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霍艳秋 《大庆师范学院学报》2001,21(4):123-124
<正> 相当长的一段时间内,中学教学为了“应试”,大部分教师“披星戴月”给学生辅导、补课,更有甚者,放弃休息日、节假日给学生办辅导班、加强班。结果,教师讲授知识的时间增多了,考试的次数增多了,学生的作业加多了;而另一方面,学生消化知识的时间减少了,技能训练 相似文献
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剖析了我国高等师范专科教育当前存在的主要问题,针对当前高等师范专科教育的实际情况,提出了以增强质量意识和加强全面素质教育为核心内容的措施建议。 相似文献
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汤燕瑜 《玉林师范学院学报》2004,25(2):111-114
高师院校肩负着培养基础教育师资的重任。衡量师资素质的重要标准之一,是教师职业素质与技能掌握、运用的程度。因而职业技能教育是高师教育中一个重要组成部分。本文通过对高师院校英语职业技能教育的反思,以及对基础教育发展需求分析,提出从可持续发展、教育的内在价值与创新教育的三个层面探讨高师英语职业技能教育改革。 相似文献
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党和政府对高等师范教育的高度重视,基础教育的改革和发展对高等师范教育的巨大需求,以及师范院校内外部改革取得的初步成效,都为高等师范教育的改革和发展奠定了基础,也提供了极好的发展机遇。但是,21世纪是一个充满竞争和挑战的时代,我国的高等师范教育也必将受到新技术革命、社会主义市场经济体制、基础教育以及现行师范教育自身体体制的影响。因此,21世纪的我国高等师范教育是机遇与挑战并存。 相似文献
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王海 《大庆师范学院学报》2000,20(4):92-93
<正> 我们高等师范教育的对象是由一个普通的中学生进入高校学习,经过几年量的积累,最终促成质变,成为一名合格的人民教师。 如何提高人才培养的质量,更好地适应现代化教育教学的需要,这是高等师范教育改革关注的焦点问题。 笔者认为当前的教育改革中,必须坚持:为基础教育服务,以培养合格的中学教师为核心,全面提高学生素质,增强学生从教能力的教学改革和引入争竞机制的教学管理改革。 相似文献
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从高中物理课程标准看高等师范院校物理教育改革 总被引:1,自引:0,他引:1
李京颍 《阜阳师范学院学报(自然科学版)》2004,21(1):64-66
根据高中物理课程标准 ,从几个方面谈高等师范院校物理教育改革 相似文献
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素质教育贯穿于教育的始终,在不同阶段和不同方面有不同的内容和重点,高等教育则侧重培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神,普遍提高大学生的人文素养和科学素质。在高等院校实施素质教育,教师是关键。 相似文献
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唐娟利 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2011,(Z1):81-83,89
通过分析高中学生英语作业的现状及老师布置作业时存在的问题,从而提出了优化作业的必要性,并从三个方面提出了相应的解决策略,旨在帮助学生提高作业的有效性,达到复习巩固学习效果的目的. 相似文献
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蒋旋新 《江苏技术师范学院学报》2003,9(1):31-35
教育创新是高等教育改革和发展的大趋势与不竭动力。本文面向21世纪职技高师面临的新机遇和新挑战 ,从拓新教育思想 ,树立超前发展、素质教育、创新教育和人才培养国际化等理念以及确立人才培养的新目标和新规格 ,突出专业的综合性 ,建立开放和富于弹性的课程体系等方面 ,提出了全面构建职技高师人才培养新理念和打造新世纪人才培养新模式的基本构想。 相似文献
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高职院校考试制度改革研究 总被引:3,自引:0,他引:3
现行高职教育,过分夸大了考试评估学生学业成绩的功能,片面强调考试的结果和评判,没能深刻揭示考试的内在规律和本质,忽视了对学生职业能力方面的考核,尤其忽视了对学生综合素质的培养。高职院校现行考试制度的改革,是实施高职教育改革的重要内容。 相似文献
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谢政才 《湘潭师范学院学报(自然科学版)》2000,21(2):110-112
教育观念,可以说是高等教育发展中的前提性、根本性的问题,要“革面”先“洗心”,进一步解放思想,不断更新教育观念,是高等教育发展的必由之路。 相似文献
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创建国家示范性高等职业院校需要颠覆性改革 总被引:9,自引:0,他引:9
“国家示范性高等职业院校建设计划”的启动,标志着高等职业教育改革发展进入了一个加强内涵建设、全面提高教育教学质量的新阶段。在这一新的阶段里,需要创新人才培养模式,探索中国职业教育应用性人才的培养之路。这样的改革和创新,必须对高职的课程体系、师资队伍、培养模式等进行颠覆性的改革。构建工作过程导向的课程体系是创建高等职业教育示范校的首要标志,坚持工学结合的人才培养模式是创建高等职业教育示范校的关键因素。 相似文献
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高教改革的深化必将引起高校人才培养的强烈震撼,出现一系列供需矛盾的问题,人才培养目标必须进行相应的变革以适应现代社会的需要。本文从培养目标、运行机制、管理体制三方面改革给高校人才培养提出的问题及对策进行探讨。 相似文献
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Wang Xingcheng Zhang Jianrong 《科技信息》2008,(30)
分析高中英语作业中的错误对促进教与学都具有重要的意义。本文对高中英语作业中的常见错误进行分类和分析,并提出了纠错策略。 相似文献