倾听学生的声音:提高独立学院毕业设计质量之我见

独立学院毕业设计,要以学生为中心。在做什么方面与学生达成共识;在怎么做方面,根据不同学生特点,分类指导。只有始终围绕着"以学生为本"的教育理念,才能不断提高独立学院毕业设计质量,从而提高人才培养质量。     

独立学院学生就业形势与对策分析

在当今这个就业竞争加剧、就业压力不断增大的社会环境中,研究独立学院的就业工作管理和运行的新模式、不断提高学生就业力,对于独立学院的持续、健康发展提供根本保障,对于解决我国高等教育发展与国家、社会需求之间的供求矛盾,构建和谐社会有很大作用。本文系统分析了独立学院就业现状并提出了解决学生就业困难的对策,从学生管理、人才培养、开辟就业渠道等方面提出了独特的解决途径,提出了"3 1"的人才培养模式,提出了职业生涯规划的"四阶段"理论。     

以职业为导向构建独立学院应用型人才培养模式

根据独立学院学生特点，定位独立学院培养目标。以职业为导向从理论教学体系、实践教学体系．教学方法、考核制度．教学模式．素质教育等方面构建独立学院应用人才培养模式，培养未来的合格职业人。     

独立学院就业指导现状及对策

独立学院的迅速发展,为更多学生提供了接受高等教育的机会,随之就业压力也日益剧增,独立学院就业指导还不能适应发展的需要。因此,结合独立学院人才培养特点,研究独立学院就业指导工作方式,较好的化解独立学院就业指导过程中面临的问题,更好的为独立学院学生就业服务。     

浅议培养独立学院学生良好学风的养成机制

在高等教育大众化的背景下,普通高校与社会力量合作、以新机制新模式办学的独立学院发展迅速,已经成为高等教育的一支生力军.学风建设是高等学校一项长期的基础性工作,是实施素质教育,完成人才培养目标这一根本任务的重要途径.本文在立足实践的基础上,提出建立培养独立学院学生形成良好学风的养成机制的思路和措施.     

对独立学院会计专业实践教学的思考

独立学院会计专业实践教学存在模拟实验设备落后,教师动手能力不强,实践教学内容单一,学生参与实践的积极性不够,实践性教学考核标准缺失等不足。为此,独立学院应在优化实验设备,强化教师专业技能,丰富实践教学内容,不断提高实践教学效果,建立有效的实践考核树制方面下功夫,不断提高应用型会计人才培养质量。     

浅析提高独立学院学生信息素质的方法

加强对独立学院学生的信息素质教育,其目的就是增强信息意识、提高信息能力和培养良好的信息道德,这既是适应社会发展的需要,也为学生今后的发展打下坚实的基础。独立学院图书馆应当依靠自身优势,在信息素质教育过程中发挥重要作用。     

独立学院双能力人才培养模式分析——以广州大学松田学院为例

独立学院实施双能力应用型人才培养模式,对促进学生顺利就业和适应社会有着非常重要的意义。本文以广州大学松田学院双能力人才培养为例,根据双能力人才培养模式的现状分析,主要从学科专业建设、人才培养计划和课程体系设置、校内外实践环节建设、课堂教学环节和师资队伍建设等方面,分析独立学院人才培养模式在重要环节的构建途径,以期提高学生创新能力和应用能力的培养。     

浅谈工科为主的独立学院的日语教学

独立学院作为由普通本科高校按新机制、新模式举办的本科层次的学院,自1999年出现以来,发展迅速。独立学院从无到有、从弱到强,不断得以发展壮大,已经成为推动我国高等教育改革与发展不可或缺的力量。本文拟从独立学院人才培养的定位出发,结合独立学院的生源特质,针对当前日语专业教学中存在的现实问题,以华南理工大学广州汽车学院为例,来探讨在独立学院,尤其在一所工科为主的独立学院的日语教学方法,从而提高学生的综合能力与素质,培养出更为优质的日语专业应用型人才。     

生物技术专业应用型人才培养技能规格研究——以浙江师范大学行知学院为例

"应用型"人才培养是高等院校独立学院人才培养目标,如何提高学生的实践能力是教学改革的核心内容。本文以浙江师范大学独立学院——行知学院为例,介绍了生物技术专业应用型人才培养技能规格的构建、强化能力培养的教学模式等,以供借鉴。     

学习动机理论在独立学院教学管理工作中的应用

独立学院学生普遍存在学习基础差,学习动机不足的问题,教学管理在人才培养的过程中起着重要作用。本文主要论述根据独立学院的特点,如何在教学管理工作中应用学习动机理论来培养和激发学生学习动机。     

论“以隐性文化为中介”的独立学院人才培养辅助系统

独立学院是近年来我国高等教育发展的新生事物,其生存和发展以人才培养质量为前提。高校的校园文化建设是促进人才培养的重要因素,结合独立学院学生特点,探索新形势下新型办学模式应建立怎样的校园文化以适应人才培养的需要,是保障独立学院人才质量的重要一环。因此,我们从独立学院人才培养目标入手,建立依托本部资源,符合人才需求特征,具有自身特色的独立学院文化模式,构建"以隐性文化为中介"的质量保障体系,为独立学院人才培养提供良好的环境支持。     

浅析如何增强独立学院英语专业学生的应用能力

本文首先分析了独立学院英语专业教学在当今高等教育改革的大背景下面临的挑战,指出:应把培养应用型复合型的英语专业毕业生作为教学、管理工作的重中之重。随后,本文从学校、教师、学生3个维度探讨了如何增强独立学院英语专业学生的应用能力。最后,强调独立学院不同于传统的重点科研型大学,不能一味强调追求理论知识教学的系统性、完整性,应该注重理论教学与实践教学并重,培养学生的创新精神和应用能力,落实素质教育,强化技能,突出实践,不断提高英语专业学生的应用能力和综合竞争力。     

谈独立学院大学生政治素质的培养

思想政治素质是大学生素质教育的核心与基础,独立学院是按新机制新模式运行的一种高等教育办学模式,独立学院的学生思想特点明显,复杂多样,要通过社会实践等有效的途径提高独立学院学生的思想政治素质水平。     

独立学院电子信息类专业人才培养方式改革与探索

独立学院是我国高等教育办学体系中的重要组成部分,随着我国高等教育体制的不断改革与发展,独立学院面临新的机遇和挑战。本文根据目前独立学院人才培养的现状,以电子信息类专业人才培养为例,对人才培养目标、人才培养方案等改革进行了研究和探索,     

浅谈独立学院毕业生的就业指导工作

结合现在高校独立学院毕业生的就业形势和现状,提出了要让学生树立正确的就业理念,构建全程性的和谐就业指导体系,落实全员参与就业工作的制度,深化教学改革,优化人才培养结构,加强对学生的创业教育及加强校企合作新思路,为切实加强和改进独立学院学生就业指导工作提供了可行性建议。     

人力资源管理课堂教学改革初探

独立学院的学生是大学生群体中比较特殊的一部分,准确把握这些学生的特点,采取科学的、行之有效的课堂教学方法,对于提高独立学院的人才培养质量和学校的社会声誉,促进独立学院健康发展,具有十分重要的意义。本文在对独立学院学生特点分析的基础上,结合主体性教育思想,提出了有针对性地人力资源课堂教学改革思路。     

独立学院在教学改革条件下的学生管理工作创新

在当今社会人才市场竞争激烈的环境下，独立学院提出人才培养模式改革，以提高学生在就业竞争中的优势，是独立学院可持续发展的重要发展方向，本文就独立学院教学改革条件下，如何做好学生管理工作进行了探讨，以确保教学改革能够顺利进行提供必要的保障。     

独立学院思想政治理论课教学模式的探索

当前独立学院的思想政治理论课面临挑战,主要表现为任课教师任务繁重、学生参与度不高等。独立学院思想政治理论课教学必须站在有利于学生身心健康及全面素质的提高、教育事业发展和我国人才培养方向的高度,优化教学模式,提高教学质量,以顺利完成高校思想政治理论课作为大学生思想政治教育主渠道的任务。     

独立学院素质拓展计划实施的探究

独立学院人才培养过程中应充分发挥素质拓展计划的作用,积极推广实施素质拓展计划,探寻一套适合学校自身办学特色的培养体系,以便完善学生知识结构,发挥学生专业特长,提高学生综合素质,为独立学院培养高素质应用型人才提供强有力的保障.