谈我校电化教学工作

结合我校电化教学工作实际，谈了一些电化教学工作开展的意义和应当注意的问题。     

谈多媒体电化教学在中学地理教学中的运用

多媒体电化教学在中学地理教学中的运用，可以使地理课堂教学更显生动、直观，更加容易突破重点，化解难点，取得最佳效果。     

信息时代电化教学技术在教育教学中的运用与发展

在21世纪初期，如何确立电化教学在教育教学中的地位，以及如何避免资源消费，是本文探讨的主要问题，同时对电化教学技术的发展趋势进行探讨。     

借助电化教学手段优化语文课堂教学

语文课堂教学借助于电化教学手段，可以使学生学得乐、学得活、学得易、学得好、学得多，达到教师省时，教学高效，收到优化课堂教学的实效。     

多媒体电化教学现状与对策

多媒体教学已成为课堂教学的一种常用手段，多媒体教学应从实际需要出发，以提高教学效果为目标；需要教师掌握多种计算机及多媒体知识技能，科学地进行教学设计；教学过程中应注意发挥多媒体的优势，注重师生交流。     

电化教学在化学学科中的应用

<正> 随着课程教材改革的全面推行和逐步深入,教学手段的现代化成为当前实施素质教育,提高课堂教学效率的一个重要问题。而解决这一问题比较有利的手段是将现代化教育媒体与传统教育媒体相结合的电化教育。电化教学进入课堂,可以充分调动人体的各种感觉器官,扩大信息接收量,激发学生的学习兴趣,提高教学效率,突破教学难点。尤其是在特殊的实验上,应用电化教学更能起到良好的效果。     

电化教学在生理学教学中的运用

电化教学在医学教育领域越来越普及，地位也越来越重要。它能够更形象地、直观地、动态地显示教学内容，它对于突出教学的重点、突破教学难点，拓宽示教实验的范围，丰富教学内容更新教学内容，提高教学质量都起了重要的作用。各学科如何合理使用并根据本学科特点建立自身的电化教学手段，是各学科都需要进行探讨的课题。本文就电化教学在生理学教学实践中的运用谈一点粗浅体会。一、电化教学在生理教学中的运用在生理学的教学内容中，有些抽象的概念、复杂的生理过程，教师在课堂上讲得精疲力尽，学生还是难以理解似懂非懂，例如：细胞膜的…     

运用电教媒体优化语文课堂教学

现在许多学生对语文学习没有兴趣,厌倦上语文课。究其原因,主要地因为现在的语文教学形式单一,教法陈旧。那么如何改进语文课堂教学,激发学生学语文的兴趣呢？利用现代化教学手段即电教媒体可以优化语文教学,提高课堂教学效率。     

电化教学在高师生物教学中应用效果的探讨

论述了高师生物学运用电化教学应注意的有关问题，指出了提高电化教学应用效果的具体措施。     

运用电化教学提高《电工实习课》的教学效率

运用电化教学手段进行电工实习教学,可打破传统的教学方式,使教学进入信息化时代,能激发学生的学习兴趣,提高教学效果,培养具有现代化水平的高素质人才.     

谈农村中学外语电化教学

农村中学外语教学资源相对薄弱,电化教学面临不少困难.电化教学应与常规教学有机结合起来,改革课堂教学结构,注重课型设计,灵活选择教学手段.     

谈农村中学外语电化教学

农村中学外语教学资源相对薄弱,电化教学面临不少困难。电化教学应与常规教学有机结合起来,改革课堂教学结构,注重课型设计,灵活选择教学手段。     

唯有源头活水来——电化教学手段功效刍议

电化作文教学打破传统一批二改单一作文教学格局，充分利用影碟机、放像机、投影仪等现代化教学工具进行教学。这种教学工具已广泛深入生活，为社会所接受。它激发了学生的学习动机，增强了学生作文兴趣，为学生提供广阔思维空间、想象空间，让学生作文“活”起来了。多年来，我一直利用电化工具进行作文教学，取得了良好的实效，现将对电化教学几点体会归纳如下，以飨读者。     

语文课堂教学中的创新教育

在知识“爆炸”的时代 ,“创造力”被世界空前重视。江泽民主席曾说 :“创新是不断进步的灵魂。创新 ,是根本的一条就是靠教育 ,靠人才。”这番话不仅阐述了创新的重要性 ,更为我们教育者指明了方向。明天知识经济时代的生产力水平如何 ,就要看今天学生的创新力如何。面对知识经济的挑战 ,教育者必须把培养学生创新精神和创造力摆在突出位置。语文学科因具有基础性、普遍性、广泛性、终身性的特点 ,所以语文教学中的创新教育就倍受世人关注。那么 ,如何在语文课堂教学中进行创新教育呢 ?一、宽松的环境这里的宽松环境 ,既指宽松的时间 ,也指…     

浅谈电化教学在我院教学中的作用

借助现代电子媒体的电化教学对教育产生的巨大作用，文中结合农牧学院的特点，较为真实时，典型地反映了农牧学院电化教学的开展情况及其作用。     

成人教育中增强电化教学手段的思考

现阶段职工队伍总体素质还不能适应现代化建设要求,为使广大从业人员的文化素质、职业技能和职业道德得到普遍提高,就必须不断更新已有的旧知识,获得新知识.而运用和加强电化教育手段,却以自身的特色和优势为受教育者再学习、再提高提供了一个良好的途径.     

电化教学在无脊椎动物实验教学中的应用研究

介绍了电化教学手段在无脊椎动物实验教学中的应用方法及效果，实践证明：运用电教手段，能有效地激发学生学习动物学的兴趣；提高实验教学质量，促进教学内容和方法的改革。     

强化电化教学 服务育人中心

<正>我校领导强调,电化教育一定要上规模、创一流水平,体现教育技术现代化的特征.学校于1995年暑假组织人员到10多所大专院校进行实地考察和市场调研,又想方设法筹集资金200万元,对电教设备进行较大的投入,购置150台套486微机,建成CAD、CAI系统,添置日本JVC摄录像编辑系统,安