开放式多媒体教室的建设与实践

随着我国教育信息化的深入开展,现代教育技术在教学中越来越普及,多媒体教学作为现代化教育技术的重要形式之一,近年来在学校的教学中得到了快速发展,各个学校相继建设了一批批多媒体教室,但是目前来说主要采用封闭式管理,即没课的时候不开放,导致了学校教室资源的紧张和浪费,再一个就是在系统设计上还存在很多不足.该文结合自身的经验、实践,就建设开发式多媒体教室的实践进行了探讨.     

跨文化交流与体育院校大学英语教学模式实践

该文在对比分析传统教学模式的基础上,结合体育院校大学英语教学实践,从跨文化交流角度阐述了在大学英语教学中基于多媒体资源与网络平台运用情境教学模式的优越性。旨在为体育院校运动训练专业与体育教育专业学生大学英语教学提出特色鲜明的教学模式提供有益借鉴。     

论多媒体网络教学在大学英语教学中的有效运用

多媒体计算机辅助语言教学（MCALL）已是当前国内外现代外语教育的一个重要组成部分,成为高校外语教师改革教学方法、改进教学手段、提高教学质量的首选途径。多媒体教学以其交互性、自主性、个性化深得广大教师特别是英语教师的喜爱。然而,由于许多教师对多媒体教学知识知之甚少,使得多媒体课堂组织虽然丰富但却缺乏有效性。本文就如何提高多媒体网络教学大学英语课堂组织进行探讨,从而提高大学英语教学质量。     

大学英语教学改革中的教师继续教育研究

本文针对我国大学英语教学改革的特点,探讨了在改革中,大学英语教师教育的重要性,主要论述了大学英语教师在信息技术和多媒体应用能力,跨文化教育,教育心理学方面加强自身教育的重要性。并提出了大学英语教师接受继续教育的可行性方式。提出大学英语教师只有深刻认识到自身素质提高的责任,并积极努力在教学中转变教育理念,将技术和教学相结合才能真正提高学生英语水平,为大学英语教学改革的顺利进行和最终成功提供保障。     

多媒体在大学外语教学中的应用效果研究

随着科学技术的不断发展,教育事业的不断完善,多媒体教学成为当前教育界主要探讨的话题。对于大学外语教学来说,多媒体教学方式的应用是一种长期教学经验建立起的一种完善的系统教学方法,能够整体的提高课堂教学的教学效率,为大学生学习外语提供了一条便捷的学习通道。该文主要阐述的内容是多媒体在大学外语教学中的应用,对多媒体的应用优势以及劣势进行了系列的探讨,并且也相应的提出了一系列的解决措施。     

多媒体教室的管理和维护

多媒体教学是21世纪的教育教学改革的发展趋势,多媒体教室是学校实现多媒体教学的平台。多媒体教室的管理与维护是一个较为复杂的工作。本文对高校多媒体教室在日常使用中遇到的问题进行了论述,重点对多媒体教室的管理和维护进行了探讨。     

大学英语多媒体大班课堂教学实践应用研究

现代多媒体技术在大班英语课堂教学中的应用适应了目前我国高等教育和外语教学的发展趋势,也是科技进步的体现。但是在应用多媒体进行大班英语授课时,还存在一些弊端,多媒体教学的优势发挥受限;本文基于实践教学层面,通过对多媒体大班课堂教学进行界定与分析,探讨了大学英语多媒体大班课堂教学的优势和缺点,为大学英语课堂教学提供较详实的实践模式,以期能够推动大学英语教学的改革进程。     

基于建构主义理论的大学英语多媒体网络教学

在大学英语教学中,多媒体技术的应用日益广泛。建构主义理论为实现多媒体环境下以学生为中心的教学模式提供了理论基础。本文从建构主义理论出发,探讨了多媒体技术在大学英语教学,尤其是学生自主学习中的应用,为大学英语教学改革及外语教学时间提供参考。     

利用Internet拓展英语教学资源

我国大学英语教学正在酝酿着一场新的变革,随着计算机和信息技术的迅猛发展,网络远程教学、多媒体课件等将成为英语教学的崭新手段。利用多媒体拓展英语教学资源已经成为时代的要求。笔者在文章中根据亲身实践的体会,探讨了利用互联网进行英语教学的必要性和可行性,并对如何利用互连网资源充实教学内容、丰富教学手段、提高教师素质、改进教学效果等方面进行了探讨。     

高校图书馆存在的问题及对策分析

在当今信息时代,教育离不开图书馆,大学图书馆是学生们学习的第二课堂。它拥有丰富的藏书,可提供各种最新图书资料来满足学生的求知需要,起到学校教育教学的补充作用。但目前有很多学校忽视了图书馆的重要性,特别是一些民办学校,学生对图书馆很陌生不了解,不会通过查询信息来利用图书馆资源。因此,吸引学生主动走进图书馆获取知识,培养学生利用图书馆馆藏资源的能力,这是大学图书馆当前主要的任务和目标。     

高校视听声像资料数字化建设及网络化服务

阐述了北京信息科技大学图书馆声像阅览室数字化与网络化服务,提出阅览室服务向多媒体阅览服务转化,整合全部可用资源,为读者提供一站式服务,是未来图书馆多媒体服务发展方向。     

永安三中让多媒体教室成为寄宿生校园影院

随着现代教育设施的普及，不少学校都拥有了多媒体教室，如何进步发挥这一教学资源，从而更好地为教育和教学服务，为丰富寄宿生的课余生活，加强寄宿生管理，让寄宿生在周末晚上有活动可参加，福建省永安三中充分利用学校多媒体教室这一资源，于2005年3月起办了“周末影院”。由生管组负责管理。每逢周六晚上，永安三中的寄宿生们都聚集到学校多媒体教室观看“周末影院”播出的爱国主义和革命传统教育题材等贴近学生生活、富有教育意义的影片。     

多媒体课件设计应遵循的基本原则

随着信息技术的迅速发展,多媒体课件在各级各类教学活动中的应用越来越普遍,受到人们的广泛重视。尤其是大学教育,多媒体教学已经成为一种不可或缺的教学方法和教学手段。本文对多媒体课件设计应遵循的基本原则进行了探讨。     

利用Internet拓展英语教学资源

我国大学英语教学正在酝酿着一场新的变革,随着计算机和信息技术的迅猛发展,网络远程教学、多媒体课件等将成为英语教学的崭新手段.利用多媒体拓展英语教学资源已经成为时代的要求.笔者在文章中根据亲身实践的体会,探讨了利用互联网进行英语教学的必要性和可行性,并对如何利用互连网资源充实教学内容、丰富教学手段、提高教师素质、改进教学效果等方面进行了探讨.     

大学英语多媒体教学的现状分析与教学模式的改革

当今时代,多媒体教学已广泛用于大学英语教学.文章从学生、教师及学校三方面剖析了目前多媒体辅助英语教学存在的问题,并探讨了大学英语多媒体教学模式的理论基础和今后努力的方向.     

多媒体和网络环境下大学英语教师的角色分析

随着现代教育理论与现代化信息技术的发展,多媒体与网络技术应用于大学英语教学已成为趋势。在多媒体和网络环境下,大学英语教师角色的转变及重新定位受到了密切的关注。本文结合多媒体网络英语教学模式的新特点,探讨了教师要扮演的激发者,组织者和合作者等多种角色。     

开放式多媒体CAI系统的结构及其资源组织方式

根据开发《大学普通物理实验》CAI系统的实际经验，对开放式多媒体CAI系统的结构和资源组织方式进行了探讨，提出了一种以数据库方式组织系统资源，以同一个用户界面为框架开发开放式多媒体CAI系统的方案，并讨论了以Visual Basic6．0作开发工具时系统的实现方法。     

建构主义理论指导下的大学英语多媒体听力教学

科学技术的高速发展，多媒体网络技术和建构主义的完美结合为大学英语听力教学改革提供了新的思路，为建构新的大学英语听力教学模式开辟了新的道路。文章探讨了以建构主义理论为基础的大学英语多媒体听力教学的优势及其教学实践。     

汉中市中小学多媒体教学应用中对策

我国改革开放以来,经济迅猛发展,教育面临着新的形势,＂教育要首先实现现代化＂,多媒体走进课堂是必然趋势。以计算机多媒体技术为核心的现代科学技术已广泛地用于教育。全国各地的学校掀起一股多媒体辅助教学的热潮。但是,当前我市中小学多媒体应用还存在着许多的问题,如管理不到位,师资力量薄弱,课件质量不高,造成投资大,效益小;功能多,开发利用少;资源浪费严重等问题。正确地分析存在的问题,找出相应的对策,对学校用好多媒体辅助教育,达到教育最优化是非常重要的。     

高校课室多媒体建设的探讨

多媒体课室是高校进行现代教学的重要基地,它的建设与管理,直接影响到教学的质量、学生的培养。建设一个好的多媒体课室,为老师、学生提供良好的教学环境,是办好学校的基本条件之一。生产多媒体设备的厂家、品牌、型号多非常多,按学校的实际情况要求,如何组建课室多媒体,以展现科学,清晰,优质、高性能多媒体教学管理系统,是十分值得人们研究探讨。总结作者多年的课室多媒体建设的工作经验。探讨课室多媒体建设中仪器的最佳搭配。