高职院校“双师”结构教学团队建设存在的问题及对策

高职院校"双师"结构教学团队建设的现状与国家示范性、骨干高职院校建设以及国家级、省级教学团队建设的要求不相适应。文章指出了高职院校在"双师"结构教学团队建设上存在的主要问题,并针对问题提出了相应的对策。     

高职院校专业教学团队建设初探

提出了高职院校专业教学团队建设的规划和措施,分析了团队建设预期效果,指出建立高效的＂双师＂结构教学团队对于教师的专业发展和人才培养质量的提高具有十分重要的作用。     

几所示范性高职院校教学团队建设的经验与启示

文章介绍了温州职业技术学院、武汉船舶职业技术学院、深圳职业技术学院3所示范性高职院校有关教学团队建设方面的实践经验,总结出了高职院校教学团队建设方面的共性要点,为高职院校双师结构教学团队建设提供借鉴。     

论高职航海类专业“双师素质”教学团队建设

文章阐述了根据当今高职航海类专业的特点建立一支航海教学团队的必要性。同时作者对怎样建设＂双师＂素质与＂专兼结合＂的航海教学团队建设提出了自己的想法和观点。     

高职院校人力资源开发创新策略

高等职业教育的目的是为社会培养应用型高等专门技术人才，高职院校如能有效地开发和利用自身的人力资源，不仅能促进其教育效率的提高，而且能促进地方经济快速发展。介绍了高职院校人力资源开发的现状及存在的问题，论述了高职院校人力资源开发创新的策略。     

浅谈高职院校“双师素质”教师队伍建设的重要性

高职院校双师素质教师队伍,是一支有着较强专业理论知识、丰富实践经验的队伍,是教育改革发展的需要,是提高教学质量的保证,因此,建设双师素质教师队伍,是高职院校培养高素质技术性人才必不可少的,同时也是发展教育事业比不可少的。     

新形势下高职院校“双师”队伍建设的度量衡

建立和完善与高职教育相关的国家职业资格认证培训制度,优化教育环境,科学、合理地调整高职教师的学历、能力结构和福利待遇,构建高职教师可持续发展的质量保障体系,真正形成重视人才,关注人才的和谐机制。对于高职院校的发展,乃至于整个职业教育事业的发展都有着十分重要的意义。     

“双师结构”教学团队建设探索

“双师结构”教学团队建设对保证人才培养质量,深化高职院校内涵建设,具有关键性意义.高职产学研合作教育为“双师结构”教学团队建设提供了平台、实施路径和机制保障.基于产学研模式下的“双师结构”教学团队建设与管理的实践,建立开放性的管理机制,构建以能力为本位、精细化建设与整体建设相结合的运行机制,以质量保障为目标的评价监控机制,是建设“双师结构”教学团队的有效对策.     

高职院校人力资源开发与管理的几点看法

本文针对高职院校自身的条件和特点,从建构科学的人力资源开发与管理体系入手,提出高职院校人力资源开发与管理的工作思路.     

高职院校人力资源开发与管理的几点看法

本文针对高职院校自身的条件和特点,从建构科学的人力资源开发与管理体系入手,提出高职院校人力资源开发与管理的工作思路。     

高职院校图书馆人力资源的扩展开发

分析了高职院校图书馆人力资源扩展开发的必要性,就高职院校图书馆如何采取措施利用学校教师人力资源、学生人力资源以及馆际合作进行人力资源共享提出了一些见解.     

高校图书馆特色馆藏资源数字化建设之我见

在网络化、数字化的社会,建设特色馆藏数据库是图书馆界的共识.论述了高校图书馆特色馆藏数字化建设的重要性,阐述了特色馆藏资源的主要内容,提出了馆藏资源数字化发展的基本对策.     

浅议高职图书馆人才资源的开发

分析了目前高职图书馆人才资源建设存在的主要问题，并针对其问题提出了自己的见解。     

浅析高职院校档案资源的开发利用

围绕三个体系的精神,为使档案资源得到更大限度的开发利用,阐述了档案资源在高职院校文化建设、内部管理、人才培养、教学科研等方面的作用,探讨了高职院校科研档案产生的巨大社会效益,提出了搞好高职档案工作的措施,指出不管是在利用过程中还是在保管过程中都必须保障高职档案的安全。     

民族地区科技人力资源开发现状及其人才队伍建设对策研究

科技的发展及创新能力的提高离不开人才。民族地区科技人才总量与全国的平均增数相比,存在总量少、规模小、分布不均衡等问题。在分析和探究民族地区科技人力资源现状的基础上,阐释了加快民族地区科技人才队伍建设的对策。     

高职院校心理委员队伍的建设研究

构建全方位的心理健康教育体系是学校心理健康教育工作的重要任务。通过心理委员的选拔、培训和管理等工作,探索高职院校心理委员队伍建设的途径,有效推动高职院校的心理健康教育工作。     

科学发展观指导下高职内涵发展模式构建探析——以黑龙江农业工程职业学院特色内涵建设为例

高职教育注重内涵建设是落实科学发展观的必然要求。高职内涵发展模式需要从学校科学定位、协调发展、内涵提升、以特色创建名校四个方面进行构建，以实现高职教育全面、协调和可持续发展。     

高职院校教材资源建设研究

对高职院校教材资源建设现状进行了分析研究,提出了高职院校教材资源建设的主要对策,包括实施校企合作开发教材模式、编写具有高职特色的教材,遵循教材选用原则、规范教材选用程序,健全教材管理监督机构、实施教材评价体系等,并对建设高职院校教材管理人员队伍的问题进行了探讨。     

人本化绩效管理的辩证观在高校图书馆人力资源可持续发展中的意义

绩效化管理是人本化管理实践中的结晶,人本化管理是绩效化管理目的的体现。人本化管理验证了绩效化管理的科学性,并补充和完善了绩效化管理的内容。而人本化绩效管理的辩证关系在高校图书馆人力资源可持续发展中具有重要作用,要充分发挥其作用,必须防止沦入孤立化和形式化两个误区。