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相似文献
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1.
艺术设计专业是较为新兴的实用美术,它有别于纯绘画艺术。传统的素描教学模式已很难适应新的专业教学要求。艺术设计专业的素描教学,应该根据艺术设计专业其自身的特点,结合艺术设计各专业方向的不同要求来进行改革。  相似文献   

2.
李国英 《科技信息》2008,(33):41-41
艺术设计素描除具有传统绘画素描所要求的基本原理之处,更有其作为设计视觉思维与表现技法的独特语言,即设计素描内涵与外延。本文对艺术设计素描教学存在的问题进行了分析.  相似文献   

3.
素描作为一种独立的艺术表现手段和绘画而存在,通过对写实性素描和设计素描的阐述,充分肯定素描在绘画领域中的重要性。素描作为研究和再现物象的一种方式,是绘画、设计及一切造型艺术的基础。  相似文献   

4.
论环境艺术设计教学之素描教学的变革   总被引:1,自引:0,他引:1  
杨琳 《科技资讯》2008,(31):173-173
我国的素描教学一直按照传统的教育模式进行,虽然培养了一批功底深厚的绘画人才,但如今,传统的人才已远远不能满足社会的需要。在某种程度上,已经限制了环境艺术设计的前进,素描教学变革已是大势所趋,迫在眉睫。  相似文献   

5.
设计素描从观察方式到表现方式都有别于传统的绘画素描.传统的绘画素描强调对客观物象的真实再现能力,而设计素描则是强调创新思维能力的训练和视觉表达能力的培养.设计素描是设计艺术的基础,我国的设计素描教学还处在摸索阶段.  相似文献   

6.
高等职业教育是培养知识型、技能型的应用型人才,其开设的艺术设计专业具有艺术与技术完美结合于一体的特点。其本身有较强的实践性,它的基础课程的开设应具有专业的针对性。素描是学习艺术课程的必经之路,是造型艺术的表现之一,是利用线条明暗为主要手段来表达形体、结构、透视、动态、空间等多种关系,它是一切造型艺术的基础。设计与素描的结合则是一种现代设计的艺术表现形式,是在二维平面中表现三维立体空间造型的基础方法,是以功能性为主的艺术基础学科。设计素描则是将设计思想和艺术结合在一起的,以实现设计者的创作结果。  相似文献   

7.
素描是绘画艺术创作的基础,素描的本质是以简单的工具进行朴素的描绘。素描教学作为美术教学中的重要内容,对学生绘画水平的提高,具有重要的基础性作用。随着素描教学的不断发展,传统的素描教学训练方法,已经不能很好地适应艺术人才的培养。该文结合自己的教学实践,简要介绍如何进行素描课堂教学,激发学生的学习兴趣,进而达到优化素描教学的效果。  相似文献   

8.
设计素描是艺术设计专业的重要基础课程。然而,在教学中我们发现,学生在应试过程中所接受的传统意义上的素描,在实际进入设计专业学习中却成为阻碍其进步的桎梏。因此.正确理解设计素描的实质,并进行科学有择的训练,对于建立全新设计理念,培养创新意识始终觉醒、活跃的设计人才.显得尤为重要。  相似文献   

9.
我国的素描教学,从传统的素描教学到设计素描教学经历了不同的历史发展阶段。随着经济改革的不断发展和国际间文化交流的不断加强,艺术教育观念得到了不断更新。设计素描教学在传统素描的基础上,通过探讨造型元素的构造及表现原理,培养学生的表现力和创造力。实践证明,素描在艺术设计教学过程中有着不可替代的作用,是艺术设计教学过程中的重要环节。  相似文献   

10.
张国强 《科技信息》2008,(35):165-165
从发展的眼光看,无论是绘画素描还是设计素描,对于传统表达手法的传承与创新创意的表现均很必要,可以不断丰富拓展与优化素描本身以及与之相关的绘画与设计活动的表现空间。因此有着长远性的现实意义。  相似文献   

11.
通过传统素描与设计素描几个重要方面的比较,明确艺术设计类设计素描的性质,教学目的,教学手段,培养方向,进而有针对性的组织教学,实现艺术设计素描教学为设计服务的目的。  相似文献   

12.
论高等特殊教育美术教学中艺术设计基础课的素描   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文根据高等特殊教育艺术设计专业基础课学习的内容,结合听障人的特点,提出设计素描教学的内容及如何科学地、理性地、感性地与特殊教育相结合的问题,使设计素描课有针对性地为艺术设计专业应用。  相似文献   

13.
论基础素描与设计素描的差异性   总被引:1,自引:0,他引:1  
程笑君  翟浩澎 《科技资讯》2005,(22):141-141,138
基础素描与设计素描同是艺术基础教学的重要组成部分。基础素描(也称之为常规素描),作为一门绘画艺术基础课,以质感、明暗调子、空间感、虚实处理等方面为重点,研究造型的基本规律,画面以视觉艺术效果为主要目的。设计素描(也称之为结构素描),是以单色线为造型语言,传达设计形态,构造及空问关系的一种现代设计绘画表现形式。是以感觉训练为基础,以透视原理为依据,以形体的内部结构剖析等方面为重点,是一种现代设计的表现形式,是在二维平面中表现三维立体与空间造型的基本方法。  相似文献   

14.
美术基础课在艺术设计专业课程中的地位及作用   总被引:2,自引:0,他引:2  
艺术设计专业学生认为新媒体艺术可以取代美术基础课.因此对美术基础课的学习不够重视。笔者认为这将导致学生的设计作品空间感差.缺乏想象力等一系列问题。本文就此阐述了美术基础的重要课程之一的素描课在艺术设计专业课程中的重要地位.为充分发挥美术基础课的作用而着重探讨了如何改进素描在设计专业中的课程设置。  相似文献   

15.
朴素的单色艺术--素描   总被引:1,自引:0,他引:1  
以朴素的单色艺术——素描为基准,对黑与白、涂抹与勾线、节奏与情调以及视觉形态几个方面进行了分析,提出素描艺术不同于色彩的特殊魅力,强调艺术家情感与美的形式的结合,肯定了单色艺术在绘画与设计中的应有地位。  相似文献   

16.
《设计素描》是我们学习设计专业的一门基础课程,而创意素描是装潢设计艺术专业在设计素描课程中的一个重要课题,通过这一课题的训练和学习来改变学生以往在传统素描学习过程中的观察方法和思维模式,绘画形式亦不再以如实再现为目的,而是通过体验与观察,抓住事物的本质,对其进行再创造再提升的过程。创意素描这一课程强调的是偶发的直觉体验和意象表现,这种表现不仅是表现眼睛所看见的真实,更多的是人的内心体验的表现,是创作者一种激情的表达。这一教学内容的改革,极大的提高了学生的想象力与创造力,对于装潢艺术设计专业来说,能更好的达到其应有的教学目的,完善其教学体系,为学生今后的设计实践打下坚实的专业基础。  相似文献   

17.
李旭鹤 《科技信息》2010,(35):J0230-J0230
设计色彩是艺术设计专业两门造型基础课之一,本专业的新生在经过设计素描的学习,理解领会了"形"在设计艺术领域内的特点方向和训练方法之后,在设计色彩中,他们也将遇到相同的问题:什么是设计艺术中的色彩?它与绘画艺术中的色彩有什么不同?通过设计色彩的学习,要培养什么样的能力?运用什么样的方法?  相似文献   

18.
徐颖 《科技咨询导报》2009,(34):185-185,187
基本功是决定一个绘画艺术者能否成功的关键因素。素描是众多绘画艺术的基础课程,重视素描基础训练,是绘画艺术者走向成功的基础。全文首先分析了艺术创造能力的相关概念,以及和基础训练的关系。随后从三个方面阐述了素描基础训练对于提升艺术创造能力的重要性:素描是造型艺术基础训练的重要手段;素描有利于建立形体的体积意识和掌握表现技巧;素描是美术创作的统一性。  相似文献   

19.
本文通过对环境艺术设计专业素描教学中艺术语言与设计语言的表达的分析与比较,探讨两种语言有机结合的具体方法,提出结合的重要性,为素描教学注入专业设计理念和新的表达方式。  相似文献   

20.
作为视觉艺术的基础是造型 ,要培养学生具有良好的造型能力 ,离不开素描这门基础课程。长期以来素描教学仅局限于再现技能的训练 ,造成素描课与艺术设计专业课程的脱节。因此有必要对现行素描的诸要素进行重新认识 ,让学生通过素描发现设计 ,使它成为艺术设计学科中“素质教育“的一部分  相似文献   

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