大学生创业项目管理探索与实践

<正>国家大学生创新创业训练计划(以下简称"国创计划")的实施,是我国高校转变教育理念的一个划时代创举。《教育部财政部关于"十二五"期间实施"高等学校本科教学质量与教学改革工程"的意见》(教高[2011]6号)和《教育部关于批准实施"十二五"期间"高等学校本科教学质量与教学改革工程"2012年建设项目的通知》(教高函[2012]2号)文件的出台,标志着教育部开始从制度层面,正式将大学生创业计划     

物理与电子工程学院光学实验室概况

新疆师范大学1978年建校以来，物理与电子工程学院成立光学实验室服务于本科实验教学。2009年1月立项建设《光学》中央与地方共建高校特色优势实验室；2012年1月立项《新型发光材料与纳米技术微结构》校级重点实验室。     

浙江省认知障碍评估技术研究重点实验室 杭州师范大学认知与脑疾病研究中心

<正>浙江省级认知障碍评估技术研究重点实验室是由杭州师范大学承担,浙江大学医学院附属第一医院和杭州市第七人民医院协作,经浙江省科技厅、发改委、财政厅2012年9月批准成立的省级研究平台。著名神经生物学家、中国科学院院士、中国神经科学学会理事长、浙江大学医学部主任段树民院士担任第一届学术委员会主任。国家"杰出青年基金"获得者、中科院"百人计划"、"第九届中国青年科技     

上海师范大学体育学院青年教师学术沙龙简介

<正>2012年11月28日,"上海师范大学体育学院青年教师学术沙龙"正式成立.青年教师学术沙龙是一个由青年教师自主管理的民间学术团体,制定和颁布了《青年教师学术沙龙章程》,聘请多位德高望重、学术水平卓越的专家教授担任顾问,秉持开放、民主、自愿、学术自由的原则,     

对美国音乐学院在教学管理方面的学习考察体会

2012年1月,西北师范大学组织实施了为期半年的"青年教师赴美国中田纳西州大学互访交流"项目,笔者有幸成为该项目中的一员。虽然时间短促,但每天都有新信息,每周都有新发现,每一次的感受又会令人兴奋不已。将此次访问交流中所学习和了解到的有关美国中田纳西州立师范大学音乐学院在教学和管理方面的一些特点,特别是印象较为深刻的一些事例,做出了客观的描述和评价,供同行们借鉴。     

喜报

根据科技部中国科技信息研究所2012年12月7日发布的信息,西南大学学报(自然科学版)、西南师范大学学报(自然科学版)同时荣获2011年度"百种中国杰出学术期刊"称号。全国科技期刊共5000多种,其中,学术期刊3000余种。荣获2011年度"百种中国杰出学术期刊"称号的学术期刊共100种,其中,高校学报有11家,重庆3家:西南大学学报(自然科学版)、西南师范大学学报(自然科学版)、第三军医大学学报。     

地方本科院校“三段式”产学合作人才培养模式创新与实践

产学合作教育是地方本科院校培养高素质应用型人才的有效途径。目前,地方本科院校还缺乏符合应用型本科人才培养要求的产学合作教育模式和机制。针对该问题,分析应用型本科人才培养对产学合作教育模式的要求;构建符合校、企两方实际的"三段式"产学合作人才培养模式,并建立相应的实施机制;介绍重庆理工大学"三段式"产学合作人才培养模式的实践。     

重型机械装备省部共建协同创新中心简介

正重型机械装备省部共建协同创新中心(简称"中心")牵头单位是太原科技大学(新中国第一所重型机械本科院校)。2012年,山西省科技厅批准建设太原重型机械装备协同创新平台;2013年,学校以太重和太钢作为核心协同单位,联合中国重型机械研究院股份公司、华中数控股份有限公司、中南大学、中北大学共同组建了"太原重型机械装备协同创新中心";     

以“国家专业综合改革试点建设项目”推动药学专业建设水平的提升

专业综合改革试点项目是教育部"十二五"期间"本科教学工程"重点建设内容之一,海南医学院药学专业于2012年获批国家药学专业综合改革试点项目。该文主要介绍了海南医学院药学专业于专业综合改革试点建设期间,在师资队伍建设、课程建设、教学改革等方面的探索实践。     

将民族学人类学引向深入——首届“全国高校民族学人类学教学经验交流会”综述

2012年11月3～4日,首届"全国高校民族学人类学教学经验交流会"在南宁召开。论坛以"提高民族学人类学教学质量,提升学科影响力"为主题,来自全国18所高校的民族学人类学专业50名专家学者出席会议并积极讨论。会议就各高校共同关心的本科及研究生教学方法、专业课教学、精品课程建设等问题进行了交流。     

抓基层,强基础,推进教育信息化国际化

为全面提高华北科技学院本科教育教学质量,推动教育信息化和教育国际化的建设,提出了"一体两翼双引擎"的教学发展思路,"一体"即全面提高本科教育教学质量,推进教育现代化;"两翼"即信息化、国际化;"双引擎"即抓基层、强基础。其核心就是要抓好以教研室为代表的基层教学组织建设,强化本科教学基础地位、提高本科人才培养综合能力、加强本科教学条件建设;以信息化为翼,加强校园网络的平台建设,积极推进MOOCs、精品课程、网络课程、虚拟实验等课程的建设与应用;以国际化为翼,加强国际交流合作,引进优质教育资源,创新人才培养模式,不断推进学校的信息化和国际化的建设进程。     

本期导读

<正>随着我国高等教育进入大众化时期,建设应用型大学、培养应用型人才日益成为高校,特别是地方本科高校发展的战略方向。从本期开始,本刊开设"应用型大学研究"栏目,积极开展相关理论与实践方面的研究,努力为我国应用型高等教育的发展提供支撑。《新建地方本科院校转型问题的理论探讨》一文,通过采用历史和比较等方法,探讨应用型地方本科院校建设的相关问题,力求从理论上回答何为应用型本科院校,其"型"究竟应是何种类型,其"转"应该如何来转,以期澄清某些似是而非的认识,实现研究对实践的助力。《统筹设计,分段衔     

《贵州师范大学学报(自然科学版)》2008～2012年载文统计分析

采用文献查阅、数理统计等方法,对《贵州师范大学学报(自然科学版)》2008～2012年载文的时间和数量分布、载文作者的地域分布、核心作者群及不同署名数的论文分布、基金载文进行统计分析。结果发现:2008～2012年间,学报的载文量呈上升趋势;贵州地区载文最多,载文量占总数的77%;载文单位主要为高校和科研机构,其中贵州师范大学载文最多,载文量占总数的61%;学报载文作者的合作意识较强,载文合著率达到81%;学报的基金论文比达78%。     

山西师范大学张献明教授入选首批国家“中青年科技创新领军人才”

近日,国家科技部文件"国科发政【2013】452号"《科技部关于公布2012年创新人才推进计划入选名单的通知》,我校张献明教授入选首批国家"中青年科技创新领军人才".国家"创新人才推进计划"旨在通过创新体制机制、优化政策环境、强化保障措施,培养和造就一批具有世界水平的科学家、高水平的科技领军人才和工程师     

基于教育国际化和教育信息化的高等教育双轮驱动模式研究

为提高应用型本科高校教学质量,提出了"教育国际化"和"教育信息化"双轮驱动模式;教育国际化应坚持开放式办学理念,引进海外优质教育资源,开展汉语国际教育与推广;教育信息化应建立教师培训云端一体化平台,开发网络教学平台,应用教学质量监控系统等;最终实现应用型本科院校教学质量的飞跃。     

欢迎订阅 欢迎投稿《陕西师范大学学报(自然科学版)》

<正>《陕西师范大学学报(自然科学版)》是教育部直属高校陕西师范大学主办的综合性学术理论期刊。创刊50多年来,始终立足国内外科学发展前沿,注重探索创新,学术质量稳步提高,社会影响日益扩大。多年来,学报的影响因子和总被引频次一直居于国内综合类科技期刊前列,是中国期刊方阵双效期刊和中国科学引文数据库核心库入选期刊,多次被评为"陕西省高等学校十佳学报"、"全国高校自然科学优秀学报"等,2006年、2008年、2010年、2012年连续四次荣获"中国高校精品科技期刊奖"。本刊以繁荣科学文化、促进学术交流、发     

借鉴国内外经验 探索本科职业教育

阐述了美国、德国、日本等国家本科职业教育的发展历史、办学模式和形式;介绍了国内本科应用型人才培养的基本情况,国家对应用型人才的需求,高职院校培养职业技术型人才的经验。从职业规划课程的设置,实施新的人才培养模式,加强"双师型"教师培养,建立实践实训基地等方面介绍了西昌学院探索本科职业教育的作法。     

1998-2012年贵州师范大学CSSCI收录论文统计分析

以CSSCI为数据来源,从年度、学科、作者、期刊和被引5个方面对1998-2012年贵州师范大学的643篇CSSCI收录论文进行了统计分析。     

抓安全怎能择时间

<正>在一些工矿企业的黑板报、公示栏上,常常会出现"要全力确保××期间的安全生产"等标语。这里公示的"××期间",一般是指节假日、上级检查验收期间等一些特殊时期。     

CN号与ISSN中的连接号是“-”还是“—”?

<正>答应是半字线"-"。然而在实践中,不少期刊使用了"-",将CN号和ISSN分别印刷为CN××—××××/YY和ISSN××××—××××;某些近几年出版的指导期刊编校标准化的书和文章,也在说应采用"—"。为什么会这样呢?根源在于这些书刊所依据的国家标准是GB/T 9999—1988《中国标准刊号》,该标准对CN号、ISSN分别