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1.
计算机文化基础课已成为高校各专业的公共必修课,如何突出艺术院校计算机基础课的特点,本文对艺术院校的计算机基础课的教学从六个方面展开了探讨。 相似文献
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发挥教师的主导作用提高公共计算机基础课的教学效果 总被引：1，自引：0，他引：1
目前高校计算机基础课教学已普遍展开和不断深入。本文就如何发挥教师的主导作用。提高公共计算机基础课的教学质量；如何加强和改进实践教学环节，提高计算机基础课考试的合格率。谈了自己的见解。 相似文献
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《辽宁师专学报(自然科学版)》2015,(4)
模块化教学是以技能培训为核心的一种教学模式.对锦州师范高等专科学校文秘专业计算机基础课的现状和存在的问题进行调查分析,结合文秘专业的特点明确教学知识点,合理划分课程模块,通过运用多种教学方法及考核评价方式等实施计算机基础课模块化教学,并介绍模块化教学所取得的成效. 相似文献
4.
刘斌 《广州大学学报(综合版)》1999,13(2):33-36
本文分析了专科计算机教学的目标，结合学生的专业定位，探讨了计算机专业基础课教学的指导思想，并针对本专业的特点，总结了专业基础课的教学方法。 相似文献
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为适应电子信息技术迅猛发展的需要,目前几乎所有高职院校在各个专业都开设了计算机基础课.如何针对高职学生的特点,搞好计算机基础课的教学是我们从事这方面教学工作的教师需要认真研究、探索的问题. 相似文献
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计算机课程是高等职业院校的一门基础课.分析了职业院校计算机教学面临的困难,介绍了开展好职业院校的计算机教学的方法. 相似文献
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以当前高职高专院校计算机基础课为研究对象,分析了计算机基础课教学存在的问题,并提出了加强与改进计算机基础教学的方法。 相似文献
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再谈如何在我校开展艺术类大学生的计算机基础教育 总被引：1，自引：0，他引：1
潘京 《中央民族大学学报(自然科学版)》2004,13(3):286-288
本文进一步探讨了在我校目前实施的计算机基础课教学大纲及教学现状的情况下,如何开展好文艺类等特殊专业大学生的计算机基础课学习的具体方法及教师应起到的作用,并再次呼吁尽快实现计算机基础课的上机考试. 相似文献
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杨鑫 《长春师范学院学报》2008,(12)
本文在分析了我国计算机基础课的特殊性和教学现状后,提出在计算机基础课教学过程中不断创新与实践,以及在新时期、新环境下,如何开展计算机教学,为创造复合型人才打下坚实的基础。 相似文献
10.
杨鑫 《长春师范学院学报》2008,27(6)
本文在分析了我国计算机基础课的特殊性和教学现状后,提出在计算机基础课教学过程中不断创新与实践,以及在新时期、新环境下,如何开展计算机教学,为创造复合型人才打下坚实的基础。 相似文献
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通过对目前高校非计算机专业计算机基础课教学的现状分析,提出了对计算机基础课实施分级教学改革的思路和构想.实践证明,分级教学体现了因材施教的原则,教学有的放矢,教学效果比较显著. 相似文献
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姜军 《云南师范大学学报(自然科学版)》2004,24(3):70-74
成人非计算机专业特别是夜函大和文史艺术类专业由于其特殊性,在计算机基础课的教学中存在一些困难问题,严重影响了教学的效果。从已有的教学经验来看,文章试从计算机基础课的教学内容本身、成人学习的特点和建构主义的教育理论等角度,对如何运用建构主义解决这些问题进行了一些探讨,希望能够在研究如何提高其教学质量方面起到抛砖引玉的作用。 相似文献
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胡秀丽 《中国新技术新产品精选》2010,(18):245-245
计算机基础课是高职院校开设的一门最基础的计算机教育课,具体内容主要包括计算机基本知识、基本操作及网络知识,是每个大学生应该掌握的技术技能。本文结合教学实践,以学生为主体,根据高职院校学生的心理及特点对提高高职计算机基础课的教学质量提出相应的几点意见。 相似文献
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关于计算机基础课程教学的若干思考 总被引：1，自引：0，他引：1
洪莉 《辽宁师专学报(自然科学版)》2008,10(2):34-35
结合教学实际，提出如何改革计算机基础课的教学，以提高学生利用计算机技术去分析问题和解决问题的能力。 相似文献
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随着计算机技术的飞速发展,信息量的急剧增加,计算机的应用日新月异,对高校计算机基础教育也提出了新的挑战和要求。新时代的大学生应该是既掌握自己的专业知识,又能熟练应用计算机的复合型人才。目前,在全国的各大高校中,计算机基础课已成为公共必修课。本文分析了目前高校计算机基础课的特点及存在的主要问题,提出了采用理论教学与实践教学相结合的教学方式,根据学生的具体情况分配时间及教育投入,旨在提高学生的学习积极性和实践能力,提高学生动手能力。 相似文献
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