市场经济与教育

社会主义市场经济体制的建立，深刻地影响着上层建筑各个领域，使这些领域适应经济的发展．正确认识市场经济与教育的关系，对于保证教育事业的健康发展，促进市场经济的建立与完善，有着重要的理论和实践意义．一市场经济与教育事业的发展有着十分密切的关系．这种关系既表现为市场经济对教育事业的促进，又表现为它对教育事业的某些消极影响．市场经济对教育事业的促进主要表现在以下几个方面：第～，市场经济将进一步促进生产力的发展，为敦育事业提供越来越坚实的物质基础．这一点已经为经济发达地区教育事业迅速发展的事实和经济不发达…     

论邓小平同志的教育经济思想

马克思、列宁、毛泽东等革命导师的教育与经济关系的理论是邓小平教育经济思想的直接理论来源。邓小平同志把握时代的脉搏，根据中国的情况，从实践的发展需要出发，在教育与现代化、教育事业与国民经济发展、教育、科技与经济、国力的强弱与教育事业等关系问题上，丰富和发展了马克思主义的教育经济思想。科教兴国是邓小平教育经济思想的结晶     

无锡市高等教育改革发展综述

高等教育是整个教育的一个重要部分，是体现一个地区教育水平的重要标志。无论同我市的经济，社会发展水平比，还是同我市比较发达的基础教育比，我市的高等教育相对滞后，成为我市经济与社会发展的一条短腱。近年来，在全面推进我市教育现代化的过程中，我市花大力气搞改革，抓发展，求突破，终于打破了高等教育事业徘徊多年的局面，取得了重大进展，本文从把高等教育放上议事日程，确保优先地位；构筑发展框架，扩大事业规模；加大     

民族地区实施教育优先发展战略论

民族地区实施教育优先发展战略，是加快全面建设小康社会进程的现实需要，摆脱贫困的必要条件，实现经济腾飞的重要动力，社会走向可持续发展的根本大计，具有十分重要的战略意义。关键是要确保把教育作为事关全局性、基础性和先导性的事业来发展，把党和国家的政策真正创造性地落到实处，把增加教育投入作为财政资金配置的重点，把全面提高教师队伍整体素质作为工作重点。中央要进一步加大扶持力度，东部要主动参与，教育发展应以培养地方经济社会发展急需的人才为己任，从地方经济结构调整需要出发，调整高等教育发展策略，建立发达的、可持续发展的教育体系，重视兼顾公平与效益的统一，推动民族地区的教育走可持续发展之路。     

2004—2010年西部地区教育事业发展规划（节选）

根据西部大开发的长远规划与现实需要，结合西部地区教育发展的基本情况，今后几年，西部地区教育事业发展在战略上必须坚持以下几点：[第一段]     

民族高校人才培养机制改革初探

从目前民族高校人才培养机制如何适应科学技术发展和世界人才竞争的角度出发，提出了民族高校人才培养机制改革的三项措施，以促使人才脱颖而出，振兴民族教育，发展民族地区经济和化事业。     

地区教育发展战略与政策分析初步模型

本文以教育经济学理论为指导,运用系统动力学方法,构造了一个地区教育动态仿真模型。它可用于对不同的地区教育发展战略与政策在社会、经济方面的长远影响进行比较、研究,以帮助人们在制定地区教育事业发展规划时进行分析、决策。本文的具体计算以上海市为背景,但模型也适用于其它地区。     

浅谈支教与民族贫困地区基础教育的发展

发展基础教育是全面建设小康社会的基础。近年来，百色市一直把“普九”作为教育工作的“重中之重”来抓，作为全市实现全面建设小康社会的基础性工作来抓。但是，由于经济及自然等因素的制约，百色市基础教育发展遏到许多困难。支教工作从人力、财力、物力、智力上支援贫困地区教育，促进贫困地区教育教学水平的提高，改善贫困地区学校的办学条件，缩小东西地区、城市和农村地区的教育差距，促进贫困地区基础教育事业的均衡发展。     

民族地区教育与经济同步发展策略分析

民族地区要实现在本世纪末基本消除贫困的目标以及社会经济的长期稳步发展，就应实施“愚、贫同治”的发展策略，把民族教育与民族地区经济摆在同一的地位。从以往单一的“物资扶贫”转移到与“教育扶贫”二者并重的策略上。以扭转其重经济发展、轻教育发展的短期行为，真正认识到实现民族教育与民族地区经济的同步发展，是历史与现实双重因素制约下的必然选择     

图书馆对实施科教兴国战略的意义

实施科教兴国战略，理应把图书馆工作提上有关领导的议事日程．摆正它应有的位置，促其发展．发挥其作用。这是不言而喻的。图书馆是科技工作的一部分，是教育事业的一个机构，不论是发展科技工作，还是发展教育事业，均离不开图书馆工作的配合和参与。图书馆状态应是衡量一个国家一个地区科技与教育水准的综合性指标之一。     

关于少数民族地区教育问题的思考

少数民族地区的教育发展直接关系着民族地区的经济发展和民族的稳定团结.尽管国家一直努力发展少数民族地区教育,通过多种政策,推进了少数民族地区的教育事业,然而,在新时期,少数民族地区的教育依然存在许多问题,而且还不断产生新问题.分析研究这些问题,探索少数民族地区的教育均衡发展策略,提高少数民族地区的教育水平,有着极强的政治和经济意义.     

发展民族教育 振兴民族经济

“百年大计,教育为本。”要振兴民族经济,根本的问题在于发展民族教育。只有教育发展了,才有人才,才有技术,经济发展才有后劲。在社会主义初级阶段,要加速民族地区教育事业的发展,一是必须把教育放在经济发展的战略首位,一是必须调整民族教育的结构,使之更好地为发展民族地区的经济服务,大力培养初、中级科技人才,     

论民族师专大学生人格“成人”教育

民族地区的师范专科学校教育在我国教育事业和民族地区社会经济、文化教育的发展中承担着重要的任务。民族地区的地理条件、经济发展状况、人民的生产和生活水平等均影响着学生的发展，同时每一个学生又现实地面临着就业的竞争压力，民族地区的师范专科学校教育必须正确认识到学生在人格形成和发展过程中存在的特殊性和差异性，从而符合实际地提升学生人格的境界，塑造学生健全的人格，加快受教育者社会化的进程，才能提高学生的竞争力．才能为每一个受教育者的尽可能全面的发展做好必须的准备。     

西部地区特色数据库建设的思考

西部地区图书馆为迎接新的挑战和新世纪图书馆事业发展的需要，必须建设好特色数据库，认真做好特色文献的确定、收集、处理和利用，以更好地为地方政治、经济、文化、教育和科学研究服务。     

西藏地区高等教育发展的思考

党的十一届三中全会以来，西藏的教育事业发展取得了显的成绩。尤其是高等教育的发展为西藏的经济建设奠定了较好的基础。经济的迅速发展与滞后的教育发展所产生的矛盾已越来越显露，探索一条适合西藏基本区情，与促进西藏经济发展相适应的高教发展之路，迫切地摆在了人们的面前。     

黄溯初教育思想与温州大学办学理念之关系

1933年，黄溯初捐建温州师范学校开启了温州大学的办学源头，这对温州地区教育事业的发展功不可没。黄溯初的教育想内容包括：注重发展基础教育、注重发展师范教育与注重发展高等教育。温州大学在秉承黄溯初教育思想的基础上，结合地方特色，提出自己的办学理念，并取得了良好的效果。     

西部图书馆事业发展的思考

分析表明,西部图书馆事业发展相对滞后与西部地区的经济、社会文化、思想观念有密切关联。针对西部图书馆的现状,提出了发展西部地区图书馆事业的几点建议。     

浅析搞好课堂教学改革 提高民族干部素质

发展民族地区各项建设事业,教育是基础,人才是关键,当前民族干部素质教育的状况不容乐观。课堂教学是主要培养人的素质的阵地,教育工作者必须注重课堂教学改革,提高民族干部素质,加快人才培养步伐,才能适应民族地区经济、社会发展的需要。     

关于湘西少数民族地区农村中学教育发展的思考

农村中学教育是我州教育工作的重点，也是关键点。今年来，湘西教育事业的发展取得了很大的进步，但少数民族地区农村中学的发展还显得相对滞后，迫切需要克服困难，突破发展瓶颈，以适应社会发展的要求。     

刍议我国艺术设计教育体系的多元化发展方向

随着经济全球化的推动以及我国经济、政治、文化等领域的快速发展，艺术设计教育正面临着前所未有的机遇，而多元化的艺术设计教育体系是艺术设计教育发展的必然趋势。在艺术设计教育之中，既有各式各样的综合性大学，以及各大专业艺术学院，又有职业技术学校和工科院校等。在培养高素质的设计人才的同时，更要注重多学科、多领域的合作。本文研究了我国各大学校的艺术设计教育体系的多元化发展方向，以期促进我国教育事业的发展，以及为艺术教育事业的进步提供一些依据。