论西部地区人力资源开发

通过探讨西部大开发需要新的开发观和资源观，分析了西部人力资源开发的潜力，提出了西部人力资源开发要坚持可持续发展观念的主要形式是教育和培训，进而提出建立健全西部人力资源开发投资体制，加强对教育和培训的投资。     

西部大开发需要树立的几个新观念

本文从西部大开发的历史背景出出，简要说明了西部地区落后的原因之一是观念的落后，在此基础上简述了西部大开发需要树立的几个新观念；首先要树立新的发展观－生态发展观；其次要对立新的资源观－知识资源观；另外要树立新的优势观－竞争优势观；最后提出要树立新的战略观－跨越式发展战略观。     

西部大开发之我见

西部大开发,首先是西部人自身的开发,更新观念,破除等、靠、要思想,积极主动,抢占先机;西部地区要立足于发展教育,加大培养和引进人才力度;要借鉴国内外成功的经验,制定切实可行的政策,扬长避短,充分发挥后发优势。     

邓小平理论与西部大开发

党中央以邓小平理论为指导,作出了西部大开发的重要决策,这也是目前我国社会经济现状的必然要求。在实施过程中,要更新观念、因地制宜、注重人力资源开发。     

加快发展贵州高等教育 迎接西部大开发

为迎接西部大开发,贵州高等教育必须加快发展.首先要确立适应社会经济发展的新的教育观念(功能观、发展观、产业观、改革观、质量观、人才观);其次要创造性地把素质教育落到实处;第三要大幅度提高高校规模效益,加快培养造就大批高素质的劳动者和专门人才.     

准备好了么——西部大开发战役打响之时(一)

世纪之交 ,党中央、国务院高瞻远瞩 ,审时度势 ,及时作出了实施西部大开发战略的英明决定。对于地处祖国西部腹地 ,经济社会发展严重滞后 ,与东部有着明显发展差距的甘肃省来说 ,无疑是一次千载难逢的历史机遇。目前 ,大开发的序幕已经拉开 ,生态环境建设、基础设施建设、结构调整和科教兴省等几项前期基础工作正在紧锣密鼓地进行着。在新的发展机遇面前 ,我们不禁要问 :“准备好了么？”１观念准备江泽民总书记反复指出 :“加快开发西部地区 ,是全国发展的一个大战略。在发展社会主义市场经济的条件下 ,加快开发西部地区 ,要有新的思路 ,要…     

西部大开发：贵州发展战略探索

为配合与倡导国家西部大开发战略,本在国际国内环境下立足贵州省情,提出新的自然资源观,并以之为指导,利用优势分析等方法,分析了贵族经济落后的原因,并对贵州经济发展战略进行了探索,提出了贵族经济发展的思路。     

三峡腹地民营经济的现状分析及发展研究

改革开放以来，中国民营经济迅速崛起。以重庆万州区为中心的三峡腹地，由于观念守旧，民营经济发展环境差，速度慢，严重制约了区域经济的发展。因此，研究三峡腹地民营经济进一步发展的问题，具有十分重要的现实意义。     

西部大开发中的达州市经济发展战略问题研究

达州市经济发展与西部大开发关系密切,从而决定了达州市经济发展战略思想首先是必须全面介入西部大开发,与国家实施的西部大开发战略的对接。西部大开发是在新的经济背景下进行的经济大发展,达州市经济发展的战略要有新思路;同时应遵循立足设法远实事求是、统筹全局、坚持可持续发展原则,和选择打破常规的追赶型、跨越式的发展模式;而发展的战略目标不仅是数字层面的,应把培育经济增长能力作为经济发展战略更为根本的目标,并     

从"点轴开发理论"看西部大开发

“点轴开发理论”是指导区域开发的一种重要理论，它揭示了区域经济发展的重要规律。根据我国当前资源分布的特点，西部大开发发展战略的有效选择形式应当是“点”、“线”结合，在成都、重庆、西安等“点”为增长极，通过沿流域开发与沿交通线开发促进西部经济的发展。     

抓住西部大开发机遇,推进国有企业技术创新

在知识经济时代,技术创新将成为经济增长的最重要的动力。目前我国西部国有企业,普遍存在技术老化,设备陈旧,产品更新换代慢的现象。面对即将到来的知识经济时代,面对国内外不断涌现新产品、新技术,西部地区的国有企业应及时抓住西部大开发这一历史机遇,解放思想,更新观念,积极推进技术创新。具体来说,主要应从以下几方面着手。 1.更新观念 与东部发达地区及沿海开放地区相比,西部地区的经济技术发展水平还较落后,但最根本的落后还在于     

西部大开发的观念瓶颈

西部大开发是经济和社会发展的客观要求 ,要实现西部大开发就必须突破瓶颈制约。西部大开发的瓶颈不在于资源、资本、人才、技术和政策 ,关键在于观念。封闭、保守、落后的观念是在自然经济、偏远地域、传统文化、滞后教育等诸多因素相互作用下形成的 ,因此 ,必须加快西部地区的交通运输、通讯网络、文化及教育的发展 ,以实现其观念的创新。     

西部开发宜重视营造创新基础

我国西部的陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、云南、贵州、四川、西藏和重庆等１０个省区市 ,面积占整个国土面积的５５ % ,人口占全国总人口的２２ % ,聚居着４０多个少数民族。这里辽阔的中华大地蕴藏着丰富的自然资源。历史上的自然原因和经济、教育、科技发展的不平衡性 ,致使西部地区经济发展滞后。开发西部地区 ,逐步缩小东、西部地区发展中的区位差 ,努力实现东、西部地区及全国的经济社会的协调发展 ,使全体人民共同富裕 ,是关系着我国新世纪发展全局的一个重大问题。西部地区的开发与发展 ,关键在于开发西部地区内部的创造潜力 ,基础…     

浅议西部欠发达地区经济发展与人力资源开发

通过对西部欠发达地区人力资源开发和经济发展的现状的思考,提出发展经济的核心问题是解决好自然资源和人力资源有效配置,资源的有效配置涉及到科学发展问题、政策研究问题以及观念更新问题,特别是人的观念转变和思维创新显得尤为重要。因此,解决好西部欠发达地区人力资源开发问题,必须从正确认识本地区经济发展和人力资源的现状出发,不断更新经济发展的理念,合理引导区域资源配置,把发展思路从过去的自然经济模式转向知识经济模式,使经济的快速发展与人力资源的有效开发形成一种良性循环。     

重庆在西部大开发中的比较优势及战略定位

西部大开发是中国经济结构布局的又一战略性调整。作为西部唯一的直辖市，重庆必须抢占西部大开发的战略制高点。通过与西部10省区的比较分析，重庆在区位因素、综合经济实力、产业基础、市场容量、科教资源、城市功能和交通条件等方面都具有相对优势，由此重庆在西部大开发中的战略定位为西部大开发的重要增长极、长江上游的经济中心，将发挥其战略支撑、对外窗口、辐射带动三大功能。     

西部地区必须加强人力资源的开发——参加西部党政领导干部研修班学习体会

西部地区只有抓住人力资源开发这个关键环节，坚持人力资源优质发展战略，解放思想、更新观念、立足现实、开拓创新，西部地区的经济腾飞才能有坚实的基础。     

试论西部大开发与提高少数民族干部素质

西部大开发对少数民族干部素质提出了新要求 ,针对提高少数民族干部素质的难点问题 ,需要采取相应的对策 ,尤其要在更新观念、提高知识水平和创新能力上下功夫     

西部大开发的经济学—哲学思考

把西部大开发上升为“人的本质的对象化”、“价值的增殖”、“自己构成自己”等经济学－哲学范畴，探讨把西部大开发归结为“人的对象化”，有助于克服单纯资源开发的误区；树立价值“增殖”观念，进而形成“共同富裕”观；领悟“自己构成自己”，克服“附庸”观念即“乞讨”观念。     

论西部开发中的成教发展思路

随着西部大开发伟大战略的实施 ,我国的社会经济发展面临着第二次腾飞的历史性机遇 ,这必然对我国成教事业的发展提出更新更高的要求。成人教育必须紧紧抓住机遇主动融入 ,并根据实际调整结构 ,根据需要采取措施 ,努力实现追赶式、跨越式发展 ,再创我国成教事业的佳绩 ,在我国的第二次经济腾飞中立新功。一、历史机遇 ,不容错过西部开发给我国经济发展带来了再次腾飞的历史性机遇 ,为我国经济发展展示了令人欣喜的美好前景。但是 ,正如两会期间代表门异口同声地道出的真缔一样 ,“西部开发 ,最紧迫需要的不是资金 ,而是人才” ,我国西部开发…     

非公有制经济参与西部大开发若干问题的研究

我国经济发展机制的重要变化是非公有制经济迅速成长壮大,并以其特有的活力与生机成为经济发展的新的增长空间。注重和加强非公有制经济参与西部大开发的问题研究,对促进以国有经济为主导的西部地区经济高速发展,具有重要的理论意义和实际意义,并能为政府关于区域和西部开发的发展战略提供参考依据。