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1.
《吉林大学学报(理学版)》1974,(2)
遵照毛主席关于“要从有实践经验的工人农民中间选拔学生,到学校学几年以后,又回到生产实践中去”的伟大教导,我校理科四个系,于一九七○年六月,从工农兵中选拔了二百五十八名学员,经过三年的学习和战斗,于一九七三年九月毕业,又回到了生产实践中去。为了更好地执行毛主席的无产阶级教育路线,进一步贯彻“七·二一”指 相似文献
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《陕西师范大学学报(自然科学版)》1975,(1)
在毛主席无产阶级专政理论的指导下,在“朝农”教育革命经验的启示下,我们系应届毕业的155名工农兵学员,以党的基本路线为纲,坚持面向农村,为三大革命运动服务的方向,返回本地区进行毕业实践。在四个多月的毕业实践中,我们先后举办各种类型的短训班47期,培训农村中学物理教师957人, 相似文献
3.
遵照伟大领袖毛主席“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”的教导,我们在这次毕业实践中走出校门,以三大革命斗争中提出的实际问题为我们这次实习的题目,参加了长春光机所试制全息光栅的工作,在这半年的毕业实践中,在指导老师的帮助下,初步成功地试制出面积50×50毫米的反射型全息光栅,其分辨率达到2万,衍射效率为19%—20%,这一可喜成果的取得是教育革命和科研生产相结合的结晶,是毛主席无产阶级革命教育路线的伟大胜利。 相似文献
4.
《西安交通大学学报》1975,(3)
在毛主席无产阶级教育革命路线指引下,为了加速我校电力系统动态模拟试验室的建设,使其尽快地为西北地区电力系统生产和科研服务,我组在毕业实践中进行了原动机和调速系统模拟装置的研制。在无产阶级专政理论学习运动的推动下,经过八个月的工作,研 相似文献
5.
《兰州大学学报(自然科学版)》1977,(1)
在当前大好形势下,我们兰州大学数力系力学专业七三级第三毕业实践小组遵照毛主席“教育要革命”的伟大教导,以阶级斗争为纲,狠批修正主义教育路线,走出校门投身到三大革命斗争的第一线,我们选取了生产实践中急需解决的问题——我国最大水库龙羊峡的水工钢闸门固有频率及振型的计算为毕业实践题目。 相似文献
6.
《大连理工大学学报》1975,(1)
在毛主席无产阶级革命路线指引下,在批林批孔运动中,我院水工试验班一百一十九名工农兵大学生,经过三年的学习和战斗,已于四月二十七日胜利结业,满怀信心地回到生产实践中去。 水工试验班是根据辽宁省委指示,结合辽阳 窝水库的修建,于一九七一年四月开办的。三年来,在党的一元化领导和广大工农兵群众的热情支持下,试验班师生认真学习马列和毛主席著作,以党的基本路线为纲,以阶级斗争为主课,同复辟资本主义的反动思潮进行了坚决斗争;他们走《五·七指示》光辉道路,实行开门办学,促使教育为无产阶级政治服务,同三大革命运动相结合,取得了丰硕… 相似文献
7.
兰州大学物理系级无线电合成器小组 《兰州大学学报(自然科学版)》1975,(3)
在毛主席无产阶级教育路线的指引下,去年八月我们去南通电子仪器厂进行毕业实践。在领导的关怀下,工人、技术人员的帮助以及教师的指导下,经过五个月的奋战,我们成功地试制了200Hz~3MHz的频率合成器样机。这充分显示了毛主席革命教育路线的强大生命力,是我校教育革命的又一丰硕成果。 相似文献
8.
遵照毛主席教育革命的指示,我们数学专业三年级的工农兵学员与教师一起,走出校门,坚持了开门办学的方向,来到了河北省石家庄市第二棉纺织厂,进行了三周的下厂实习。在厂领导、工人师傅和技术人员的热情帮助下,我们从政治上接受工人阶级再教育,业务上进行了再学习,使我们所学的数理统计理论再回到生产实践中去进行检验,并为三大革命斗争服务,为生产实际解决一、二个问题。同时努力提高我们分析问题和 相似文献
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《复旦学报(自然科学版)》1974,(2)
在毛主席教育革命路线指引下,我们进行了近半年的毕业实践。遵照毛主席所指引的“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”的道路,在阶级斗争、生产斗争、科学实验三大革命运动中进行毕业实践,冲破了旧大学的条条框框,批判了关起门来搞毕业论文的旧教育制度。现在我们组已完成了实习的课题,为工业和科学的发展作了一点贡献,以实际行动有力地回击了污蔑工农兵学员“一代不如一代”的谬论。 相似文献
11.
《今日科技》1971,(35)
“九二○”在早稻上的增产作用,已为大多数人所公认,但它对晚稻是否同样有增产效果,这是大家很关心的事。我们濮院公社广大贫下中农遵照毛主席“认识从实践始,经过实践得到了理论的认识,还须再回到实践去”的教导,在公社党委的正确领导下,在省、县有关部门的帮助下,将经过早稻实践得到的认识,再一次回到晚稻的实践中去。正当广大贫下中农以无比的热情投入晚稻“九二○”应用试验时,又有些人散布了“不见得论”的冷风,说什么“早稻用‘九二○’虽有增产,但也还有一些田没有增产。晚稻未必能增产。还是少试为妙!”公社党委针对这种情况,召开了科研工作会议,大队干部会议,公社广播大会,用毛主席哲学思想武装 相似文献
12.
《中山大学学报(自然科学版)》1976,(2)
在全国胜利开展反击右倾翻案风的大好形势下,我校理科各系今年初毕业的工农兵学员,已经分赴祖国各地的战斗岗位。在毕业前夕,他们怀着对党内最大的不肯改悔的走资派邓小平搞翻案复辟的满腔怒火,发出了“东西南北中,一切听从党调动”的战斗誓言,纷纷要求到农村去,到边疆去,到最艰苦、最需要的地方去,做限制资产阶级法权、反修防修的坚强战士,用实际行动拆掉“学而优则士”、“读书做官”的梯子。陈世清、何洁等几位同志,经过再三申请,终于得到上级党委批准,奔赴新疆、西藏干革命。全校革命师生员工向他们表示热烈的祝贺。这一届工农兵学员入学三年来,坚持以阶级斗争为纲,努力学习马列和毛主席著作,改造世界观,经过批林批孔,学习无产阶级专政理论、评论《水浒》和教育革命的实践,提高了阶级斗争、路线斗争和在无产阶级专政下继续革命的觉悟。去年,正是他们在我校贴出了第一批批判教育界奇谈怪论的革命大字报。在这场反 相似文献
13.
《中国科学技术大学学报》1975,(1)
在毛主席无产阶极革命路线的指引下,为了使我们的教育革命更好地为巩固和发展社会主义经济基础服务,为巩固无产阶级专政服务,为发展社会主义农业服务,我们工农兵学员和革命教师一起,实行开门办学,到三大革命实践中去,结合化肥工业发展的需要,进行了教育革命的试验。我国工人阶级为了打破资本主义的垄断,发扬自力更生的精神,自行设计制造年产三十万吨合成氨的先进设备。我们和山东博山水泵厂的工人以及一机部通用机械研究所的科技人员一道,组成了工厂、学校,科研单位三结合的试制小组,承担了上述设备中的一项测试仪器——“光学扭力测功机”的试制任务。 相似文献
14.
《清华大学学报(自然科学版)》1976,(2)
在集中批邓、反击右倾翻案风斗争乘胜前进的大好形势下,农村分校首届四百九十三名社来社去学员胜利毕业,重返农村三大革命斗争的第一线。这是清华大学六十五年历史上的第一次,是坚决贯彻毛主席教育要革命的指示,学习朝农经验,在理工科大学为社会主义农业服务方面所采取的具有战略意义的革命措施。 农村分校是在去年学习无产阶级专政理论的高潮中诞生的,设有农机、农电、农水、农建等专业,全部实行社来社去,为农村培养巩固无产阶级专政的战士,限制资产阶级法权、缩小三大差别的促进派,农业学大寨的带头人。 四月二十六日,分校隆重举行了首届… 相似文献
15.
《北京化工大学学报(自然科学版)》1974,(2)
在毛主席无产阶級教育革命路綫指引下,在批林批孔运动不断深入的进程中,我們无机化工专业的30名工农兵学員,結合北京化工实驗厂副产蒸汽氨合成塔的改造設計,进行了毕业前的綜合训练。通过真刀真枪的綜合訓练,使我們更进一步加深理解了毛主席“实践第一”的观点和“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”的无产阶級救育方針。我們深深体会到。毛主席光輝的“五·七”指示是教育革命的指針,以火热的三大革命斗爭为課堂是办学的方向。 相似文献
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罗建华 《华南师范大学学报(自然科学版)》1974,(1):0
在无产阶级文化大革命中,广大革命师生员工在狠批修正主义教育路线的同时,也批判了那种为名为利的,一张纸、一支笔的,脱离实际的,关门搞科研的修正主义科研路线。我们在毛主席的为革命而科研,开门搞科研的革命科研路线指引下,走出了校门,到广州造船厂,实行厂校协作,进行了“船体数学放样”研究。 工人阶级那种对毛主席、毛主席的革命路线的深厚阶级感情,以及他们那种为革命多造船、造好船,立志要打造船工业翻身仗的敢于革命勇于创新的革命精神,给了我们很大的鞭策和鼓舞。我们按照毛主席的“人的正确思想只能从社会实践中来”的教导,在工人师傅的指导和协助下,开展了“船体外板的计算展开”的研究,编出了《船体外板的计算展开程序》。应该这样说:这套程序的成功,是工人师傅手工放样的总结,也是我们接受工人阶级再教育的结果,我们只不过把其总结为文字而已。 相似文献
17.
《辽宁大学学报(自然科学版)》1975,(1)
遵照毛主席“教育要革命”的伟大教导,在毕业实践中,我们同鞍钢设计院的技术人员共同接受了6000M~3鼓风机基础振动计算任务。在接受任务之前,院党委首先给我们上了阶级斗争和路线斗争这门主课。讲到了资本主义国家为了搞技术垄断,他们不给计算公式;只把计算数据给我们,有的数据还是错的,妄图从经济上卡我们,从而达到他们政治上控制我们的目的。但我国的工人阶级和工程技术人员有革命志气,敢于赶超世界先进水平,敢于迎着困难上,找出解决问题的方法。鼓风机的早日施工、安装和投产,为鞍钢高炉连续送风和 相似文献
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《北京师范大学学报(自然科学版)》1975,(2)
我校是一所农村中学。几年来,在毛主席“教育婴革命”的伟大指示指引下,特别是通过批林批孔运动和学习毛主席关于理论问题的重要指示,进一步明确了办学方向,教育革命不断深入发展。在各级党委的领导和支持下,我们根据农村农田基本建设的需要,对平面几何教材、教法进行了一些改革,迈出了第一步。在教改实践中,师生受到了一次生动的思想和政治路线方面的教育,也掌握了一些为农村三大革命斗争服务的本领,为农业学大寨贡献 相似文献