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实验教学是创新人才培养过程中不可缺少的重要环节,通过对影响实验教学质量因素的分析,从实验教学管理工作主要涉及的科学编制实验教学计划,完善实验室管理体制,开展实验教学改革等管理手段上进行探索,提出解决和控制的措施与办法,以期提高实验教学质量。 相似文献
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李书鹏 《齐齐哈尔大学学报(自然科学版)》2006,22(5):128-128
化工原理课程是化工类专业紧密联系是理论性、实践性和应用性都很强的一门技术基础课。化工原理实验则是学习、掌握和运用这门课程必不可少的重要环节。在目前高科技年代,需要的人才既要有对科学理论的深刻理解,又要掌握现代科学的测试手段;既要有动手解决问题的能力,又要有严谨的工作作风与科学的工作方法。这个目标为实验教学提出了十分艰巨的任务,即如何提高实验教学质量,使学生通过实验在基础知识、实验方法和基本实验技能等方面真正有所收获。10多年来,作者在实验教学和实验室建设中做了一些探索并具体进行实施,使得教学质量有了稳步的提高,收到了一定的效果。 相似文献
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提高实验教学质量的探索 总被引:8,自引:1,他引:8
电力电子技术、电机与拖动基础和传感器原理既是技术基础课程,也是实用性很强的课程,具有很强的实践性,因此实验在教学中占据着十分重要的位置。它通过几门课程的基本原理.在分析方法上进行引申和拓宽,将几门基础课与专业课联系起来,起到承上启下的桥粱作用。实验教学质量的好坏直接影响到学生的实际动手能力,理论水平的提高和毕业后的适应能力。 相似文献
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通过实例,介绍了如何充分利用现有教学条件,自己动手制作辅助设备,提高实验课质量。说明了挖掘内部潜力对提高实验教学质量具有重要作用。 相似文献
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实验教学是学生获取知识,活跃思维,激发兴趣,培养能力的重要手段,本文从几个方面论述了如何提高生物学科实验的教学质量。 相似文献
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提高分析化学实验教学质量的探索 总被引:1,自引:1,他引:1
教学实践表明,针对学生的实际情况,通过多媒体教学、加强指导和检查、利用建构主义理论和开辟第二课堂,可以明显提高分析化学实验的教学质量和学生的创新能力。 相似文献
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实验教学作为本科教学的重要组成部分,和理论教学相比,监控和管理有很多不同。从实验教学质量监控体系建立的思想、原则进行讨论,并根据中国民航大学实际,制定了实验教学质量监控体系,提出实施的具体措施。 相似文献
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提高“互换性与技术测量”实验教学质量的探索实践 总被引:1,自引:0,他引:1
喻彩丽 《浙江科技学院学报》2003,15(3):183-185
探讨了“互换性与技术测量”课实验教学的四个关键问题。具体是:重视基础实验教学;开设综合性、专业性实验;建立计算机辅助几何测量系统;提倡自主实验教学方式。对实验内容、方法和手段进行了改革。形成了完整的实验教学新模式。 相似文献
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教学质量评价是教育教学中十分重要的工作,结合学校经济与管理实验中心的实际情况和以人为本的原则,阐述了如何构建实验教学质量评价体系,制定完善的实验教学质量评价指标和合理的评价标准以及为保证该体系的有效运行建立监督机制等。 相似文献
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提高作物育种学实验教学效果的实践与探索 总被引:1,自引:2,他引:1
作物育种学是农学等专业的主干专业课,实验教学是其教学体系中的一个重要环节,具有极其重要的作用和意义,传统的实验教学存在许多问题和弊端,使教学效果不理想。根据新时期人才培养目标的需要,结合新的人才培养方案和教学计划的修订,以提高教学质量为中心,以培养学生能力和综合素质为目标,对作物育种学实验课进行了系统的改革和探索。同时对该门课程实验课进一步改革完善的思路和措施提出了建议和设想,从而建立起符合教育规律和时代要求,以能力和素质培养为目标的实验教学体系。 相似文献
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白翠琴 《沈阳大学学报:自然科学版》1996,(1)
国家教委曾召开过“全国材料力学实验教学与实验教材改革研讨会”,在会上确定了材料力学实验在理论课中的地位、作用,使材料力学实验应达到两个基本要求为目的.帮助学生正确理解并掌握材料力学的基本概念,基本理论,让学生掌握材料力学性能测试方法,和电测应力测量的基本方法,在条件具备情况下结合学生毕业设计设计出综合性的大实验.培养学生综合应用理论与实际解决工程问题的能力,是提高材力实验教学质量的重要方面. 相似文献
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提高科技期刊质量的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
以《农业环境科学学报》为例,从报道质量、编辑加工及印刷质量等多方面综合论述了提高科技期刊质量的途径,并提出要在市场竞争中生存、发展,必须拓宽办刊思路,强化创新意识,不断提高期刊质量,增强期刊活力。 相似文献
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实验教学质量的检查与监控对提高实验教学质量的保障与提高起到非常关键的作用,受重理论,轻实验的观念、实验课表编排等多种因素的影响,实验教学检查的操作难度大,在很多高校对实验教学质量监控和评价开展的不尽人意。我校经过3年的探索与实践,深入探讨了实验教学质量监控的内涵,设计了实验教学质量检查的评价体系,并付诸于实践,尝试着解决了在实验教学质量检查过程中发现的青年实验教师教学经验不足、一些课程传统的实验教学模式不利于学生实践能力的培养等问题,并取得了良好的效果。 相似文献
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贵州电大实验教学质量保证体系的实践与探索 总被引:1,自引:0,他引:1
质量是电大教育的生命线,完善的质量保证体系是优质高效地搞好实验教学的关键。贵州电大十五年不懈的实践和探索表明:忠实执行教学大纲、造就德才兼备的教师队伍、制定科学严格的管理制度、争取必要的行政支持和经费保障是质量保证体系中的重要内容。 相似文献