多媒体案例教学法在高职计算机专业教学中的应用

本文从高职教育的特点出发，通过分析多媒体技术和案例教学法在高职院校计算机专业教学中的具体应用，指出多媒体案例教学在进一步深化高职计算机专业的教学改革，提高高职计算机专业教学质量具有重要作用。     

浅谈高职学生的计算机基础教学

由于信息技术的迅速发展和高职教育的本身特点，高职计算机基础教育在整个高职教育中处在十分重要的地住。本文分析了当前高职计算机基础教学的现状及存在的问题，并结合实际提出了笔者的见解和思路。     

高职计算机教学中学生能力的培养

进入21世纪以来,随着我国经济的不断发展以及对外开放程度的不断加深,我国文化建设事业特别是教育事业取得长足的进步。当前,计算机教学已经成为广大高等职业学校的必修教程之一,计算机技术作为21世纪人才必须掌握的技术,对于高职院校学生十分重要。作者结合自身工作实际,就高职计算机教学中学生能力的培养这一议题展开讨论,首先分析高职计算机教学的相关内容,然后分析高职计算机教学的现状,最后提出高职院校计算机教学如何培养学生能力的方法,希望引起相关部门领导的重视,也为广大的高职计算机教学工作人员提供一些参考。     

浅谈高职计算机专业课程体系改革与实践

在高等职业教育中计算机专业作为一个新兴热门专业，它的课程体系、教学方法和教学手段的改革与实践，对于计算机专业建设起到非常重要的作用。本文结合广州华立科技职业学院计算机专业课程体系改革的实际，从分析目前高职计算机专业课程体系存在的主要问题入手，探讨高职计算机专业课程体系改革的基本原则，提出构建高职特色计算机专业课程体系的基本思路。     

浅谈当前高职计算机人才的培养模式

通过各种途径调查，最近几年的计算机类高职教育就业率偏低，针对这个问题，本文通过分析相关职业岗位的技术需求体系，以及现有教育模式的缺陷，提出了高职计算机专业人才培养的线型模式，并具体规划了热门专业方向的课程体系。     

高职思想政治课应用计算机辅助教学的失误成因与对策

计算机辅助教学是一种新型的教学方式，其已经广泛应用到各种教育教学活动之中，本研究通过探讨计算机辅助教学在高职思想政治课教学中的应用误区，旨在揭示计算机辅助教学在高职思想政治课教学中存在的问题，并针对问题探索出应对措施，以为提高高职思想政治课教学运用计算机辅导教学的质量和水平。     

高职院校计算机网络技术专业独立实践课教学改革的研究与实践——以阜阳职业技术学院为例

计算机网络技术行业的发展，人才需求的增长，为我们的高职计算机专业的招生工作和专业建设带来诸多积极影响，那么如何把握好这一社会形势，加强自身的专业建设，强化学生的实践能力。本文以阜阳职业技术学院为例，浅谈高职院校计算机专业独立实践课教学改革的研究与实践问题。     

对高职计算机教学方法初探

高职计算机课程的教学目标是培养具有实践动手能力的人才，用人单位对于计算机专业学生的动手能力要求也变得越来越高。探讨新形势下高职计算机教育更合理、更科学的教学模式，将有利于对高技能型人才的培养。     

高职学生职业道德教育模式探究

高职院校职业道德教育的缺失、高职学生自身的重视程度不够导致高职学生职业道德的缺失。必须加强对高职学生的职业道德教育，加强对高职学生的职业道德教育就必须建立立体、多元．全过程的职业道德教育模式。     

高职院校计算机专业教学改变的探索

对高职院校计算机专业教育现状进行了论述，并分析了其改革的必要性。构建了“平台＋模块＋实训”的新型高职院校计算机专业教学模式。     

浅析高职计算机应用技术专业教学的改革

通过分析高职院校计算机应用技术专业教育的教学特点，从如何培养计算机应用型人才的角度出发，对高职计算机应用技术专业教学中存在的不足进行了总结，并提出了几点改革设想。     

高职院校学生知识产权教育现状与路径探究

在对高职院校学生知识产权教育现状和高职人才培养目标及就业市场需求进行调研的基础上，分析目前高职院校学生知识产权教育的必要性以及存在的问题，并结合高职院校的办学定位和自身特点选择知识产权教育的合理路径。     

以工程教育为导向的高职计算机基础课程改革研究

高职院校大学计算机基础教学,随着工程教育理念的提出,原有的3+X模式已落后于工程教育理念教育模式.基于工程教育理念,对高职院校大学计算机基础教学,提出以工程教育为导向的教学改革模式和改革方案.并对高职院校大学计算机基础整套改革模式进行完整的可行性研究和剖析,从而为高职院校大学计算机基础教学适应工程教育新思路,新方法提供...     

民办高职院校计算机专业建设现状及对策研究

民办高职院校计算机专业课程建设面临着许多问题,应结合自身优势,抓住高职院校计算机专业发展的新机遇,紧跟IT新趋势,改革创新,从根本上提升民办高职院校计算机专业的教学质量.本文在分析当前民办高职院校计算机专业存在的困境、机遇和发展趋势的基础上,提出了提高民办高职院校计算机专业课程建设的对策和建议.     

高职院校计算机专业英语教程教学改革浅析

计算机专业英语作为计算机专业的必修课，它直接关系到学生是否能及时有效的掌握最新的计算机技术，了解计算机的发展动向。针对成人高职院校学生的特点以及当前计算机专业英语教学中存在的问题，结合自身的教学实践，从教学方法和考试形式等方面提出了改革的措施。     

高职计算机专业毕业生就业质量提升浅谈

高校扩招、社会对计算机人才的需求变化等原因,导致高职计算机专业毕业生就业质量下降;本人通过调研,了解了社会对计算机人才的要求,从高职院校、学生自身两个方面提出一些想法,以便提升高职计算机专业毕业生就业质量。     

高职计算机应用专业数学课程设置及教学方法探讨

认真分析了高职教育的特点和数学教育存在的主要问题，以“必须够用”的原则，构建了新高职计算机数学的教学内容；并提出了落实高职的培养目标、全面提高学生的综合素质的教学方法。     

以就业为导向的高职计算机教育模式改革方法探究

随着我国社会经济的飞速发展,我国市场对于计算机专业人才的要求标准也随之变得越来越高,在这样的时代背景之下,就对我国高职院校计算机专业课程教学提出了新的要求标准。高职院校教育工作的核心目的就是保证高职院校学生在毕业之后能够安稳就业,但是现阶段我国绝大多数高职院校计算机专业课程教育之中都存在多方面的问题,这些问题严重影响到了高职院校计算机专业学生毕业后的就业。有鉴于此,本文通过以就业为导向对高职院校计算机专业教育模式的改革进行研究探索,期望能够借此有效提高高职院校计算机专业课程教育的教学效率和教学质量,为高职院校计算机专业学生的未来就业打下坚实的基础。     

高职院校班级管理探究

高职教育是国外职业教育的典范，我国的高职教育经过近十五年的办学历程，已趋于成熟，2013年全国100所国家示范性高职院校出炉，证明党和国家对高职教育的高度重视。然而由高职院校学生的特点所带来的班级管理工作也日益受到各校的高度重视。本文通过分析高职院校学生的特点，结合自身近二十年辅导员工作经历，提出了一些班级管理措施。     

构建高职院校计算机岗位技能型人才培养模式

本文针对当前高职计算机专业人才培养模式现状特点,结合本院学生实际根据社会需求和当前高等教育大众化背景下高职学生的认知规律和自身学习需求,遵循职业技术教育规律,以就业导向为原则,以能力培养为主线,运用课程理论和可运用教学资源进行课程内容、课程结构等方面的总体设计,构建符合我院院情的计算机岗位技能型人才培养模式。