地方高校服务地方的路径探析

地方高校服务地方既是世界各国高等教育发展共同的选择，也是地方经济社会发展的需要，更是高校自身生存与发展的客观要求。地方高校服务地方在路径选择上必须秉持双向性、丰富性、多样性原则，更新教育思想，树立地方高校社会服务观；调整优化学科专业结构，增强与地方经济社会发展的协调度；积极推进产学研结合，助推经济转型与产业升级；拓宽社会服务职能，成为地方经济社会发展“中心”；构建地方高校服务社会发展机制，强化政策与制度引领。     

地方高校新型智库服务地方经济社会发展探析

高校智库是构建中国特色新型智库体系的重要组成,也是高校的职责所在、使命所系。但目前我国地方高校智库建设还明显滞后,与地方经济社会发展的需求相比还存在很大不足,地方高校智库具有提升将人文社会科学的研究成果转化为政府有效决策的能力。地方高校新型智库建设不仅有助于为党和地方政府提供高水平决策咨询服务,而且有助于服务地方经济社会发展。为此地方高校智库必须转变科研模式,逐步提升服务地方经济社会发展的能力;推进地方高校智库管理体制改革,加快人才培养和科技创新;发挥问题导向作用,鼓励地方高校智库积极参与地方政府决策咨询等等。     

地方高校服务地方经济建设的策略与途径探索

地方高校与区域经济建设有着密不可分的联系,但目前高校服务地方经济建设的能力还不强,这既有外部环境的原因,也有自身内部因素的影响。应通过提升内涵彰显特色、树立主动服务理念,对接产业结构调整、转变社会服务方式,融入地方经济建设、拓宽社会服务领域等途径,进一步提升地方高校服务地方经济建设的能力。     

创新创业启示录——浙江推动企业自主创新转型升级

现代经济发展表明,科学技术日益成为经济社会发展的决定性因素。每一次重大的科技突破,都将带来生产方式及人们消费彤式的重大改变,推动产业结构的优化升级和经济增长方式的转变。随着知识经济的快速发展,产学研结合日益成为推动科技进步与创新,加速科技成果产业化,促进食业转型升级的有效方式。总结浙江省经济快速发展的经验,     

产学研合作服务经济是社会和地方高校发展的迫切需要

随着国家产业结构转型和产业升级换代、教育的改革探索和科技体制的创新等迫切需要,地方高校必须转变观念,强化高校社会服务职能,通过产学研结合的方式服务于社会,并在这一过程中求得高校自身的生存、发展和壮大,实现教育改革和发展。本文强调了当今社会高校三大职能中服务社会职能的重要性,说明了区域产学研合作是地方经济和地方高校发展的迫切需要,并以作者所在高校的产学研合作实践,说明了高校区域产学研合作在服务地方经济社会的同时也促进了高校自身发展。     

镇海：三大平台、三大产业、三个要素促转型升级

镇海区近年来全面落实科学发展观,围绕经济转型升级,以政策创新、制度创新为突破,着力提升自主创新能力,加快创新型城区建设,科技为推动产业结构调整和经济增长方式转变,促进经济社会实现科学发展、跨越发展提供了强有力的科技支撑。2012年依靠科技创新支撑引领镇海经济转型升级的主要工作有：     

发展生产性服务业,促进中小企业产业升级

促进我国生产性服务业科学发展,是我国积极应对国际服务业转型升级,加快走新型工业化道路、推进经济结构调整和经济增长方式转变,全面提升城市、区域竞争力和经济社会运行效率,努力构建资源节约型和环境友好型社会的必然要求。     

高校本科人才培养模式探讨

民办高校作为公办高等教育的有力补充,是我国高等教育的重要组成部分,是国家经济飞速发展对人才需求激增下应运而生的产物。经济社会快速发展和高等教育功能不断扩展,要求高等学校必须打破传统的趋同性办学模式,以多样化的办学特色来满足多样化的社会需求。推进部分地方普通本科高校转型发展可以破解高等教育改革中顶层设计不够、改革动力不足、体制束缚太多等突出问题,真正增强地方高校服务区域经济社会发展、服务行业企业技术进步的能力,从根本上破解高等教育的结构性矛盾,建立起最具活力的高等教育新体系。民办高校要想在日趋激烈的竞争中立于不败之地,只能不断提高应用型人才培养质量,在教学模式和人才培养方式方面做进一步的转型。     

绍兴:科技创新助力传统产业发展

2017年6月,浙江省委、省政府发布《浙江省全面改造提升传统制造业行动计划(2017—2020年)》决心打好经济转型升级系列组合拳,提升浙江省传统制造业发展水平,加快推动经济结构调整和发展方式转变。2017年9月,浙江省委书记、省人大常委会主任车俊在绍兴调研并出席全省传统制造业改造提升工作推进大会,省委副书记、省长袁家军主持会议,副省长高兴夫宣读浙江省传统制造业改造提升分行业省级试点名单,绍兴市柯桥区、上虞区、诸暨市名列其中。     

左右江革命老区高校服务地方经济社会发展策略研究

左右江革命老区是邓小平等老一辈革命家发动和领导百色起义与龙州起义的地方,为中国革命事业做出了巨大贡献.老区高校要在服务地方经济社会发展中实现自身的跨越发展,必须要完善社会服务的顶层设计与平台跟进.培养创新应用型人才,为老区的发展提供智力支持;促进科研成果转化,加速老区产业的转型升级;拓展社会服务职能,使高校成为老区经济社会发展中心,传承红色经典,引领和创新老区文化.     

浙江地方高校社会服务的科学发展路径

浙江省成为全国转变经济发展方式试点省份、《长江三角洲地区区域规划》出台和国家、浙江省中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）实施的现实形势,给浙江地方高校社会服务带来了前所未有的历史机遇和重大挑战。浙江地方高校要以科学发展观引领社会服务工作,落实以人为本、全面发展、协调发展和可持续发展战略,强化内涵发展和特色发展,探索和拓展科学发展的社会服务之路。     

地方高校与地方经济的互动发展

地方高校与地方发展是一种互动双赢的关系。地方高校能否办出特色，关键在于能否立足本地作出正确的前瞻性分析和把握，开拓为地方经济服务的空间。为此，地方高校与地方政府在加强自我发展的同时，必须进行相互协作．共同构建，互为依托，在互动对接过程中实现共生发展。     

关于应用型本科教育实现的基本思考

在教育大众化及高等教育结构优化调整的背景下,如何引导不同类型、不同层次高校实现应用型本科教育转型发展,对地方社会经济转型发展升级具有重要意义.文章在分析应用型本科教育实现方式的基础上,从地方本科院校转型发展背景、转型必要性、转型的目标、内容和路径,以及新建应用型本科院校的发展方向与措施入手,对地方本科院校整体转型发展进行了全面系统的论述,以期为地方本科高校的发展与改革提供理论参考.     

贵州地方高校发展模式探讨

从贵州宏观经济现状、发展态势的角度，简述了贵州地方高校的现状、企求，地方社会经济发展与地方高校的需求与供给关系；思考了为地方经济发展服务的双赢问题，提出了地方高校的发展模式选择。     

民办高校图书馆拓展多元服务的实践探索——以浙江越秀外国语学院图书馆为例

以浙江越秀外国语学院图书馆为例,从改进服务模式、开展书香阅读、推进网络信息服务等方面,详细介绍了民办高校图书馆如何抓住学校发展的契机拓展图书馆多元服务的实践探索.     

提高构建高校和谐校园文化能力的思考

提高构建高校和谐校园文化能力,对于构建社会主义和谐社会,推进高校快速、健康、科学发展具有十分重要的意义。提高构建高校和谐校园文化能力应紧紧抓住文化融合能力、发展先进文化能力及文化创新能力这3个重点进行。     

人文社科研究在地方经济发展中作用的思考

地方高校的人文社科研究,要充分发挥高校在当地的人才和信息优势,结合地方历史文化特色及社会经济发展实际,使社科研究成果转化为促进经济发展的生产力,为地方的经济建设服务,使地方高校的人文社科研究工作步入富有特色的发展之路.     

革命老区高校服务原中央苏区经济社会发展的探索与实践——以赣南师范学院为例

结合赣南等原中央苏区经济社会发展的实际情况,以赣南师范学院为例,提出地方高校在利用地域资源优势和社会发展需求打造学校特色学科集群和高水平科研平台的同时,应充分发挥教师教育、科技研发、哲学社会科学以及人力资源优势,为地方经济社会的发展贡献力量。     

论革命老区高校的办学定位与特色构建

新建本科院校是适应地方经济社会发展需要诞生的,作为革命老区的新建本科院校,必须清醒认识学校面临的形势,深刻分析区域经济社会发展的需求,准确把握学校发展的校情,才能理清办学思路,加快应用型院校建设步伐。陇东学院以此为基础,大力进行学科专业结构调整,积极推进开放办学,努力构建与地方经济社会发展要求相适应的学科专业体系和人才培养模式,初步探索出一条革命老区高校转型发展之路。