生命科学网络信息资源检索方法与技巧的教学

从搜索引擎的选择、网络信息资源导航系统的利用、查全率和查准率的提高、高校及科研机构图书馆的网络资源利用等几方面探讨了高校生物专业信息检索课中网络信息资源检索方法与技巧的教学,以期促进高校生物专业信息检索课教学的改革与发展.     

高校教师对网络课程资源的整合与利用

网络课程资源是信息技术条件下课程资源新的发展形态.高校教师作为网络资源整合的能动因素,如何充分利用现代信息技术,用教育学的思维方式把共享资源转化为课程资源并加以利用,成为当前高校课程改革背景下,值得探讨的问题.本文对高校教师对网络课程资源整合与利用的策略提出了见解.     

互联网农业信息资源的采集与利用

以互联网农业信息资源为对象，分析农业工作者对农业信息资源的需求、农业网络信息的特征，介绍采集互联网农业信息资源的原则和方法，搜索网上农业信息资源的途径，为广大用户获取准确有效的农业信息资源提供依据。     

信息存储与检索课程教学研究

世纪是信息技术快速发展的时代,具有强烈的信息意识并能迅速准确地获取和利用各种信息资源,已经成为各级各类人才在现代社会中获取成功的基本素质。信息存储与检索是信息管理与信息系统专业的核心课程,是高等学校学生学习信息知识、掌握信息检索技术、普及信息素质教育的基础课。     

网络环境下的图书馆信息资源建设

<正>信息技术和网络技术的发展,使信息交流进入到一个崭新的历史时期,它打破了时空的阻隔,使生活在不同国度的人们可以共享网络虚拟社会,极大地促进了全球经济的发展。     

信息存储与检索课程教学研究

<正>世纪是信息技术快速发展的时代,具有强烈的信息意识并能迅速准确地获取和利用各种信息资源,已经成为各级各类人才在现代社会中获取成功的基本素质。信息存储与检索是信息管理与信息系统专业的核心课程,是高等学校学生学习信息     

网络信息资源的组织与管理

本文从网络信息资源的定义与特点出发,探讨了网络信息资源组织与管理的必要性,介绍了国内外网络信息资源组织与管理的进展,并提出了网络信息资源组织与管理的模式。     

生物课程的信息技术资源开发与利用

<正>随着信息技术的迅猛发展,计算机和网络技术在各个教育领域被广泛应用,信息技术资源在生物学教学中的作用越来越大。如何充分开发和利用这些信息技术课程资源,提高生物教学质量,扩大教学规模,实现教学效果的最大化、最优化,已成为     

教育信息资源建设的现状及发展规范

<正>在当前我国教育信息化蓬勃发展,教育信息化的基础设施建设已初具规模的情况下,人们开始关注教育信息化建设中的另一个重要主题——教育信息资源的建设。教育信息化建设不只是简单的现代化硬件设施建设,而应该是软硬件的协同作用,如果缺少软件的支持,硬件只能是简单的摆设,是"无货之车",不可能发挥出     

浅析高校档案信息资源的利用

高校的档案工作,是学校实施科学管理的一个重要内容,也是学校改革与发展的辅助手段之一。本文首先对高校档案信息资源利用的重要性进行分析,然后提出了当前档案信息资源利用工作中存在的问题,最后提出了合理化建议。     

地方性高师仪器分析课程的改革和网络教程资源的建设

对于地方高师来说,由于教学性质的特殊性,使得仪器分析教学具有普通高等院校共有问题之外,还产生了自身的教学难点.本文对地方性高师化学专业的仪器分析课程教学状况进行调查,提出了针对地方性高师的有效课程改革方案,并初步探讨了仪器分析网络教学的建设思路.     

管理信息系统课程教学改革探讨

管理信息系统课程是“信息管理与信息系统”专业的核心课程,该课程在教学过程中存在重理论轻实践等问题。针对存在的问题,提出实验教学与案例相结合的教学模式。通过实践,教学效果有所改善。     

基于公共服务平台的河南省地理信息资源共建共享

本文提出了河南省基于地理信息公共服务平台的共建共享机制建设。详细介绍了平台的体系结构和建设内容,并对共建共享方式进行了简要介绍。     

浅谈网络环境下高校图书馆的信息资源建设

网络环境对传统图书馆的信息资源建设带来的深刻变革,网络环境下高校图书馆信息资源建设存在着一些困难,应采取有效措施,使这项工作更为深入、扎实。     

河南省节能减排信息网络知识服务平台建设研究与示范

节能减排在全世界范围内已成为被关注的热点话题。在知识经济时代,企业实施节能减排策略务必要掌握其所属领域节能减排的相关动态、研究成果,并能够从中提炼出相关知识作为指导其发展的策略。因此,本文提出建设基于互联网的节能减排信息系统知识服务平台的目标,实现以科技来支撑节能减排,建设生态文明的目的。     

网络课程在高校篮球教学中的应用研究

从提高高校篮球课堂教学效果出发,对高校篮球网络课程实践教学的情况进行了研究,认为网络课程作为篮球实践课教学的辅助手段,对提高篮球课堂教学效果具有重要意义和实践应用价值,值得借鉴与推广.     

自动化专业信息类课程群教学改革与实践

本文以广西大学自动化本科专业建设与改革为范例.对自动化本科专业信息类课程群的定位、教学目标和特色进行了阐述.根据当代自动化专业对信息技术的新要求和培养复合型高级工程技术人才的新目标,着重对课程群体系建设、实践教学环节和教学方法改革等方面进行了研究和实践,以探索培养适应信息化时代工作要求的自动化专业人才的有效方法.     

高校信息资源社会共享平台系统评价研究

高校信息资源社会共享平台系统评价研究为信息服务向社会免费开放的有效开展提供基础性保障.采用基于层次分析理论的判断矩阵分析方法,科学评价高校信息资源社会共享平台系统的整合机制、存储机制和共享机制的优先排序,保障技术平台、管理平台、标准规范平台和评估反馈平台的有效运行,有利于共享平台系统长期、稳定、动态、协调发展,最大化地实现高校信息资源的社会共享.     

基于三维视角下的信息技术与学科教学整合观

信息技术和课程整合是一个系统工程，教学模式、学习模式和资源挖掘技术是整合的三个主要构成要素．本文以上述三维视角下信息技术与学科课程整合为切入点，侧重从实践与理论的结合上分析信息技术与学科教学整合的价值。