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1.
原建军 《曲阜师范大学学报》2010,36(2):122-124
运用文献资料调研,数理统计等方法对排球后排进攻技术应具备的条件,进行了数学计算和理论分析.从中可以看出中国职业联赛运动员、高校体育专业大学生和高水平运动员的网上高度基本可以达到后排进攻所具备的高度.因此,后排进攻技术不但在职业队中广泛运用,在高校大学生和高水平运动队中也可以部分的运用.所提建议,旨在为高校排球专业教学和高水平运动队的训练提供参考. 相似文献
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施应凤 《文山师范高等专科学校学报》2013,(5):80-83
地方高校英语教育专业承担着为地方基础教育培养合格英语师资的重任。随着现代信息技术在基础教育阶段课堂教学中的运用,传统的课堂教学模式正面临新的挑战,对教师职业能力也提出更高要求。培养和提高师范生教师职业技能,增强其岗位适应力,为地方基础教育培养符合时代发展需求的合格师资,需要高校、高校教育工作者和高校学生的积极努力和协调配合。 相似文献
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中外优秀女子网球运动员身体形态特征的对比分析 总被引:1,自引:0,他引:1
运用文献资料、数理统计等方法,对中外优秀女子网球运动员的年龄、身高、体质量等特征进行了统计分析,结果表明:世界优秀女子网球运动员各项参数均高于中国女子网球运动员,其身高、体质量和克托莱指数三项基本参数均符合正态分布,说明其基本特征已经相对稳定;在年龄和职业年限上,世界优秀女子网球运动员表现出年龄越大,职业年限越长,而中国女子网球运动员则表现出年龄大、职业年限短的特点.此结果为我国女子网球运动的选材和训练提供可依据的科学参考. 相似文献
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李祝青 《安徽师范大学学报(自然科学版)》2021,44(2):187-191
现代竞技体育已经趋向于对人类身体运动能力极限的开发,推动了运动生物力学、运动康复学等学科领域的发展.尤其是近年来对于核心力量的研究,伴随着肌电测试等技术的发展而逐渐完善,对网球运动员运动技能的提升逐渐显露出重要意义.而功能性训练作为专项训练的优化成果,其针对如何使用力量的训练优势,对提升运动员核心力量有着传统力量训练所不具备的价值.因此,本文通过对功能性训练理论的研究,结合网球的运动特性界定了核心力量的概念范畴,对网球运动员核心力量特征以及开展核心力量训练的作用进行分析,从功能性训练的视角提出了提升网球运动员核心力量的可行措施,为培养高技能水平的网球运动员提供了理论参考. 相似文献
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指出了少年网球运动员专项能力的内涵;从专项起动、专项跑动、快速挥拍能力、体力、肌肉力量、肌肉有氧和无氧代谢能力、网球技战术能力等方面,对如何提高少年网球运动员专项能力进行了分析和探讨.指出发展少年网球运动员专项能力应注意以下问题:敏感期专项能力优先发展;重要专项能力重点发展;一般身体素质稳步发展;科学进行力量训练. 相似文献
8.
本文运用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等方法对重庆市高校大学生网球兴趣形成的原因进行了探究。结果显示,网球运动深受大学生的青睐,很多学生希望加入到网球运动队伍当中的原因是:网球运动自身的魅力及其本身的社会因素、文化因素和体育课程改革的发展趋势。同时,在阳光体育、快乐体育、终身体育的大政策下,提出相应的建议及对策,进一步推动网球运动在重庆市高校健康、可持续的发展。 相似文献
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网球运动在高校快速发展的多因素分析 总被引:8,自引:0,他引:8
薛欣 《长春师范学院学报》2006,25(2):98-100
本文运用文献资料、走访调研、逻辑分析等方法对网球运动在高校快速发展的原因进行了探析.认为网球运动深受高校师生的青睐,很多师生渴望加入到网球运动队伍当中的原因是:网球运动本身的社会因素、文化因素和高校体育课程改革的发展趋势.在21世纪我国高校将掀起前所未有的网球热,这将会推动我国网球运动的整体、全面发展. 相似文献
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章素华 《芜湖职业技术学院学报》2011,13(1):80-82
学生的职业道德、职业能力和就业率是评价职业院校教育教学工作的重标准。在英语教学过程中注重学生职业能力的培养,通过课堂教学和课外教学提升和培养学生的英语实际运用能力、人际交往能力以及自我学习能力等职业能力是高职高专英语教学改革的目标和方向。 相似文献
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王爱支 《无锡职业技术学院学报》2014,(5):47-49
21世纪中国旅游业面临全面开放和激烈竞争。依据高职项目课程理论指导,分析了旅游英语专业课程设置存在的问题,阐述了旅游英语专业课程体系构建原则,从出境领队岗位的视角对高职旅游英语专业的课程进行顶层设计。其内容包括典型工作任务、教学内容、职业能力要求以及具体对接课程等。这种课程的重新建构凸显了学生主体,促进了学生对出境领队岗位的适应能力,同时也顺应了高职教育课程改革的趋势和方向。 相似文献
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三年制师范院校的大学英语教学存在诸多困难和问题,但对它们而言大学英语四级考试(即CET-4)是挑战更是机遇.CET-4是针对普通本科高校非英语专业学生进行的标准化水平测试,但近年来,随着CET-4影响渐大和就业压力的增大,已有越来越多的三年制师范院校非英语专业学生参加或积极准备参加CET-4.在教师的教学思想、方法,学生的学习心理、行为、策略,教材选择,考试评价和教学管理等许多方面,CET-4对三年制师范院校的大学英语教学产生了深刻影响,也有力地促进了它们的大学英语教学和改革. 相似文献
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从网球文化的本质及其对大学生人格的塑造,高校网球教学课程效果以及实施的有效途径等方面,阐述了网球文化在高校文化中发挥的不可替代作用,以及在网球教学中的运用网球文化的方法,提出了一些建议与对策。大力发展高校网球运动,普及网球文化知识,对大学生综合素质的提高以及人生观、价值观的培养都有重要的作用。 相似文献
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肖威 《阜阳师范学院学报(自然科学版)》1991,(2):70-74
当前,高师体育教学“对于培养中等学校体育教育和科研工作的体育教师”来说存在着如下问题:体育教学目的及任务未突出大学特点、知识分子对体育的健身价值认识不足、竞技体育笼罩学校体育以及体育教学指导思想不统一等方面作了浅析。最后对高师公体培养目标提出了三点建议:(1)高师公共体育的目标应朝着培养学生能力、开发智力、强身健体、更新体育观念方向发展.(2)要学习和掌握用身体运动及营养、卫生、休息等手段锻炼身体的方法.(3)使学生掌握运动比赛的知识和方法.同时提出了实现这三个目标的四点措施:加强宣传工作;加强运动知识技能教学;把开展体育活动纳入教育实习内容;增加体育课时。 相似文献
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高师声乐教育要重视基础,突出基本技能、基本理论的教学,加强针对性和实践性的训练,遵循因材施教的重要原则,加强声乐教师自身歌唱能力的训练和个人艺术修养的不断提高,加强语言的表达能力和钢琴伴奏能力的训练,加强创新能力和科研能力的培养,从而达到提高教学质量的目的。 相似文献
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[目的]通过对2015—2019年西昌学院体育专业学生考研情况进行动态分析,为少数民族地区体育专业学生的考研工作
提出建设性对策。[方法]采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法对近5 a西昌学院体育专业本科毕业生的考研情
况进行调查。[结果]近5 a,西昌学院体育专业学生考研动机不断得到强化,报考和录取的人数、比例呈逐年上升趋势,与考研
动机有密切关系;考取的院校从单一化转向多样化,考取的省外高校的数量和质量均有提升,但是省内考取院校过于单一;少
数民族学生报考及录取人数、比例有所增加,但增加幅度较低;薄弱的专业理论和英语基础是影响体育专业学生考研的主要因
素。[结论]西昌学院体育专业考研工作取得了突破性进展,已经形成了良好的考研学习氛围和辅导工作机制,但是在人才培
养过程中应充分重视专业理论和英语的教育教学工作,应从精准扶贫的角度重视少数民族学生的考研辅导工作,阻断贫困代
际传递,重点关注学生的心理动态,加强人文关怀和心理辅导。 相似文献
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1.问题的提出不管是发生在北京地区,某大学生用硫酸烧灼伤害熊的事件,还是发生在宜春市区的中学生砸路灯行为,或者是发生在大学校园里的大学生杀人的案件,都使人感到触目惊心。目前青少年犯罪趋上升趋势。这是当今社会的一个严峻的问题。如何培养下一代良好的品德行为,这是每个教育者肩负的责任。 相似文献
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运用文献资料、问卷调查、教学实验和逻辑分析等研究方法,实验的对象是安徽省体育教育专业的学生,均为2011级乒乓球专修,研究的主要问题是教学实践能力培养方面的。结果表明体育教育专业采用教学实践能力培养模式是有利于体育教学的,并可以提高学生的综合素质和能力。因此,在高校中加强教学实践能力培养问题的研究是有必要的,在教学计划中增加教学实践的比重有着积极而深远的意义。 相似文献