抓住“非典”契机 提升大学生心理健康水平

“非典”是灾难 ,但更是对生命的试炼 ,是对人们心理的一次考验。我们应抓住这一契机 ,对大学生进行心理健康教育 ,帮助大学生提升心理健康水平 ,帮助他们培养科学精神、实事求是的精神 ;培养他们珍惜生命、尊重生命的意识 ;培养他们的社会责任感 ;培养他们正确对待竞争与合作     

中职学生自信心教育的探讨

自信心教育是教育成功的重要因素,也是素质教育的重要内容;学校应该创设氛围、创造机会培养学生自信心,尊重他们的人格,引导他们正确认识自我,形成自信的心理品质.     

普通高校少数民族大学生教育和培养工作的思考

本文浅析了普通高校少数民族大学生教育和培养工作的重要性。并从普通高校少数民族大学的特点入手,认为普通高校应尊重少数民族大学生的民族文化,给予他们物质和精神上的帮助,给他们提供学习、交流和成才的平台,在此基础上,强化少数民族大学生的"四个认同"教育,发挥普通高校在培养少数民族人才和民族统一战线工作中的重要作用。     

学教育新理念浅谈中学生良好性格的培养

良好的性格是成功和成才的基础。中学生的性格正处于养成和发展的关键时期,学校、家庭和社会必须引起重视,应通过各种途径和方式培养他们良好的性格。首先在学习过程中培养勤奋刻苦、认真严肃的性格品质,其次在业余爱好中培养奋进、进取的精神和灵活的思维方式,再次在生活中培养关心他人、尊重师长等良好的性格品质。     

探讨在语文教学中的美育

美育是以赞扬,激励,引导,尊重为主要手段的教育方法。从培养学生良好的心理素质入手,增强学生的挫折承受力和自主学习能力,充分赏识,尊重每位学生,激发他们的学习兴趣和主观能动性,建立科学的语文教学模式,有效地提高了教学效率和学习效果。本文分两部分讲述了美育的重要性和实践应用。     

体育教学中有效激励的理性阐释

在体育教学过程中实施有效激励能培养学生的体育兴趣,增强自信心,有助于教学目标的实现,教师必须尊重和信任学生,对他们充满希望,只有娴熟掌握激励艺术,才能取得良好的教学效果.     

尊重学生——教育的必然要求

尊重学生,平等地对待每一位学生,不仅在人格上尊重他们,对于他们在学习上的困难也应当理解,创造条件帮助他们提高,决不能“恨铁不成钢”地一味指责,对那些个性特异、成绩较差、不太听话的学生同样要给予应有的尊重。     

让我们的教育更健康

随着素质教育的不断发展,我们的教育应该以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式为核心,全面提高学生素质及能力,注重学生的思想道德素质、以尊重学生个性,开发他们的身心潜能,进一步加强培养学生积极主动的能力、个性发展、身体健康和心理健康教育。     

尊重学生个性 作业分层设计

教学中采用作业分层设计,是老师尊重学生的体现,老师关注了学生的个体差异,为满足他们不同的学习需要,而创设引导学生主动参与,达到了激发学生学习积极性的目的,培养他们健康的心态和良好的心理品质,真正给予孩子们一片自由的天空。     

生命之花的传承——论仫佬族花婆神话的生命意识与教化功能

花婆被仫佬人民认为是掌管人间生育及平安的女神。花婆神话中隐含有强烈的生命意识,体现了仫佬人民对生命的尊重与珍爱、对平安的祈求与渴望。花婆神话还规范了仫佬人民的道德言行,增强了他们的伦理观念,培养了他们善良、刚正、仁爱的品质,具有教化功能。     

浅谈学籍管理如何适应学分制改革

学分制是教育事业新兴发展起来的教学学籍管理制度，它适应了新形势的变化和要求，具有培养创新人才的优点，所以我们在学籍管理工作中，应采取具体措施和配备条件来适应和发挥学分制学籍管理制度的优点。     

论师范生实践能力的培养

实践能力是师范生的核心素质,我国师范教育有史以来就重视师范生实践能力的培养。师范生实践能力的重要性主要是由其工作对象的特殊性,教师成长的复杂性及基础教育发展的需要决定的。当前,我国师范教育在实践能力培养显得薄弱,主要是人才培养方案设计不够科学,课程设置与教学形式实践性不强,管理体制不完善等原因所致。如何提高师范生实践能力?我们认为除了创新人才培养方案外,还要推进课程教学一体化,培育浓郁的校园文化。     

辣椒的组织培养及其植株再生

本实验利用组织培养方法,以期获得优良复壮、抗逆性增强的植株,降低辣椒的死亡率。选十三种不同激素水平的培养基。其中以MS+5NAA+5IAA较适宜,茎尖在培养基上不经过继代培养就可一次完成成株过程。为了快速繁殖,对辣椒进行切断繁殖的方法也进行了较深入的研究并获成功。     

英语教学中应注重积极情感态度的培养

从现代教育人才素质要求和心理学角度出发，提出英语教学在培养发展学生的智力因素的同时，注重情感教学，大力培养学生的非智力因素，使学生积极主动地去解决问题，在学习上获得成功。     

浅谈新课标下师范生化学实验能力的培养

化学实验教学是化学教师进行化学课程教学的核心部分之一。如何适应新课程下化学教学的要求,培养具有高素质的"新课程教师",是师范院校化学教育专业学生培养所面临的迫切问题。然而师范院校化学教育专业应届毕业生的实验能力较差,令人非常担忧。师范院校要采取必要措施,提高化学教育专业学生的实验能力,以使其能更好胜任高中化学教学工作。     

太原市家具生产企业现状分析及探索

针对太原家具行业存在无生产规模、原材料市场匮乏、生产设备落后等问题,对家具企业提出:只有保护现有的好企业,整合、淘汰不合格小厂,重新进行产品定位,着手研究并设计现代与古典风格相结合的产品,才能培养出良性循环的原材料市场和销售市场,使之走上健康发展之路。     

文山州岩溶山区退化植被的调查及其恢复对策

在对文山州岩溶山区退化植被进行调查和研究后发现:乔木次生林的物种丰富,土壤种子库中的灌木种子量、无性繁殖体充足,而灌木丛、草地土壤种子库的灌木种子、无性繁殖体数量都不足,特别是草地更是稀少。岩溶山区植被遭受破坏或退化,是其生态失衡及呈现“石漠化”的根本原因。恢复岩溶山区的生态平衡,治理“石漠化”,其根本措施是退化植被的恢复。岩溶山地退化植被的恢复应考虑不同类型退化植被的特点采取不同的措施,乔木次生林以抚育间伐为主,灌丛林、草地采取人工补植补播当地物种的种苗并配以抚育措施。     

山桃育苗和栽培技术

介绍了山桃的育苗技术和栽植技术，对不同的山桃育苗技术进行了对比分析，建议在山桃播种时，尽量采取混雪催芽与沙藏催芽，但以混雪催芽效果最好；播种时可采用春播与秋播，但秋播的综合经济指标及生长性能较好，为提高山桃育苗的产量和质量．可采用晚秋人工开沟点播。     

我院护理人员的职业心态调查

了解护理人员的职业心态及需求,强化其职业信念,满足其合理要求,将有利于护理管理工作。采用问卷调查我院130名护士的结果显示:护士普遍存在着“身心疲劳”、“缺乏理解和尊重”、“事业无发展前提”、“职业满意度低”、“再择业倾向大”等职业心理问题,针对上述问题,笔者认为应从以下几点入手:(1)培养护理职业自豪感,稳定护理队伍。(2)科学培养和使用护士,提高整体素质。(3)提高认识,采取措施,改善护士职业的医院环境。     

大力发展职业教育 支撑芜湖产业崛起

职业教育的发展程度与制造业发展水平密切相连,＂三产兴市＂的新战略呼唤职业教育的兴起。大力发展职业教育,是芜湖新一轮发展机遇的需要,是职业教育与时俱进深化改革发展的需要,是芜湖实现率先崛起的新要求。所以,芜湖市应坚持政府主导统领,形成企业广泛参与、社会普遍支持的职业教育发展环境。紧密服务地方产业,推进职业教育科学发展。