浅析输变电工程管理在工程量清单计价模式下的创新

目前在建筑工程领域,主要根据国家《建设工程工程量清单计价规范》对工程进行规范管理,实现了由"量价合一"到"量价分离"的转变。输变电工程管理在工程量清单计价模式下也逐渐实现改革与创新。本文在介绍工程量清单计价模式的基础上,讨论了该模式对输变电工程管理的积极影响。     

浅谈工程量清单计价

随着建筑市场的快速发展，建筑业已成为人们普遍关注的焦点。而近几年来随着改革的逐步深入，更使“工程量清单计价”这个新生事物成为整个建筑行业的热门话题。     

工程量清单报价分析

我国加入世界贸易组织以后，与国际接轨成了大势所趋，作为工程建设招标投标的一种新型计价模式，工程量清单也开始在我国各个地区逐渐推广。     

我国工程造价计价体系改革和工程量清单的推广与应用

工程造价指的是在一项建设工程中预期开支和实际开支中所有固定资产的投资费用。本文工程造价强调的是自费的概念,从投资者包括业主、建筑单位、甲方的角度来定义的。工程量清单是指工程的税金、规费、措施、分部分项、其他项目的总称和对应数量的明细清单。     

工程量清单计价模式下的建设工程费用管理

探讨工程量清单计价模式下的建设工程费用管理.通过论述工程量清单计价的特点,详细分析了工程量清单计价模式下的工程造价管理.针对工程量清单计价按市场定价的特性,以及当前建设市场低价竞争的环境,指出施工企业只有加强对工程造价的管理,努力降低成本,才能提高市场竞争能力,实现利润的最大化.     

建设工程量清单计价在项目招投标中的应用研究

工程量清单计价是一种与市场经济体制相适应的计价方式,是目前我国建设市场形成工程造价的主要形式。自新版《建设工程工程量清单计价规范》实施以来,越来越多的建设工程在招、投标过程中都运用了工程量清单计价的方法。通过工程量清单计价的方法进行招标时,可以有效降低工程造价,科学合理地运用投资,在充分竞争的过程中所确定出的工程造价才是最合理的工程造价,这种情况下产生的工程造价才能使投资效益达到最大化。本文主要分析了工程量清单计价在工程招投标阶段的运用以及存在的问题和对策。     

工程量清单模式下的投标技巧

<正> 《建设工程工程量清单计价规范》于2003年2月17日以国家标准发布。在工程量清单环境下,施工企业必须尽快制定相应措施,以适应计价模式的变化,如提高工程计价人员的业务水平、加强成本管理及风险防范、制定企业定额、改进和完善施工合同的     

从工程招标的实践谈工程量清单报价

随着我国社会主义市场经济的快速发展,城市化水平也在日益提高。近年来,各大城市纷纷进行了大规模的城镇改造工程。为了能够最大限度的获取工程利润,各大建筑公司都进行了工程招标报价的优化,其中工程量清单报价成为了最为关注的改良方向之一。本文简单概述了现阶段工程量清单报价模式与预算报价模式的区别,细致总结了工程量清单报价实践中主要存在的缺陷。最后给出了改进当前工程量清单报价实践的策略,以期望能够更好的提高企业运营利润,实现又好又快发展。     

如何利用工程量清单报价控制工程造价

<正>一、工程量清单计价的特点工程量清单计价法,完全跳出了传统的定额管理方式,是一种全新的计价模式。相对于传统的定额基价计价模式,工程量清单报价统一了所有投标人报价中的工程量,而把价的竞争留给投标人。     

关注新“新清单计价规范”的几大特点

为及时总结我国实施工程量清单计价以来的实践经验和最新理论研究成果,顺应市场要求,出台了新清单计价规范,以解决工程项目中实际存在的问题,以更符合工程价款精细化、科学化管理的要求。     

企业项目驱动下软件工程案例式教学模式研究

与企业深入合作,将企业实际软件项目引入到软件工程课堂教学过程.通过与企业合作组建教学团队,改革传统教学模式,教学过程充分体现企业的真实需求,构建以培养学生应用实践能力为主线的课程教学体系.     

对高等学校教学管理改革的思考

本对建立社会主义市场经济转型期高等教育教学管理现状，提出了进一步深化高校教学管理改革的几点意见。     

工科研究生随机过程课程教学改革研究

通过分析以工科研究生为教学对象的随机过程课程的教学现状,探讨了如何将方法论式教学融入随机过程课程的教学思想和教学过程中.提出了引入随机过程的产生背景,激发学生的研究兴趣,结合实例讲清基本概念,巩固学生的数学基础,讲透随机过程的两大研究方法,提高学生的分析能力,将理论应用于实践,培养学生的创新实践能力,增加课程设计,锻炼学生的科研能力等教学改革措施.教学实践表明,这些措施有利于培养工科专业硕士研究生的实践能力和科学创新素质,优化课程教学方法.     

土力学课程创新性教学的几点思考

本文就对从土力学教师的基本素质、教学内容的体系、教学的手段与方法等几个方面来阐述笔者对土力学课程创新性的教学的思考。     

工程力学教学改革探讨

本文针对工科工程力学教学现状,面对当前工程需要,从课程内容体系、教学方法、教学手段等方面,阐述了当前教学中存在的主要问题及相应改革措施。     

工科线性代数课程教学改革研究

由于各种主客观因素的影响,致使线性代数课程教学质量下滑,学生的理论水平下降.从抽象内容具体化、概念的类比、知识点的对比、几何示意和计算机演示等方面对教学内容和方法进行改革,使学生真正理解所学内容,掌握相关理论,提高数学素养和兴趣.     

网站开发类课程教学模式的改革与探讨

从网站开发类课程的定位及特点入手,针对教学过程中的课上教学和课下辅导环节,进行教学方法和模式的探讨,并分析了此类课程的考试方式.实践表明,采用此模式进行教学,提高了教学质量,取得了良好的教学效果.     

工程数学课堂教学模式探究

针对工程数学教学的特点和现状,对工程数学课堂教学模式作了探索性的研究,提出并阐述了基于微知识架构的工程数学课堂教学模式,给出课堂教学案例.实践表明,该教学模式对培养学生的数学思维能力和工程应用能力具有重要的意义.     

"土木工程材料"教学内容改革实践

在“土木工程材料”教学中,围绕如何针对课程存在的主要矛盾,适应又要减少课时又要保证教学质量的改革需要,同时加强学生的智能培养,提高学生的思维能力、科学试验能力及自学能力,改善教学效果等方面,谈一些认识和体会。     

工科专业实习教学的改革措施

实习是高等院校教学计划中的一个重要组成部分,尤其对于工科学生来说,它是理论联系实际的一种可靠手段.……