术在素质教育中的应用日益广泛,但是在实践中也存在一定的应用误区。本文就其中存在的问题进行了初步的探讨。 相似文献
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德育工作是农村中学工作中的重点和难点之一。农村中学德育出现的误区是由多方面原因引起的。加强和改进农村中学德育工作，不但重要，而且必要。改进农村中学德育的方式方法有多种多样。坚持不懈地开展德育工作，必将会产生良好的效果。 相似文献
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顾发舜 《曲靖师范学院学报》1999,(Z1)
提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，是基础教育的根本任务。就中学政治谋而言，要通过教学提高学生的认识水平，培养学生运用基础知识开拓社会实践的能力，塑造学生的建设性品格。 相似文献
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褚远辉 《大理学院学报：综合版》2000,(1)
本文分析目前素质教育讨论中 ,普遍存在将素质教育与应试教育完全对立和互相排斥、素质教育与应试教育当作并列补充以及对素质、素质教育概念理解的偏差等系列“误区” ,阐明了产生这些“误区”的具体原因 ,并指出了这些误区给教育改革带来的弊端。 相似文献
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在教育要面向现代化、面向世界，面向未来的思想指引下，我国教育事业加快发展，教育改革全面展开，为进一步适应新世纪的需要，在中小学教育中已全面实施素质教育。但由于如何有效地进行素质教育，怎样在中小学教育中更好地贯彻素质教育的思想尚处在一个初始阶段，不少教育工作者出现滥用、泛化素质教育概念的倾向，形成了对素质教育片面的甚至是错误的理解。无疑对推行素质教育起到了消极的作用。下面，笔者针对几种误区，谈谈个人的一点意见。 相似文献
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随着软件规模的不断扩大,软件设计的复杂程度不断提高,软件开发中出现错误或缺陷的机会越来越多。同时,市场对软件质量重要性的认识逐渐增强。所以,软件测试在软件项目实施过程中的重要性日益突出。但是,现实情况是,与软件编程比较,软件测试的地位和作用,还没有真正受到重视,对于很多人（甚至是软件项目组的技术人员）还存在对软件测试的认识误区,这进一步影响了软件测试活动的开展和真正提高软件测试质量。 相似文献
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笔者个人认为,电子政务发展的最大困难和障碍是跨部门（包括同一单位不同部门间）的协调。除此之外,还应避免走进一些误区：第一,从＂无用论＂走向＂万能论＂极端。十几年前,电子政务刚在我国兴起,很多政府部门连什么是互联网都懵然不知,网络对他们来说是十分新奇的事物,如何利用 相似文献