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1 研究对象与方法 1.1 研究对象 随机抽取黑龙江幼儿师范高等专科学校体育教育专业2006级男生两个班为研究对象,共60人.其中,一班30人为实验组,二班30人为对照组. 相似文献
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词块教学对二语产出性能力的影响实验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本试验研究考察词块教学对二语产出性能力的影响。研究对象为大学一年级非英语专业学生,共98人,为同一专业的两个自然班。一个在课堂上进行词块教学,另一个按常规方法上课。研究结果发现,词块教学有利于二语学习者的二语产出性能力,尤其在词法和句法层面上有提高明显。 相似文献
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时间:1998年12月16日星期四上午第三、四节地点:泰安师专中文系98级5班教室教学对象:一年级学生42人任课教师:毕建模(讲师,写作教研室主任)教学目的:掌握“消息”导语的多样化写法及主体的结构安排教学形式:通过写作练习总结归纲教学步骤和内容: 相似文献
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目的以传统教学方法做参照,探讨"教、学、做"一体化教学模式在可卸式代型制备技术中的应用效果。方法以两个口技班学生为对象,一班为实验组(49人),二班为对照组(47人)。对两组学生采用不同的教学模式,对照组用传统的教学方法授课,即先理论讲解,之后再进行实践。实验组用"教、学、做"一体化教学模式教学,边讲,边教,边学,边做,最后进行考试,比较两组学生的操作技能考核成绩和实验组学生对"教、学、做"一体化教学模式的评价。结果实验组98%的学生认为一体化教学模式能够提高动手能力,93.9%的学生认为有利于增加理论与操作技能之间的联系,95.9%的学生认为能加深对理论知识的理解。实验组的操作技能考核成绩明显高于对照组,且P〈0.01。结论运用"教、学、做"一体化教学模式有助于加深对理论知识的理解,使理论与实践更好的结合起来,提高了学生的动手能力。 相似文献
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胡亚美 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2005,11(2):115-116
以安徽邮电职业技术学院邮政一、二班、计算机一、三班、通信线路一、三班、市场营销三、四班300人左右为对象,采用问卷、交谈、提问等方式收集资料,进行统计分析。 相似文献
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该文是我校两课堂1997年江西省教委教育科研立项课题《加强大学生心理健康教育的探索与实践》的“调查报告”部分。学校科研基金资助项目。根据省教委《关于在全省高校学生中开展心理健康状况普查的通知》精神,为了进一步准确了解和评价学生的心理健康状况,逐步建立我校学生心理健康档案,更好地加强大学生心理健康教育,我校两课室思品教研组于1998年11月对我校98经新生、97法律班、96机电1班,共515名学生进行了SCL90大学生心理健康测试)星表统计,其中男生336人,女生179人。同时还为98级全体新生建立了心理档案。经过测试后的统计… 相似文献
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李顺 《江汉大学学报(自然科学版)》2021,49(1):82-88
目目的的利用SWOT分析济南市高校篮球专选班的开展情况,深入了解济南市高校篮球专选班存在的问题,提出相应的发展方案.方方法法选取济南市5所高校的篮球专选班学生为研究对象,利用调查问卷的方法,收集样本共300例,通过数据统计的方法对样本进行处理与分析.结结果果 ① 通过α系数评价、KMO值、巴特莱特球形检验和旋转矩阵贡献... 相似文献
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充满智慧与挑战的课程改革给教学带来了无限的生机和活力,同时也对我们教育工作者提出了新的挑战和压力.班主任工作更是一门艺术.因为我们的对象不是静止的,而是一个个活生生的人,是即将给社会创造无穷财富和价值的人.不同时期班与班有差异,同一班学生间的思想又有差异,众多的差异,均要求班主任必须苦心研究,分析现状,制定合乎本班特点的切实有效的管理方略. 相似文献
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充满智慧与挑战的课程改革给教学带来了无限的生机和活力,同时也对我们教育工作者提出了新的挑战和压力。班主任工作更是一门艺术。因为我们的对象不是静止的,而是一个个活生生的人,是即将给社会创造无穷财富和价值的人。不同时期班与班有差异,同一班学生间的思想又有差异,众多的差异,均要求班主任必须苦心研究,分析现状,制定合乎本班特点的切实有效的管理方略。 相似文献
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本研究是在小学英语教学法教学中探索性实施案例教学模式的一项实证研究。作者以两个自然班(实验班与控制班)为研究对象,实验班采用案例教学法,控制班采用传统讲授法。通过两学年的实验研究,采取前测和后测的方式,借助SPSS比较两个班成绩的变化,数据分析结果显示,两个班的成绩变化确实存在显著差异,实验班成绩高于对照班,案例教学法优于传统讲授法,更有利于培养师范生先进的教育理念。 相似文献
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本文采用资料法、问卷调查和数理统计等方法从校园健美操的特点、功能论述健美操在我国民办高校开展实施的必要性。研究对象:福建师范大学闽南科技学院2010级国际贸易和英语本科专业健美操主修班200名女生。研究方法:资料收集法,问卷调查法,数理统计与分析。 相似文献
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通过词汇测试和对比的方法,以英语专业本科二年级的两个班的学生为研究对象,检测语言语境对词汇短期记忆的影响。实验数据显示:与零语境相比,语言语境对实验对象的单词拼写测试并无明显影响,而在词义记忆方面影响显著。 相似文献
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目的探讨以问题为导向的教学理念在内科诊断学实验教学中的应用效果。方法选择14届农村医学专业的1班和2班的128名学生为研究对象,其中1班60人为研究组,2班68人为对照组,对照组学生在内科诊断学实验教学中采取常规教学方法授课,研究组学生结合常规教学方法的基础上,结合专业课内容设计一系列典型的问题、案例,采取以临床问题为中心的教学模式,启发学生深刻理解基础理论,采用问卷调查的方式调查观察组学生对教学方法的评价,期末比较两班学生平均成绩。结果研究组学生期末理论考试平均分显著高于对照组学生,观察组学生对以问题为导向的教学方法评价普遍较好。结论以问题为导向的教学理念在内科诊断学实验教学中应用效果较好,能启发学生理解基础理论的思维,显著提高学生学习成绩,学生对该教学方法评价高,值得推广。 相似文献
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目的:探讨任务式教学在内科护理教学中的应用效果。方法:选取我校2010级护理专业2个班的学生为研究对象,每班60人,1班作为对照组实施传统教学方法,2班作为实验组,实施任务式教学方法,授课结束,采用调查问卷比较两组学生对教学方法的评价,并比较两组学生的期末理论考试成绩。结果:实验组学习主动性、团队合作能力等显著高于对照组,P<0.05。且实验组的期末理论考试成绩显著高于对照组,P<0.05。结论:任务式教学能够激发学生的学习兴趣和积极性,提高学生的学习成绩。 相似文献
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以广州体育学院2009级田径普修班学生为研究对象,通过问卷调查、查阅文献资料、专家访谈、数理统计、实验研究等方法,探讨了不同教学方法对跳远踏板精度的影响.实验结果表明,程序化教学与常规教学均能提高跳远成绩与踏板精度,但程序化教学效果要优于常规教学的效果. 相似文献
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杨子峰 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2012,(3):119-121
以河池学院体育系07和08级的羽毛球选修班学生为研究对象,在08级羽毛球选修班教学中运用比赛教学法进行教学,通过与07级羽毛球选修班对比,探讨比赛教学法在羽毛球专业课中的作用,从而为本专业的教学改革提供参考.研究结果表明,实验班在技术动作的掌握和控球能力上都优于对照班,达到了增强学习兴趣和提高课堂教学质量的目的. 相似文献