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大学物理实验对于培养学生的科研素质起着非常重要的作用,它可以使学生能在接近于实际 科研的实验中不断提高自身的科研能力。 相似文献
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为培养学生综合实验能力,在“有机化学实验”课程中开设了“设计性实验”,尝试让低年级学生结合实验课程教学,共同查阅文献、设计实验方案、最终完成实验并给出合格的实验报告,引起了学生们的较大兴趣。 相似文献
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大学物理实验对于培养学生的科研素质起着非常重要的作用,它可以使学生能在接近于实际科研的实验中不断提高自身的科研能力. 相似文献
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《新疆师范大学学报(自然科学版)》2017,(3)
综合性设计性实验课程的开设对培养生物工程专业学生的动手能力和创新能力具有重要的作用。我校2014年新开设生物工程专业,目前可选生物工程综合性设计性实验项目少,未建立起一整套实验教学项目的增长机制。鉴于我校已有生物学专业基础性实验课的开设现状,结合近年来迅猛发展的生物工程技术,从课程教学内容设计、教学管理模式、实验室建设与管理和考核评定体系几方面对生物工程专业综合性设计性实验课程进行教学改革探索,以提高培养学生分析解决问题的能力和综合素质。 相似文献
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信号与系统课程实验系统设计 总被引:1,自引:0,他引:1
信号与系统课程理论教学中,由于课程内容繁多、概念抽象,学生常常会感到枯燥,难以理解和掌握。实验教学为提高学生学习兴趣提供了一种必要的手段。针对当前实验教学实际情况和虚拟实验平台存在的不足,结合实物实验实际内容,开发了信号与系统虚拟实验系统。该实验系统拉近了理论教学和实践教学的距离,将理论教学、虚拟实验教学和实物实验教学紧密联系起来,加深了学生对信号与系统课程的理解和掌握,并在教学中得到应用,且取得良好的效果。 相似文献
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利用MATLAB的GUI和Simulink对信号与系统课程进行了仿真设计。在GUI设计过程中,利用弹出式下拉菜单进行信号或示波器类型的选取,利用动态文本框控制信号的频率和占空比,控制信号的移位距离和缩放尺度,控制矩形周期信号的周期和脉宽,调节示波器的阶数、截止频率下限和上限,利用axis控件进行图形显示。设计的仿真实验具有良好的交互界面,具有灵活方便的参数输入和动态仿真结果输出功能。仿真实验与信号与系统实验箱结合使用,可以取长补短,做到知识、能力、素质的有机融合,更好地培养学生动手能力、解决复杂问题的综合能力、思维能力和创新能力。 相似文献
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针对“误差理论与数据处理”课程理论性强,计算公式多,而传统教学中存在重理论、轻实践问题,基于Matlab APP(Application) Designer,设计了综合性实验系统APP。分别实现了随机误差、系统误差和粗大误差等基本概念和最小二乘拟合等典型算法的快速实现和可视化。同时,依托“地面核磁共振”实际工程数据,设计了系统误差和粗大误差的去除方法。该综合性实验平台不仅能培养学生的应用能力,还能使科研与教学有机结合,便于学生理解和掌握抽象概念,提高学生的学习兴趣。 相似文献
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计算机控制系统是一门工程性很强的课程,培养学生的工程实践能力是本课程实验教学环节的主要目的,本文主要从实验平台的研制、实验项目的开发及实施办法等三个方面研究了计算机控制系统综合性、设计性实验项目的开发与实践。 相似文献
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进一步强调了高校本科实验教学开设综合性、设计性实验的意义和迫切性,阐述了切合本校实际情况的化学专业的综合性、设计性实验整体规划和设置方案,通过实践证明,效果显著,同时提出了存在的问题及解决方法. 相似文献
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在数字电路实验与设计中引入EDA的必要性 总被引:2,自引:0,他引:2
阐述了电子谴计自动化EDA组成,从几方面说明将EDA技术引入到数字电路实验的必要性和如何用EDA做数字电路实验和设计。 相似文献
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综合性设计性实验具有培养学生探究意识、创新意识,提高实践能力、创新能力的特质,在药学实验教学中增设综合性设计性实验成为实验教学改革的一个重要方向。如何合理开设综合性设计性实验,切实达到预期效果,关系到创新型人才培养的质量,关系到实验教学改革的成功与否。本论文就综合性设计性实验的特质以及合理开设问题进行了探讨。 相似文献
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本文对传统物理实验教学模式的利弊进行了分析,提出了以传统实验教学模式为主,同时增加了设计性、综合性物理实验的新教学模式,并介绍了实施方案. 相似文献
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结合实验教学的实际情况,设计了基于matlab软件平台的综合设计性实验项目。通过综合设计性实验项目的教学实践,激发了学生的创新意识,提高了学生解决问题的能力。 相似文献
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“信号与系统”课程教学探索与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
本文结合笔者多年在信号与系统课程教学中的体会,借鉴先进的教学方法,从如何提高课堂教学质量、如何融合各种教学手段和如何处理教材淡化数学推倒三个方面阐述了对该门课程教学的想法。 相似文献
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信号与系统是高等学校本科电子、通信类专业开设的一门重要专业基础课,在信息科学与技术领域有着突出的作用。随着科技的发展,信号与系统教学内容明显有些落伍,教学方法陈旧。为了提高人才培养质量,推进教学质量工程建设,优化人才培养模式,结合本校信号与系统的教学现状和本人的教学实践,对本课程进行了全面的改革与创新,优化了课程体系、更新了教学内容,改革了教学方法、完善了考核方式,并总结出一些行之有效的举措和经验。通过改革调动了学生学习积极性,提高了教学质量。并指出了应适当扩大"信号与系统"开设专业范围。 相似文献