浅析21世纪高校图书馆员的素质要求

从政治思想素质、业务素质、职业技能素质、人文精神4个方面分析了21世纪高校图书馆员的素质。     

论图书馆员素质现状

图书馆员是整个图书馆的基石,是图书馆正常运行的保障。在信息化、网络化、数字化的21世纪,图书馆员的地位变得更加重要。从图书馆队伍构成、职业道德水平、业务素质、竞争意识等方面阐述了图书馆员素质现状。     

图书馆员素养浅谈

图书馆员素养的好坏,直接关系到该图书馆工作质量及读者的满意程度.图书馆员在思想上首先应具备甘当人梯,热爱本职工作的敬业精神;在业务上要精通技能,并兼有广博的文化知识和较强的实际工作能力.因此,图书馆员在实际工作中是否具有较强的思想及业务素质问题已成为图书馆事业能否在21世纪健康发展的重要课题.     

图书馆员素养浅谈

图书馆员素养的好坏,直接关系到该图书馆工作质量及读者的满意程度。图书馆员在思想上首先应具备甘当人梯,热爱本职工作的敬业精神;在业务上要精通技能,并兼有广博的文化知识和较强的实际工作能力。因此,图书馆员在实际工作中是否具有较强的思想及业务素质问题已成为图书馆事业能否在21世纪健康发展的重要课题。     

浅谈21世纪大学图书馆员的继续教育与培训

本文围绕21世纪的重要特征,阐述了21世纪大学图书馆员继续教育的必要性,同时提出了图书馆员继续教育的几点看法。     

浅谈21世纪图书馆员的素质

分析了当前图书馆员素质现状,指出了21世纪图书馆员应具备的素质,并提出了提高图书馆员素质的途径。     

网络时代高校图书馆员的素质探讨

分析了网络时代图书馆员的素质现状，介绍了网络时代图书馆员应具备的业务素质，提出了提高馆员业务素质的对策。     

21世纪馆员应具备的素质及提高馆员素质的途径

分析了图书馆员的素质现状,指出了21世纪图书馆员应具备的基本素质,提出了图书馆员提高自身素质的途径。     

新世纪图书馆员的素质

分析了21世纪图书馆的变化,论述了21世纪图书馆员应具备的素质,提出了提高馆员素质的途径。     

浅论21世纪县级图书馆员的素质建设

分析了当前县级图书馆馆员素质现状,提出了21世纪图书馆员应具备的素质,以及图书馆员提高自身素质的途径。     

21世纪医院图书馆工作人员素质的提高

指出21世纪医院图书馆工作人员必须具有较高的政治素质、业务素质、心理及身体素质，探讨了提高医院图书馆工作人员素质的几种途径。     

面向21世纪的公共图书馆馆员队伍建设

新世纪的到来给图书馆馆员队伍建设提出了新的要求。本文在分析这些新要求的基础上,对如何建立面向21世纪的公共图书馆馆员队伍提出了几点看法。     

面向21世纪的公共图书馆馆员队伍建设

新世纪的到来给图书馆馆员队伍建设提出了新的要求。本文在分析这些新要求的基础上,对如何建立面向21世纪的公共图书馆馆员队伍提出了几点看法。     

21世纪呼唤高素质的图书馆员

从服务理念、职业道德素质、知识结构及业务技能4个方面探讨了21世纪图书馆员应具备的素质。     

21世纪图书馆员应转变为信息馆员

分析了传统图书馆的现状,阐述了21世纪图书馆员转变为信息馆员的必要性,指出了新时期图书馆的发展趋势。     

论图书馆工作人员的素质及提高途径

着重论述了21世纪图书馆工作人员应具有的素质,以及目前图书馆工作人员的素质现状,提出了提高该方面综合素质的途径。     

浅谈高校图书馆员职业素质的提升

图书馆员是图书馆服务工作的主体,是图书馆发展的内在动力,提升高校图书馆员的职业素质是高校图书馆生存和发展的决定性因素。阐述了提升高校图书馆员职业素质的必要性,提出了提升高校图书馆员职业素质的对策。     

关于高职院校学生音乐及人文素养的思考

多年来，衡量高职院校人才是否合格的标准有很多，一般院校多是以专业知识结构为衡量标准，而对于专业知识以外的素质结构却少有要求。2001年在《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神指引下，全国各地的普通高校在推进素质教育方面做了一些探索和尝试。如何在专业知识结构以外把握好音乐欣赏素质教育以培养21世纪具备专业知识和人文素质合格人才是一个值得探讨的问题。     

浅谈知识经济时代会计人员职业判断能力素质

2l世纪知识经济的飞跃发展使我国经济转型进入新的转折点，也使人们的生活方式、思维方式、工作方式及经济发展方式发生剧烈而深刻的变革。在这场变革中，会计人员应努力提高自身职业判断能力和素质，以适应时代的要求。