媒介生态学研究综述

媒介生态学就是用生态学的一些理念和理论来研究媒介的一门前沿学科。作为传播和媒介研究的一个分支,媒介生态学是一门相当年轻的学科,它的研究领域在不断延伸和扩展中。媒介生态学的研究方法起源于北美,其中又以加拿大的多伦多学派和美国的纽约学派最为著名。在中国,媒介生态学作为一个崭新的研究领域,目前研究思路和学科框架还比较模糊。在研究前期,主要是译介欧美学者关于媒介生态的研究。     

体育教学与学生素质教育培养的关系探析

该研究从素质教育的理念着手,阐述了学校体育教育对学生基本素质培养的必要性,重点对学校体育与素质教育的关系进行了分析。研究认为,体育教育既是素质教育中不可缺少的重要内容,又是素质教育的重要手段,对学生综合素质的提高有着特殊的影响,它的作用、价值及效果是其他单一学科难以比拟的。     

当代中国史研究中的口述史问题：学科与方法

在当代中国史研究中，口述史是一个二重概念。它既是一套学术体系或日学科，又是一种方法论。作为学科的口述史与作为方法的口述史在运用方式上有同构性，但在研究理念上则有质的不同。有关回忆录、访谈录等是否算作口述史以及国史研究中的口述史是否可信等问题的争论，实质上是没有区分作为学科的口述史与作为方法的口述史的差别。口述史学是“记忆中的历史”，口述史料是文献资料的补充。     

全球史观对比较教育学发展的影响

全球史观作为一种伴随全球化出现的研究世界历史的新观点,自其出现以来便得到了迅速关注,它的学科观念直接或间接渗透到包括比较教育学在内的研究领域,使得比较教育学的学科发展由于新生命力的注入而焕然一新。它与全球化脚步的推进水乳交融,与比较教育学学科的推进过程密切相关;其在迅速发展中所拥有的学科积淀,为比较教育学的学科发展提供了新的发展基础和立足点;它的自身发展还推动了比较教育学学科内容、视角和研究范式发展的深化。     

省属高校图书馆如何开展学科馆员服务工作

学科馆员服务是国际图书馆界先进的办馆理念和全新的服务模式。本文回顾总结了中外学科馆员服务发展历程,阐明了省属高校图书馆学科馆员服务原则,探讨研究了省属高校图书馆学科馆员服务的方法与措施。     

用户中心理念对情报学发展的影响

用户中心理念是情报学一个非常重要的概念,该理念的提出符合情报学发展规律,对于情报学学科体系的构建产生了深远的影响。用户中心理念对情报学发展的影响可以概括为对研究中心的影响、对理论体系研究的影响、对研究范式的影响3个方面。     

海洋交叉类学科对高校学科建设的影响

我国是一个海洋大国，但是在海洋研究、开发与利用的力量还很薄弱，在海洋研究和海洋发展上还急需发展；海洋学科在传统的研究方法基本局限于大学科-理学，而与其他学科的研究基本处于研究方向的小部分，随着新技术的出现，如互联网、云计算、物联网、大数据等，这些新的理念已经打破了以往传统的方法，该文主要讨论海洋交叉类学科对主要大类学科的影响，详细描述如人文学科、工程技术类学科、农医学科等当前海洋交叉研究领域的特点。     

中学化学新课程改革的探索

课程改革是我国基础教育工程与和谐社会建设发展的必然结果。化学学科由于学科本身的特性赋予它与其它课程不同的内涵,本文从优化自身结构、更新教学方式、完善教学手段、更新教学理念等四个方面探讨了化学教师在新课程改革中如何担当好自己“新时期、新课改、新教师”的角色。     

学生发展目标下的多学科教师合作模式研究建构

随着新课改的不断深入,教师协同合作逐步受到广泛的关注。新课标提出培养学生学科核心素养的教育理念,在培养学生学科核心素养目标的思想指导下,构建多学科教师合作模式已成为适应我国教育改革深入发展的必然选择。该文研究了新教育理念下多学科教师合作模式的构建,结合多学科理论提出教师团队建设的策略。     

医学学科的特征及与相近学科的比较分析

分析医学的学科特殊性,发现医学学科具有自然性与社会性、实践性与探索性、学科知识的系统性与个体性、实践过程的风险性与职业道德等基本特征。分析人类医学和兽医学的两个学科的特征,发现人类医学和兽医学的学科理念不同,人类医学的医学模式是"生物——心理——社会医学模式",学科层次高、分类更精细,以个体治疗为主,优先发展临床医学学科,它的社会价值高于经济价值;兽医面向群体,真正以预防为主,注重预防兽医学科的发展。     

范式视域下对我国少数民族体育研究的反思

从范式理论视域对我国少数民族体育发展的研究思路和价值观念进行了梳理,认为我国少数民族体育学科研究体系自身建设还不完善,发展战略方向研究较为模糊,缺少一种宏观理论的指导,难以体现整体学科的理念和价值观念。因此,多学科整合研究范式是少数民族体育学科研究的发展方向。     

横断学科的特点及产生途径

迄今为止,关于横断学科尚无较为严格,统一的定义。从交叉学科发展的现状出发,本文把横断学科视为交叉学科的几大部类之一,将那些在跨学科研究的基础上形成的、以各种物质结构、层次、物质运动形式等的某些共同点为研究对象的学科称为横断学科。它不同于那些以现实世界的某一具体的运动形式或物质层次为研究对象的专门学科,它撇开了那些具     

高校高等数学教学培养学生数学应用能力的研究和实践

数学是一门应用性极强的学科,它在解决现实生活中的实际问题时发挥着其他学科无法比拟的优势。然而,高校在开设高等数学教学时,往往只重视数学学科的理论性、严谨性与应试性,忽视了培养学生数学实际应用能力,这样的教学理念与教学手段与当前社会需要的应用型人才相背离。该研究在分析高校高等数学教学学生应用能力培养现状的基础上,分析了产生该现象的原因,最后提出了个人的见解,旨在引起高校对学生数学应用能力培养的关注,提高学生的综合能力。     

园艺疗法发展趋势探讨

起源于17世纪末的园艺疗法集园艺、医学、心理学为一体,是一门新兴的边缘交叉学科。欧美,日本等国相关科技人员研究证实,它对残疾、精神病、智力低下、高龄老人等患者均有不同的疗效,是对现代医学的补充和完善,我国园艺疗法研究还处于起步阶段。本文在分析园艺疗法的定义、学科体系的兴起和实践理念的基础上,提出了未来园艺疗法可能的研究方向。     

谈大学英语教学要求的基本理念

本文旨在阐明新＂教学要求＂体现了当代来自哲学、语言学、文学批评、心理学、教育学等学科的先进理念,如个性化、模块化和超文本化。它不仅对我国大学英语,也对英语专业教学产生深远影响,推动我国外语教学的改革。     

教育数学认识

教育数学是一门涉及数学方法论、数学课程论、数学教育学以及教育经济学等学科的交叉性、边缘性很强的学科。进行课程改革和基础教育改革之时,研究教育数学是当前研究课程改革的一部分,它的任务决定了它是一门交叉性的边缘学科。     

福建省环境水利学科发展研究报告

环境水利研究生态环境与水利的相互关系,涉及水利、环境等学科的研究范围。该文阐述环境水利主要基础学科及其研究方向,论述其主要内容、成果和发展,分析福建省环境水利学科的研究、应用实践及发展情况。结合水生态文明、海绵城市等理念及构建全国生态文明示范区的要求,从水资源、水环境、水生态、水景观、水文化等方面对福建省环境水利学科发展进行了展望。     

中国艺术人类学：历史、理念、事实和方法

中国艺术人类学是一门有系统的新兴学科.通过对学科情境的历史梳理和评判,认为旧式的艺术人类学主要以研究无文字社会的艺术为己任,而新的艺术人类学在时间性和地区性上有其更大的范围,因为它要重建迄今为止世界上所有民族的艺术性的生活方式,它不但承诺要对全景式的人类艺术景观作出更加广泛的、全面的观察,而且寻求对艺术和人生的真理作出自己的理解.学科发展的基本理念诉求在于寻求研究范围上的全景性、艺术观念上的集群性、多维化和细密化的艺术"他者"之间的全景式平等互动机制、艺术研究格局上的完整性,以及学科本身完全而又彻底的实验性和反思性品质等.     

工程测量学

工程测量学科是一门应用学科,它是直接为国民经济建设和国防建设服务,紧密与生产实践相结合的学科,是测绘学中最活跃的一个分支学科,它主要以建筑工程、机器和设备为研究服务对象。     

网络人类学:网络空间与人类学的互动

网络人类学是人类学的一个新的分支学科 ,它以网络空间的人与文化为研究对象。本文对该学科的研究领域、目前发展状况及一些研究成果进行了介绍。